差倍問(wèn)題(二)教案[推薦5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 做過(guò)程。（倍數(shù)1）=較小數(shù)—一份數(shù)一份數(shù)倍數(shù)=較大數(shù)幾份數(shù)第五篇：差倍問(wèn)題1差倍問(wèn)題許多同學(xué)都覺(jué)得應(yīng)用題很難，有時(shí)候傷透了腦筋不知從何下手，為什么應(yīng)用題會(huì)比較難呢？因?yàn)閼?yīng)用題的條件和問(wèn)題千變?nèi)f化，有時(shí)候數(shù)量關(guān)系也比較復(fù)雜，解題方法也是變化摸測(cè)。（板書(shū)差倍問(wèn)題）今天我們看到的題目都屬于差倍問(wèn)題，經(jīng)過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)，他們找出了解決差倍問(wèn)題的一般思路，我們一起來(lái)看到XX同學(xué)的解題步驟，你們知道這個(gè)這個(gè)2代表什么嗎？生：兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)差師：對(duì)，這個(gè)2應(yīng)該是由31得到的，也就是康乃馨的3份減去蘭花的一份，得到他們的份數(shù)差（板書(shū)：倍數(shù)1）師：6代表的是生：兩數(shù)的差（板書(shū)：兩數(shù)差247。2+96 ＝85＋96 =181（本）驗(yàn)算：181+74=255（本）18196=85（本）255247。自己進(jìn)行驗(yàn)算，：，也就是較小的數(shù)，再求幾倍數(shù)。（31）=750（千克）②運(yùn)來(lái)白菜： 7503=2250（千克）驗(yàn)算：22501800=450（千克）（白菜剩下部分）750300=450（千克）（蘿卜剩下部分）答：菜站運(yùn)來(lái)白菜2250千克，蘿卜750千克。例1：甲班的圖書(shū)本數(shù)比乙班多80本，甲班的圖書(shū)本數(shù)是乙班的3倍，甲班和乙班各有圖書(shū)多少本？分析與解答:上圖把乙班的圖書(shū)本數(shù)看作1倍，甲班的圖書(shū)本數(shù)是乙班的3倍，“甲班的圖書(shū)比乙班多80本”，即2倍與80本相對(duì)應(yīng)，可以理解為2倍是80本，、乙班各有圖書(shū)多少本。2+96 ＝85＋96 =181（本）驗(yàn)算：181+74=255（本）18196=85（本）255247。（31）＝13（米）②兩根繩子原來(lái)的長(zhǎng)度：13＋12＝25（米）答：兩根繩子原來(lái)各長(zhǎng)25米。（31）=40（本）②甲班的本數(shù)： 403=120（本）或40＋80=120（本）。270=40070=330(只)．———————————————————————————————————————————————————第二篇：差倍問(wèn)題教案第八講 差倍問(wèn)題教案教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步掌握運(yùn)用畫(huà)圖線的方法表示差倍關(guān)系中的兩個(gè)量。2=195（本）．學(xué)而思學(xué)校買來(lái)白粉筆比彩色粉筆多15箱，白粉筆的箱數(shù)比彩色筆的4倍少3箱，學(xué)而思學(xué)校買來(lái)白粉筆和彩色粉筆各多少箱？把彩筆看做1倍數(shù)，(白筆＋3)就相當(dāng)于彩筆的4倍，即彩筆比(白筆－3)少3倍，注意此時(shí)白筆比彩筆多15+3=18箱．彩色粉筆的箱數(shù)18184。(1+1+1)=54（人）．———————————————————————————————————————————————————家庭作業(yè)（總分100分）甲、乙、丙三數(shù)的和是78，甲比乙的2倍多4，乙比丙的3倍少2．求這三個(gè)數(shù)． 【解析】 這道題里出現(xiàn)了3個(gè)數(shù)，首先要確定把哪個(gè)數(shù)看作“1倍數(shù)”．把丙數(shù)看作“1倍數(shù)”算起來(lái)更簡(jiǎn)便．這樣，乙數(shù)就是“3倍少2”．甲數(shù)是“乙數(shù)的2倍多4”，可轉(zhuǎn)化為：甲數(shù)是丙數(shù)的(3倍2)180。：“我若給你兩個(gè)，我們的玻璃彈球一樣多.”小剛說(shuō)：“我若給你兩個(gè)，你的彈球數(shù)量將是我的3倍.”小明和小剛共有玻璃彈球多少個(gè)？ 【解析】 由小明說(shuō)的話推知，小明的玻璃球比小剛多4個(gè)，如果小剛給小明2個(gè)，＝2倍，此時(shí)小剛有玻璃球8247。倍數(shù)差那么上面的這道題解法是：新運(yùn)動(dòng)員：10184。解題思路：首先要在題目中找到1倍量，相除后得到的結(jié)果是一倍量差倍問(wèn)題的基本關(guān)系式：差247。4=96千克，即原來(lái)的比剩下的多96千克，原來(lái)有4箱，剩下一箱的重量，即原來(lái)的是剩下的4倍，所以96184。2＝150(本)，大書(shū)架原有書(shū)： 1503＝450(本)．【例 4】 學(xué)而思學(xué)校買來(lái)白粉筆比彩色粉筆多15箱，白粉筆的箱數(shù)比彩色筆的4倍還多3箱，學(xué)而思學(xué)校買來(lái)白粉筆和彩色粉筆各多少箱？【解析】 這不是一道典型的“差倍問(wèn)題”，但我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)淖冃?，將其作為一個(gè)典型的“差倍問(wèn)題”來(lái)解決．見(jiàn)上圖，由于白筆比彩筆的4倍多3箱，故把彩筆看做1倍數(shù)，(白筆－3)就相當(dāng)于彩筆的4倍，即彩筆比(白筆－3)少3倍，注意此時(shí)白筆比彩筆多153=12（箱）．彩色粉筆的箱數(shù)12184。（31）=22（千克）。（2－1）＝18（只），白雞：182＝36（只），黑雞：18－13＝5（只），三種雞共有：18+36+5＝59（只）紅旗小學(xué)三年級(jí)有甲、乙、丙三個(gè)班，一共有學(xué)生162人．如果從甲班轉(zhuǎn)出2個(gè)人到乙班，則甲、乙兩班人數(shù)相同．如果這時(shí)再?gòu)谋噢D(zhuǎn)出3個(gè)人到乙班，則乙、丙兩班人數(shù)相同．請(qǐng)問(wèn)：甲班原來(lái)有多少人？ 【解析】 由題意，現(xiàn)在的甲班比乙班多2180。2+45180。(1+4+2)=1400184。“差倍問(wèn)題”就是已知兩個(gè)數(shù)的差和它們的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)。（31）=750（千克）②運(yùn)來(lái)白菜： 7503=2250（千克）驗(yàn)算：22501800=450（千克）（白菜剩下部分）750300=450（千克）（蘿卜剩下部分）答：菜站運(yùn)來(lái)白菜2250千克，蘿卜750千克。解：①后來(lái)三（1）班比三（2）班圖書(shū)多多少本？74＋96=170（本）②三（2）班剩下的圖書(shū)是多少本？170247。教學(xué)難點(diǎn)：能夠理解差倍應(yīng)用題中各倍數(shù)和差倍數(shù)的量得關(guān)系。，蘿卜的重量比青菜的3倍多200千克。甲、乙兩個(gè)書(shū)架上原來(lái)各有書(shū)多少本？例3：有兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去12米，第二根接上14米，這時(shí)第二根長(zhǎng)度是第一根長(zhǎng)的3倍，兩根繩子原來(lái)各長(zhǎng)多少米？分析與解答：上圖，兩根繩子原來(lái)的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)，但是從第一根截去12米，第二根繩子又接上14米后，而12+14=26（米），當(dāng)從第一根截去12米后剩下的長(zhǎng)度可以求出來(lái)了，那么第一根、第二根原有長(zhǎng)度也就可以求出來(lái)了。解：①后來(lái)三（1）班比三（2）班圖書(shū)多多少本？74＋96=170（本）②三（2）班剩下的圖書(shū)是多少本？170247。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：師：同學(xué)們我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，今天我來(lái)看看在母親節(jié)給媽媽選購(gòu)禮物的時(shí)候遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果甲倉(cāng)中取出260噸，乙倉(cāng)中取出60噸，則甲、乙兩個(gè)糧倉(cāng)存糧的噸數(shù)相等
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