人教版一年級數(shù)學(xué)上冊876加幾教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 1．?dāng)?shù)菠蘿。師：我們是怎樣算9加幾的呢？都是把9加幾變成10加幾來算的。小朋友，你們可真會動腦筋，想了這么多的好加法，那你覺得哪一種方法最好呢？為什么？總結(jié)：幾種方法都很好，不過依次數(shù)比較麻煩，9和4合起來是多少一下子很難想出來，先看紙箱本來可以裝幾盒，這時還是要先把它變成10盒再來想，10加幾比較簡單。我們來到運動會場的一角，你看到了哪些運動項目，分別有多少人參加？先小聲說給自己聽，再舉手匯報?！窘虒W(xué)難點】“湊十法”的思考過程。師：看見大家這么高興，小棒也來為大家吶喊加油來了，看看來了多少根小棒？ ??⑴［多媒體出示例2］“小棒圖”師:會列算式嗎？該怎么計算？（9+6）??鞏固練習(xí)：開碰碰車的游戲看誰算的又對又快。只有學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，才是有效的學(xué)習(xí)。教師說明：你們說的幾種方法都很好，這三種方法中你最喜歡哪一種？［反思：提倡算法多樣化，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，就給學(xué)生留下了更多展示自己的思維方式和解決問題策略的機會。師：運動會上的比賽熱鬧極了,請小朋友們認(rèn)真的看一看,同學(xué)們都參加了那些比賽項目？（舉手回答。教學(xué)重點：動手操作，讓學(xué)生理解和掌握“湊十法”，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進位加法的規(guī)律。會用湊十法計算9加幾的題目。環(huán)節(jié)三，匯報交流，梳理方法課本練習(xí)第89頁例題。10加幾的加法；闖關(guān)成功的我們可以去運動會場了。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件教學(xué)評價：針對目標(biāo)一，主要采取觀察、比較、交流計算9加幾，通過觀察、比較知道用湊十法進行計算。三、練習(xí)反饋。（ppt播放。師：現(xiàn)在小棒也來參與我們的課堂了，觀察這幅圖，列出加法算式，用湊10法算一算。師追問：為什么要這么算？預(yù)設(shè)：因為9和1可以組成10,10再加上2就是12。師：求一共有多少個吸鐵石?怎么列算式呢？預(yù)設(shè)：9+3=(師板書出算式9+3)師：這個算式怎么算？請同學(xué)們先自己探索，再和同桌互相說一說自己的想法。教學(xué)難點:理解“湊十法”的思維過程。何樂而不為呢。心里想著8，個位撥5，從5中撥回2個和心里的8湊成十，再在十位撥一個珠子，最后得13。學(xué)生在這樣身邊的故事中找到了原來我們的生活到處都是數(shù)學(xué)。之后圈，算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊搶答：9+4，9+8，9+5 10+7，10+3，10+6 8+2，7+3，6+4準(zhǔn)確拆數(shù)： 3 5 7 4 6二、自主探究教學(xué)例1（1）小朋友的反應(yīng)可真快，現(xiàn)在老師帶你們?nèi)€有趣的地方，看，這是哪？大家看，已經(jīng)有許多人在等著買票，（出示主題圖）（2）你圖中你能知道什么數(shù)學(xué)信息？ 能提出什么問題？怎么列式？師：你能用什么方法來解決8+5？想一想，再和同桌交流想法，也可以借助小棒擺一擺。教學(xué)重點：進一步理解“湊十法”，自主探究得出計算6加幾的各種方法。師板書兩種方法。數(shù)學(xué)來源于生活。算法一：動手?jǐn)[，學(xué)生通過動手?jǐn)[小棒，理解算理。會學(xué)習(xí)的人是會隨時總結(jié)方法幫助學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)的人是學(xué)過知識就拋之腦后，我要讓孩子感受學(xué)習(xí)是快樂的，同時還要讓孩子找到學(xué)習(xí)的捷徑。，獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學(xué)會有條理的思考和表達。用綠磁鐵代表綠蘋果，擺幾個？二、新授。）預(yù)設(shè)4：把3分成1和2,9和1加起來是10,10再加2是12。師：如果再加兩個綠蘋果，你也能用3句話說一說嗎？（1個學(xué)生）預(yù)設(shè)：左邊有9個紅蘋果，右邊有5個綠蘋果，一共有幾個蘋果？師：怎么列式呢？師板書：9+5。仔細(xì)觀察這3道算式，它們有什么相同的地方？引出課題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的9加幾。師：真是個愛動腦筋的小朋友，傅老師欣賞你。通過圈一圈學(xué)生體驗比較簡便的計算方法；初步理解“湊十法”，會用“湊十法”正確計算9加幾的口算。（2）10加幾的加法。教師指導(dǎo)，學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題時給適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。說說你的發(fā)現(xiàn)?！疽荒昙墧?shù)學(xué)上冊《9加幾》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：1.《9加幾》一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思《9加幾》教案《9加幾》教學(xué)設(shè)計《9加幾》說課稿《9加幾》教學(xué)反思范文《9加幾》教學(xué)反思范文
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