【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法說課稿 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》說課稿 一、教材分析 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是人教版教科書六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元的內(nèi)容。本單元包括百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)...
2024-10-13 20:03
【摘要】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程作了明確的要求:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋和應(yīng)用的過程...
2024-10-28 23:19
【摘要】第一篇:“百分?jǐn)?shù)的意義與寫法”教學(xué)設(shè)計(jì) “百分?jǐn)?shù)的意義與寫法”教學(xué)設(shè)計(jì) 哈拉道口學(xué)區(qū)中心校楊曉利 教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第77-79頁(yè)及練習(xí)十八。 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)...
2024-10-14 03:28
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)反思 盛曉艷 百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù),它與分?jǐn)?shù)既有一定的聯(lián)系,又有一些區(qū)別,所以我在課的開始就提出百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)比較,特別在哪里?很多...
2024-10-13 19:45
【摘要】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 賀清春 教學(xué)內(nèi)容:教科書第82~83頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的具體含義,正確讀寫百分?jǐn)?shù),感...
2024-10-28 21:02
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)反思 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)反思 小河中心校:許澤基 本節(jié)課是教學(xué)百分?jǐn)?shù)的第一節(jié)課,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)說出百分比數(shù)的意義,會(huì)讀寫百分?jǐn)?shù),并且會(huì)區(qū)別百分?jǐn)?shù)和...
2024-10-29 05:30
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)的意義 教材內(nèi)容 教材第77,78頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用 2理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確的讀寫百分...
2024-10-28 22:26
【摘要】表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。例如:百分之九十寫作90%百分之六十四寫作64%百分之一百零八點(diǎn)五寫作%做一做1
2024-12-12 17:28
【摘要】1/4義和寫法課題百分?jǐn)?shù)的意義和寫法課型新授課設(shè)計(jì)說明“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”既是本單元的起始課,又是學(xué)習(xí)本單元其他知識(shí)的基礎(chǔ),更是本單元的教學(xué)重點(diǎn),所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面:,認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系生活實(shí)際,在感知并認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上揭
2025-08-10 14:43
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法、百分?jǐn)?shù)期末復(fù)習(xí)資料【知識(shí)點(diǎn)梳理】①分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫,比的意義,比的基本性質(zhì),倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。②分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法、運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)的。③百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化④解決分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))乘法的實(shí)際問題:A、
2025-05-11 23:51
【摘要】一、填空。(20分)1、把單位“1”()分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做()。2、在分?jǐn)?shù)里,中間的橫線叫做(),橫線上面的數(shù)叫做(),橫線下面的數(shù)叫做()。3、把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫做()。4、被除數(shù)÷除數(shù)=。5、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做(),分子比分母大或者分子和分母相等的數(shù)叫做(
2025-06-16 04:23
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題型:..,求這個(gè)數(shù)解題關(guān)鍵:通過分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”,找出解題的數(shù)量關(guān)系式,再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系或一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義列式解答。歸納總結(jié):解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,可以從題目中找出不變的量,把不變的量看作單位“1”,將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,找出所求數(shù)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。
2025-03-27 01:16
【摘要】科目數(shù)學(xué)課題百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教師年級(jí)六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標(biāo):使學(xué)生總結(jié)和分析分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)的互化的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)來解決新問題。4、德育目標(biāo):
2024-12-09 05:43
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、五年級(jí)一班有學(xué)生56人,參加英語競(jìng)賽的有21人,參加英語競(jìng)賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?2、第一堆沙子重50噸,第二堆沙子重30噸,第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾?3、紅旗幼兒園大班有男生26人,女生24人,女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?4、一輛卡車要行駛400千米的路程,已經(jīng)行了80千米,還剩下百分之幾沒有
【摘要】精品資源源于生活,創(chuàng)造鮮活——“百分?jǐn)?shù)的意義的寫法”導(dǎo)入片斷賞析片斷師:同學(xué)們知道,人吃五谷雜糧豈能不生病,身體是本錢,生病就要找醫(yī)生治療老師鄰居的孩子患上了感冒,聽說市第一人民醫(yī)院兒科很有特色,有三位專家在治療小兒感冒很有水平,特向老師咨詢,想請(qǐng)老師參謀參謀,究竟找那位醫(yī)生看病好,老師想把這個(gè)問題交給大家來解決,你們?cè)敢鈳兔??生:非常愿意幫忙!教師出示三位醫(yī)生的信
2025-06-26 02:27