【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第6頁(yè)共6頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小的教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡(jiǎn)解] 教材中，例題重點(diǎn)描述的是兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十...
2025-04-13 21:32
【摘要】認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬(wàn)教學(xué)內(nèi)容：教材p16-18的例題及“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作和數(shù)數(shù)第活動(dòng)，理解整千和一萬(wàn)的含義，知道萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位名稱和順序，知道10個(gè)一千是一萬(wàn)；能正確讀、寫(xiě)整千數(shù)和一萬(wàn)；能正確口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬(wàn)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，能利用已有的
2024-12-08 04:41
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)數(shù)4一、擇優(yōu)錄?。?)①七千八百萬(wàn)零五千②七千八百萬(wàn)五千③七千八百零五萬(wàn)3個(gè)千萬(wàn)和4個(gè)十組成的數(shù)是()①3000040②30000040③300000040（）①8億②7億③72億，兩個(gè)“
2024-12-05 09:58
【摘要】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，直觀感受“10個(gè)一千是一萬(wàn)”的含義，了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo)：在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬(wàn)；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀寫(xiě)整千數(shù)和一萬(wàn)。
2024-12-09 04:53
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)數(shù)3一、擇優(yōu)錄?。海ǎ?0000003②30000000003③300003“3”表示（）①3個(gè)十萬(wàn)②3個(gè)千萬(wàn)③3個(gè)百萬(wàn)（）①2億②3億③28億4個(gè)“5”和2個(gè)“0”組成
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾一、說(shuō)出下面這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的，并讀一讀。3745516060308002二、寫(xiě)出下面各數(shù)。五千四百九千七百零四二千零六十三千零九
2024-12-05 10:03
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)兩位數(shù)加兩位數(shù)一、口算15+3=22+4=23+5=15+30=22+40=23+50=二、說(shuō)一說(shuō)，算一算。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)26+43＝18+26＝41+57＝34+19＝6
2024-11-15 18:10
【摘要】第一篇：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 1、給下面的數(shù)字排排隊(duì) （1）98540859053856（）＞（）＞（）＞（）(2)1296325833453018（）＜（...
2024-10-24 19:50
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)班級(jí)：姓名：1、雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們,每周日下午都要去陳奶奶家,幫助陳奶奶做一些事情。今天，他們的任務(wù)是給一塊緊靠墻壁的菜地（如下圖）圍上籬笆。隊(duì)員們需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆？
【摘要】數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實(shí)際大小掌握學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能獲得成功的體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、位置圖、數(shù)字卡片。
2024-11-24 19:05
【摘要】A蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。2.通過(guò)應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長(zhǎng)多少分米？A-830先寫(xiě)也小
2024-12-13 11:13
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)一、填空1．長(zhǎng)方形和正方形都是（）條線段圍成的圖形。四個(gè)角都是（）。2．正方形是（）的長(zhǎng)方形。3．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米，一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為26分米，寬為11分米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。4．
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：P32—P34的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小比較知識(shí)重點(diǎn)：兩個(gè)有理數(shù)的大小比較教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)）：引入課題：我們已經(jīng)知道，在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小.而兩個(gè)負(fù)數(shù)在數(shù)軸上表示，左邊的數(shù)與原點(diǎn)的距離較大，也
2024-11-18 21:45
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6
2024-11-15 17:48
【摘要】課題：§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零；兩個(gè)正數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)大；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和
2024-12-09 06:17
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