小班活動數(shù)數(shù)蛋寶寶-免費閱讀
【正文】 糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。”，并交流自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌焊鞣N糖果。二、出示蛋寶寶，引導幼兒觀察蛋寶寶，然后請幼兒說說蛋寶寶長的什么樣子？（圓溜溜的、很光滑……），教師說：“蛋寶寶整天躺著，它想站起來到外面看看，我們能幫助它嗎？”幼兒一起說：“能”。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。(3)再次撿蛋。老虎打不著，碰到小松鼠。編輯：cicy第四篇：小班數(shù)學《數(shù)數(shù)蛋寶寶》活動教案公開課版小班數(shù)學《數(shù)數(shù)蛋寶寶》活動教案中一班 關(guān) 冰活動目標1．積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問?；顒右婚_始，我就設(shè)計了獨立探索(撿蛋)和互動分享(數(shù)蛋)兩個環(huán)節(jié)，給每個幼兒充分操作、交流的時間與空間，引導幼兒在體驗中找到點數(shù)的規(guī)律，讓每個孩子在獨立操作、親身體驗中找到答案。3．活動區(qū)活動：增設(shè)數(shù)學角的各種材料，數(shù)量在5以內(nèi)的點卡、實物和圖片。師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。(2)引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫我?(3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序――從最前面的開始數(shù)。(1)自由撿蛋。2．物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事《雞媽媽孵蛋》課件，簍子；蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個?；顒又?，通過課件將生活中簡單的數(shù)學故事更加生動有趣地呈現(xiàn)在幼兒面前，不僅向幼兒清晰生動地再現(xiàn)了5的點數(shù)的不同排列方式，也體現(xiàn)了數(shù)學活動中分層教學的思想。一是操作法。2．生活活動：找一找，周圍有什么物體數(shù)量是5。(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。(1)集中點數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數(shù)。2．“撿蛋”——學習手口一致地點數(shù)5的數(shù)量物?；顒訙蕚?．知識經(jīng)驗：有點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學基礎(chǔ)以及排序的概念。四、游戲：偷蛋師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”?；顒幽繕耍悍e極參與點數(shù)，大膽回應老師的問題。我們幫雞媽媽把蛋寶寶撿起來吧！給小朋友分工，每人撿四顆蛋寶寶。活動目標1．積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問。老虎打不著，碰到小松鼠。(3)再次撿蛋。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。節(jié)律感是幼兒手口一致點數(shù)的基礎(chǔ)，因此活動開始，設(shè)計的是以幼兒邊拍手邊念《五指歌》的環(huán)節(jié)?；顒又袆?chuàng)設(shè)了奇趣的數(shù)學點數(shù)游戲，如“小蛇偷蛋”、“剝蛋寶寶”等，讓幼兒對點數(shù)始終興趣不斷。2．能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。松鼠有幾只?一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數(shù)數(shù)看?，F(xiàn)在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。接下來撿蛋、數(shù)蛋、偷蛋、孵蛋、剝蛋五個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞目標服務，層層遞進，突破重難點。三是多媒體教學法。3．環(huán)境準備：活動室有關(guān)于5以內(nèi)數(shù)的點卡和玩具的區(qū)域設(shè)置。要求：撿一個數(shù)一個。(4)引導思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢?(5)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序——一排一排地數(shù)。(2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數(shù)的?一起數(shù)一數(shù)，有幾個?(5個)6．“剝蛋”——繼續(xù)鞏固5以內(nèi)
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