【正文】 愛(ài)情的現(xiàn)像可以去理解、可以去描寫(xiě)、可以去解釋、可以去研究?但愛(ài)情的美只能在感動(dòng)中得以體會(huì)，那是一個(gè)充滿了想象與超脫現(xiàn)實(shí)的生命經(jīng)驗(yàn)。對(duì)戀人的一切進(jìn)行感情升華的審美效應(yīng)，產(chǎn)生美化感：會(huì)不同程度地把對(duì)方理想化，戀人常常依照對(duì)方的價(jià)值尺度來(lái)改造自己，提高自己，塑造自己。這其實(shí)是過(guò)敏性思維所致，往往自尋煩惱。初戀初戀是美妙而又珍貴的，它一般經(jīng)歷了以下幾個(gè)發(fā)展時(shí)期：一是迷醉期。編輯本段兩性相愛(ài)的奧秘愛(ài)情心理學(xué)研究發(fā)觀，對(duì)方的外在形象、內(nèi)涵價(jià)值、社會(huì)條件，以及自身的需要、興趣、理想、性格、修養(yǎng)等影響著對(duì)象的選擇。同時(shí)，愛(ài)情是在男女雙向交往中產(chǎn)生的，那種一方有情而另一方無(wú)意的情感是愛(ài)情之外的事。從古代開(kāi)始，愛(ài)情心理思想就已在許多文學(xué)、哲學(xué)作品中出現(xiàn)，如《詩(shī)經(jīng)》中有有關(guān)愛(ài)情文字描繪，柏拉圖的《文藝對(duì)話集》中有有關(guān)愛(ài)情的論述，及至19世紀(jì)司湯達(dá)的《論愛(ài)情》，都孕育了一定的愛(ài)情心理觀點(diǎn)。對(duì)這種情形暫保留疑問(wèn)。對(duì)應(yīng)激情緒化的傾訴，我們第三者真的只需要陪在她身旁靜靜傾聽(tīng)和表示附和，任何疑問(wèn)和解釋或打斷的話語(yǔ)都會(huì)顯得十二分多余。傾向樂(lè)觀答案：呵呵，你男朋友我這么有魅力。?一悲觀者和一樂(lè)觀者在一起，就看機(jī)緣（看誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多一些，看性格，看周圍環(huán)境等）。面對(duì)未來(lái)的不確定，悲觀者斷與周圍人攀比然后抱怨，下一步就是責(zé)怪自己或者指責(zé)對(duì)方，ＰＳＢ較高悲觀者會(huì)經(jīng)常責(zé)怪自己無(wú)能，不相信自己魅力（悲觀的男方對(duì)女方就會(huì)千方百計(jì)地討好、道歉甚至犧牲男人自尊違背多年原則，因?yàn)樗ε滤x開(kāi)他而他又是那么喜歡她在自己身邊；悲觀的女人就變得越來(lái)越敏感和依賴，她經(jīng)常擔(dān)心男方在明天或后天就喜歡上他接觸的某位女人，因此，她會(huì)經(jīng)常問(wèn)男方“你到底喜歡我什么？”“我老了沒(méi)那么年輕了，你還會(huì)愛(ài)我嗎？”“你愛(ài)我嗎？”“跟你經(jīng)常聊天的那女人是誰(shuí)？”次數(shù)多了，男方就會(huì)覺(jué)得身邊女人真煩）而PSB較低的悲觀者會(huì)經(jīng)常指責(zé)對(duì)方，你看某某多好，你為什么不可以像他（她）那樣，多賺錢（會(huì)體諒人或聰明些），你為什么總這么糟糕，你為什么永遠(yuǎn)讓我失望、傷心？等等之類，雖然這樣比ＰＳＢ較高者對(duì)自己感覺(jué)要好，但若你真的學(xué)會(huì)把身邊愛(ài)人當(dāng)成自己，你就不會(huì)對(duì)她表示你對(duì)他的不滿，因?yàn)檫@樣會(huì)讓跟你在一起的戀人感到疲憊的，如果他她在外面本身就很累了很不順了，回到你身旁你還這樣指責(zé)他她哪里做的不好不對(duì)沒(méi)合你的期待造成給她他雙重壓力，日子久了一定會(huì)吵架或遠(yuǎn)離你或者分手）樂(lè)觀者的戀人當(dāng)然也可能因?yàn)槲磥?lái)而焦慮也可能他她會(huì)與周圍人攀比，但那次數(shù)要少很多。當(dāng)下兩情相悅的幸福感覺(jué)超越了一切理智所設(shè)的限制。人的生命際遇是無(wú)常的，人性也是善變的，世間上沒(méi)有絕對(duì)完美的感情，也沒(méi)有絕對(duì)完美的結(jié)局。真正的愛(ài)情，需要建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上。放手，也是愛(ài)的一種方式。只有不缺乏理智的愛(ài)情才會(huì)真的長(zhǎng)久。任性、小氣、缺乏安全感是女生骨肉里的東西，不管她有多豪爽灑脫善解人意，在愛(ài)戀關(guān)系中都會(huì)不自覺(jué)地莫名其妙鬧脾氣，時(shí)常希望男方給予更多的寵愛(ài)和心疼，每個(gè)女孩都有個(gè)“公主夢(mèng)”。也就是結(jié)婚誓詞里說(shuō)到的“我愿意！”，是一種患難與共、至死不渝的承諾。承諾主要指?jìng)€(gè)人內(nèi)心或口頭對(duì)愛(ài)的預(yù)期，是愛(ài)情中最理性的成份。雙方都要把自己真正的投入到對(duì)方中，一種對(duì)自己愛(ài)情觀的見(jiàn)證，對(duì)自己愛(ài)情的負(fù)責(zé)。愛(ài)情需要用心，對(duì)她用心，更要對(duì)自己用心，我記得我曾在日志里寫(xiě)過(guò)：“嗯，祝自己幸福吧，這，不正是你所期望的么。戀愛(ài)是每個(gè)人必須的一個(gè)感情過(guò)程，或早或晚，是每個(gè)青春期的我們感情的真實(shí)流露和宣泄。本文從心理學(xué)角度闡釋了各種不同的愛(ài)情觀，并闡述了我所認(rèn)同和持有的愛(ài)情觀及理由。例如，先生每次連自己皮夾放哪里都不知道，而太太愈受不了，愈要他收好，先生就愈不去留意，愈常丟三忘四，造成一個(gè)惡性循環(huán)。換句話說(shuō)，“感性型”的不再逼“理性型”的也要和她一樣善用詩(shī)詞表達(dá)豐盈的情感，而專注擴(kuò)展(Stretch)自身的影子人格，讓自己也能擅長(zhǎng)邏輯思考；“急驚風(fēng)”型的，學(xué)習(xí)去容忍“慢郎中”的慢，同時(shí)學(xué)習(xí)讓自己欣賞并享受影子人格中的輕松自然。在磨合期中，過(guò)去對(duì)方最吸引你的特質(zhì)，現(xiàn)在卻成為讓你最受不了之處。當(dāng)先天人格成份中“陽(yáng)剛”“分析”特性較強(qiáng)的男孩去念理工，畢業(yè)后又在要求一絲不茍，毫無(wú)變通的環(huán)境中工作(例如美國(guó)Food and Drug Administration)；而身具“陰柔”“感性”特質(zhì)的女孩去念人文，學(xué)成后又在文藝界工作，此時(shí)男女先天加上后天的差異就變得更大了。我們剛開(kāi)始從愛(ài)情關(guān)系中可以得到滿足，但因?yàn)槲覀兊男睦硇枨髸?huì)隨人生情況而改變，所以，兩人結(jié)婚以后還要不斷適應(yīng)，不斷學(xué)習(xí)才好。她從小自尊心低落，覺(jué)得自己是個(gè)丑小鴨，渴望得到父親珍愛(ài)，卻未能如愿。當(dāng)人的感情被觸動(dòng)時(shí)，就進(jìn)入了一個(gè)非理性的潛意識(shí)過(guò)程；愛(ài)情關(guān)系其實(shí)很像母親與嬰孩的關(guān)系，彼此戀慕、含情對(duì)視，都想把最好的獻(xiàn)給對(duì)方，不在一起時(shí)會(huì)焦慮、不安，仿佛“一日不見(jiàn)，如隔三秋”。11．改掉一個(gè)壞習(xí)慣需要21天?！S維仁（臺(tái)灣心理學(xué)家）4．人們因相同而連接，因相異而成長(zhǎng)。5．家庭關(guān)系良好，投入愛(ài)情晚；家庭關(guān)系不佳，投入愛(ài)情。12．重要考試前，可以對(duì)自己說(shuō)“我一定會(huì)成功的”，不要說(shuō)“我可不能失敗”。愛(ài)的關(guān)系今與昔唯有在戀愛(ài)中，人的二個(gè)基本心理需求可以同時(shí)得滿足：一是：無(wú)條件被人接納；二是：在所愛(ài)的人心中居首位，特別心里愈空虛或愈不成熟的人，愈容易依賴對(duì)方來(lái)支撐你脆弱的自我價(jià)值感。上研究所時(shí)，有家有室年近半百，滿有慈父形像的教授開(kāi)始注意她，欣賞她時(shí)，她就覺(jué)得無(wú)可救藥地愛(ài)上了這位教授，本無(wú)心要破壞別人家庭，卻不知不覺(jué)中掉入陷阱，成了婚外情中的第三者。造成情人間強(qiáng)烈吸引的原因之一，是“The Quest To Be Whole”—“完整之我”的追尋。急驚風(fēng)與慢郎中上帝是最有幽默感的，就像祂在自然界中創(chuàng)造磁鐵“異性相吸”的現(xiàn)象，研究人間愛(ài)情關(guān)系時(shí)，我們也常見(jiàn)“急驚風(fēng)”與“慢郎中”，“外向”者與“內(nèi)向”者，“活潑的”與“穩(wěn)重的”，“分析型”與“感性型”之間，彼此強(qiáng)烈相吸的現(xiàn)象。過(guò)去你欣賞他的沉靜，理智，現(xiàn)在卻是沉默愚昧，不解風(fēng)情。最有意思的，是當(dāng)你觀察一些感情好的老夫老妻時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人放棄改變對(duì)方時(shí)，對(duì)方竟然會(huì)愈來(lái)愈被影響，不知不覺(jué)中兩人變得愈來(lái)愈像。要處理這類惡性互動(dòng)的關(guān)鍵，往往在于“過(guò)度負(fù)責(zé)”(Overfunctioning)的一方在對(duì)方犯錯(cuò)或達(dá)不到自己標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要學(xué)會(huì)去面對(duì)，忍受自己內(nèi)心的焦慮，讓對(duì)方為自己行為的后果負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)以后對(duì)自己的愛(ài)情觀和對(duì)愛(ài)情的期望，理解都有了更深刻的感悟體會(huì)。身體刻有的基因注定了我們對(duì)異性的好感和愛(ài)慕，期待心中的感情可以找到一個(gè)寄托。”用心去了解，去理解愛(ài)情，讓彼此的感情更牢固，用心是愛(ài)情