【摘要】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個(gè)一千是一萬”的含義，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo)：在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀寫整千數(shù)和一萬。
2024-12-09 04:53
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)數(shù)3一、擇優(yōu)錄?。海ǎ?0000003②30000000003③300003“3”表示（）①3個(gè)十萬②3個(gè)千萬③3個(gè)百萬（）①2億②3億③28億4個(gè)“5”和2個(gè)“0”組成
2024-12-05 09:58
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾一、說出下面這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的，并讀一讀。3745516060308002二、寫出下面各數(shù)。五千四百九千七百零四二千零六十三千零九
2024-12-05 10:03
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)兩位數(shù)加兩位數(shù)一、口算15+3=22+4=23+5=15+30=22+40=23+50=二、說一說，算一算。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)26+43＝18+26＝41+57＝34+19＝6
2024-11-15 18:10
【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 1、給下面的數(shù)字排排隊(duì) （1）98540859053856（）＞（）＞（）＞（）(2)1296325833453018（）＜（...
2024-10-24 19:50
【摘要】長方形和正方形的周長班級(jí)：姓名：1、雛鷹假日小隊(duì)的隊(duì)員們,每周日下午都要去陳奶奶家,幫助陳奶奶做一些事情。今天，他們的任務(wù)是給一塊緊靠墻壁的菜地（如下圖）圍上籬笆。隊(duì)員們需要準(zhǔn)備多長的籬笆？
【摘要】數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實(shí)際大小掌握學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能獲得成功的體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、位置圖、數(shù)字卡片。
2024-11-24 19:05
【摘要】A蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？A-830先寫也小
2024-12-13 11:13
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長方形和正方形的周長一、填空1．長方形和正方形都是（）條線段圍成的圖形。四個(gè)角都是（）。2．正方形是（）的長方形。3．一個(gè)正方形的邊長是8厘米，它的周長是（）厘米，一個(gè)長方形的長為26分米，寬為11分米，它的周長是（）厘米。4．
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：P32—P34的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小比較知識(shí)重點(diǎn)：兩個(gè)有理數(shù)的大小比較教學(xué)過程（師生活動(dòng)）：引入課題：我們已經(jīng)知道，在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小.而兩個(gè)負(fù)數(shù)在數(shù)軸上表示，左邊的數(shù)與原點(diǎn)的距離較大，也
2024-11-18 21:45
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長。9厘米6
2024-11-15 17:48
【摘要】課題：§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則：的數(shù)大，數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零；兩個(gè)正數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)大；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和
2024-12-09 06:17
【摘要】比較數(shù)的大小的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第21～22頁，練習(xí)三第1～5題教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。，進(jìn)一步體會(huì)“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義。教學(xué)重點(diǎn)：能正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情景中進(jìn)行估計(jì)，進(jìn)一步體會(huì)“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義。教學(xué)方法：討論、練習(xí)、檢驗(yàn)法教
2025-08-17 13:31
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。2.初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，能說出個(gè)位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。這座體育館大約能坐一萬人3個(gè)一千是三千個(gè)一千是三千3000
2024-12-04 22:19
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)位名稱和計(jì)數(shù)單位。2.正確的讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。3.準(zhǔn)確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。一、填空：（1）10個(gè)一百是（），10個(gè)一千是（）（2）數(shù)位順序表上右邊起的第3位是（）位，它的右邊一位是（）位，它的左邊一位是（）位
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