【正文】 本屆讀書節(jié)活動的集體評價表彰以班級自主申報和學(xué)校檢查評價相結(jié)合，自主申報時要上交活動相關(guān)資料。書香家庭以評選條件為依據(jù)。號召家庭堅持開展“親子閱讀”活動。；經(jīng)典誦讀展示以班級為單位，個體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長式結(jié)合。（班級利用閱讀課全員參加，每班推薦2個代表隊參加年組展示賽，每個代表隊5人以上。（二）特色活動一、二年級開展“讀寓言，長智慧”的寓言故事比賽。輔導(dǎo)講座活動內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。向?qū)W生家長發(fā)放“親子閱讀倡議書”。我局將在活動中期、后期分別組織讀書交流會，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導(dǎo)和為我局營造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學(xué)習(xí)氛圍。為了增強學(xué)習(xí)熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時一個半小時進行集體讀書學(xué)習(xí)。確保充裕的讀書時間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。時間：10月30日地點：學(xué)校操場負責(zé)：王玲玲組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關(guān)比賽活動。時間：4月10日—10月31日晨讀會地點：各班教室負責(zé)：各班班主任、語文教師講經(jīng)典故事比賽。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。②各班建立“好書交換站”（班主任負責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。二、活動主題：讓書香伴我們成長三、活動口號：“與經(jīng)典同行，打好人生底色。校長還積極地向教育局反映情況，爭取到了區(qū)紅十字的慰問資助。通過學(xué)習(xí)，使教師了解新《工會法》《勞動合同法》《教師法》，維護教職工的合法權(quán)益，不斷加強工會自身建設(shè)。本學(xué)年，我校召開了校第十三屆教代會，審議并通過校長本學(xué)期的學(xué)校工作計劃。（負責(zé)：班主任）（3）以讀書節(jié)“享受學(xué)習(xí)，與書為友”的主題布置校園環(huán)境、班級板報。將讀書活動落到實處。班進行一次讀書輔導(dǎo)講座。二、活動主題：享受學(xué)習(xí)，與書為友三、活動時間：2010年3月——4月四、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：劉榮勛副組長：王嬌蓉、陳雪芳組員： 洪玉鳳、劉栩玲、孫倩茹、陳尹班主任、語文老師具體負責(zé)學(xué)生開展閱讀活動；洪玉鳳、劉栩玲等負責(zé)學(xué)校圖書館及閱覽室的使用等工作；孫倩茹、陳尹負責(zé)讀書櫥窗的布置工作。學(xué)校進行一次讀書活動總結(jié)、表彰。七、活動安排：制定校、班學(xué)生讀書節(jié)活動計劃。繼續(xù)開展創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系促進樹、創(chuàng)、獻活動為載體，扎實有效推進各項工作。我校工會始終把群體師德建設(shè)作為一項重要的工作內(nèi)容來抓。四、關(guān)心教工疾苦，做好送溫暖工作。今后校工會將更加主動配合行政、黨支部作好各項教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教職工自我教育、自我提高，進一步搞好黨、政、工共建“教工之家”的活動，做好為教職工送溫暖，排憂解難地工作，充分調(diào)動教職工的主人翁積極性，努力開創(chuàng)工會工作新局面。五、活動安排活動分三個階段，具體安排如下：第一階段：啟動階段①成立首屆讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)②3月18——27日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。二、目標要求：本屆讀書節(jié)活動的開展，本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書月活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。時間：7月1日—8月30日負責(zé)：各班語文教師注：課外書籍、背誦詩文的篇數(shù)及名稱由語文教研組長確定。組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。做好“讀書筆記”。第四篇：讀書節(jié)活動計劃******讀書節(jié)活動安排為了營造學(xué)習(xí)氛圍、倡導(dǎo)全民讀書、提高機關(guān)干部職工隊伍素質(zhì)，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型單位建設(shè)保駕護航，******將于8月—9月初在全局范圍內(nèi)開展“活力質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)”主題系列讀書活動，活動安排如下：活動組織我局干部職工對即將開展的讀書活動表現(xiàn)出了很高熱情，為促進讀書節(jié)活動全面開展、保障活動成效，擬成立以局長為組長、副局長為副組長、各股室負責(zé)人為成員的讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)、組織活動開展。圍繞“我讀書、我快樂”在全局范圍內(nèi)開展征文活動，將干部職工讀書活動過程中的思想與感悟收集起來，感受職工精神風(fēng)貌。通過活動，激發(fā)師生讀書的熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，從而增長智慧，涵養(yǎng)品性。舉辦讀書學(xué)習(xí)沙龍，開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，通過優(yōu)秀的教育思想和有價值的教育交流實踐，開闊專業(yè)視野，指導(dǎo)教育實踐。結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)，落實校本《經(jīng)典誦讀》，按《課外閱讀指南》的要求落實校本閱讀考級。（班級利用語文課或閱讀課全員