蘇教版語文七上偉人細胞word說課稿-免費閱讀
【正文】 雖然在寫賈里，但是同學們將會更多地思考自己的未來，更想到自己身上存在的偉人細胞，要去成為偉人。 （三）研讀課文： 組織學生從四個故事中任選一個研讀：進一步了解賈里這一人物形象。自讀課文的閱讀教學，應讓學生在主動積極的思維和情感的活動中，加深理解和體驗，在課堂上，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。 （三）教學難點 聯(lián)系生活實際，認識只有腳踏實地，從小事做起，才能成就一番偉大事業(yè)的道理。 一、教材分析： 本單元是最貼近學生實際的，從田曉菲《十三歲際遇》到沈復的《幼時記趣》等等，都是學生喜歡的好文章，特別是秦文君的《偉人細胞》。 二、學情分析： 學生對這篇文章的閱讀興趣非常濃厚。而學生語文素養(yǎng)的提高
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