語文s版一下蝴蝶花word教案-免費閱讀
【正文】 本節(jié)課以培養(yǎng)學生的興趣為主，把學習的主動權交給學生，引導學生聯(lián)系生活實際去思考問題、解決問題，形成一種良好的好學、好問，要弄明白的氛圍。通過“我能讀好第一段”的形式引導學生通過讀理解，窗口那朵蝴蝶花是娟娟自已把頭發(fā)梳好了在上面扎的蝴蝶結。通過扮演角色，我能讀好等形訓練讀。） 通過“小鳥，小鳥衣問 ______________“的形式向小鳥提問題，進行思維能力和說話能力的訓練。 小 結：這節(jié)課我們認識了生字，會寫 7 個生字，并且認識了火字傍這個部首，在這課的生字中，比較難寫的有“哥，訴定”三個字，書寫時要注意筆順規(guī)則。 ( ) ( ) ( ) ( ) yǐ qi225。 通過手拉手合作的形式朗讀課文。 從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。 教學重點： 正確流利，有感情地朗讀課文，理解課文內容。 （一位男同學在五秒之內找到一女同學，手拉看手一起合作朗讀全文中的一個段） 三、 小組 合作，識記生字 課件出示本課的生字，讀學自已拼讀。n fānɡ xi224。 后 記： 通過四人小組交流如何記住最難寫字，再讓學生觀察筆畫的位置及筆順，然后老師邊示范書寫邊講寫字要領，學生仔細觀察。
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