【摘要】注意事項:1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一.(4分)全卷書寫。二.(22分)完成下面1—8題。1.給下面加點字注音。(2分)那些殿堂、廊廡.()雖然制作方法千篇一律,然而每走幾步,前瞻.()后顧、左睇.(
2024-11-15 11:40
【摘要】第二單元同步測試一、積累運用。(16分)1.下列句中加點的字注音有誤的一項是(2分)()A重.(zhònɡ)點是學(xué)習(xí)他面對重重.(chónɡchónɡ)困難永不言棄的精神B落.(là)四,每天總是一副失魂落.(luò)魄的樣子C好.(hào)就是讀
2024-12-05 08:04
【摘要】注意事項:1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一、(4分)書寫。請用正楷將杜甫的《月夜》抄寫在下面的橫線上。今夜鄜州月,閏中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌,雙照淚痕干。二、(22分)積累·
2024-12-05 02:26
【摘要】《重復(fù)與變化》教學(xué)目標:舉例子的說明方法說明文語言的準確性教學(xué)要點:一、這篇文章是一篇說明文.說明文有兩種類別:一是事物性說明文,一是事理性說明文。本文是一篇事理性說明文。二、朗讀第1自然段在藝術(shù)創(chuàng)作中,重復(fù)與變化之間關(guān)系是怎樣的?只有重
2024-11-19 19:43
【摘要】《水龍吟》(似花還似非花)《卜算子》(缺月掛疏桐)教案指導(dǎo)閱讀《水龍吟》(似花還似非花)《卜算子》(缺月掛疏桐)一體化教學(xué)案教師版江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德高二語文選修課唐詩宋詞選讀教案教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第九專題是“新天下耳目的東坡詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,第一篇是教學(xué)
2024-12-08 20:56
【摘要】9老王楊絳命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。2、揣摩語言,領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點1、全面把握課文,領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心,聯(lián)系身邊的人,學(xué)會關(guān)
2024-12-05 07:58
【摘要】明湖居聽書【教學(xué)目標】:1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細膩的語言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂的角度和方法。4、了解古代說書藝人的精湛表演藝術(shù),認識我國悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)?!窘虒W(xué)難點】:提高學(xué)生描摹音樂的能力【教學(xué)過程】:一、
2024-11-19 23:54
【摘要】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標知識目標1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象
2024-12-08 13:27
【摘要】《紀念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標】1、理解此文的寫作目的,學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
【摘要】滋味第一部分:1.給下列帶點的字注音:蠕動()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當?shù)脑~語填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時還有點(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
2024-12-05 07:57
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課:二、學(xué)習(xí)目標:1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:常春艷時間地點召集人李連喜課題19、變色龍課時1課時(總第課時)科任教師教學(xué)目標知識與能力:(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫
2024-11-19 21:00
【摘要】《橋之美》導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。【學(xué)習(xí)重點】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;抓住總特征說明
【摘要】《事事關(guān)心》教案事事關(guān)心教學(xué)目標:、正反對比論證的方法。?!凹纫ψx書,又要關(guān)心政治”的道理。教學(xué)重點:同上教學(xué)難點:涉及有關(guān)東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學(xué)過程:第一課
2024-11-19 19:44
【摘要】《范進中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生