班級管理精細化研究--免費閱讀
【正文】 講究衛(wèi)生很重要。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導，加強教育。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處向?qū)W生進行有針對性的日常教育。由小組長監(jiān)督每節(jié)課的紀律，由紀律委員監(jiān)督自習課情況，由班長整體監(jiān)督一天學習的紀律情況，由學習委員和小組長監(jiān)督作業(yè)完成情況及抄襲作業(yè)情況。為了達到這樣的目標，就需要我們多思考，多實踐；針對本學期我所做的一些工作，總結(jié)了一下，在這里跟大家共享一下。三十二、多功能平臺管理員：盧家焌早讀前、下午第一節(jié)課前開電腦；放學后關(guān)電腦；下課、放學時關(guān)背投。二十五、坐姿監(jiān)管人：雷嘉靖，巡查同學的坐姿：腳、腰、頭。登記，及時掌握情況并跟班主任匯報。十六、食品監(jiān)督站：郭潤嬋登記帶零食、飲料回課室名單并跟蹤處罰情況。十一、操行分隊長：沈志文督促小組長統(tǒng)計好本組個人每周的操行分，每周一中午填寫德育操行量化表。評價為B的，晚修同學6:457:00學習晚修紀律兩次；評價為C的五次，記錄晚修違紀的3人小組名單并按要求處理和跟蹤（扣3分，抄一次）。時間緊急的時候可以叫同學幫忙，否則用上課時間也必須處理好。每天到班主任辦公室一次，與班主任溝通，查看學校通知并安排到具體部門。第三篇：班級精細化管理一、級干部評價C等每人扣5分 跑操B檔加強鍛煉操場一圈 C檔2圈，每周根據(jù)閱讀卡的書寫評出需要寫字帖的同學（10人）。增強競爭機制，加大班級內(nèi)驅(qū)力。作為班主任，我們很清楚自己是學生能力提升的指導者，而不是學生們事必躬親的保姆。用優(yōu)美整潔，內(nèi)涵豐富的教室布臵達到潛移默化的教育效果。以情感教育拉近教師與學生的距離，滋潤學生的心田，感化學生的心靈。下面，我就談幾點關(guān)于班級精細化管理粗淺的認識：一、精細化教師情感,是班級管理走向成功的基石。四是利用現(xiàn)代化教學設(shè)施，培養(yǎng)學生使用計算機與通信信息技術(shù)，訓練學生初步掌握網(wǎng)絡信息獲取與發(fā)布的方法。教師用寬容之心，可以點燃學生心靈之燈；用賞識之情，可以開啟學生智慧之窗；用聆聽之智，可以呵護學生純真之趣；用溫柔之鞭，可以放飛學生理想之翅；用和善之笑，可以叩開學生情感之門。建立了學校、年級、班級三級家長委員會。第一篇：班級管理精細化研究中學教育班級管理精細化研究精細化班級管理是建立在常規(guī)班級管理基礎(chǔ)之上，并將常規(guī)班級管理引向深入的關(guān)鍵一步，精細化班級管理也是傳承優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的必然選擇，文章略談了精細化班級管理在塔城市中學教育中的運用，以供參考。通過召開家長會、教師家訪、學生心理咨詢等途徑，幫助家長了解孩子各年齡段品行培養(yǎng)的重點，樹立正確的人才觀和家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，增強“以德育人，為國教子”的責任心。教師要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認真負責、精益求精的態(tài)度去感染學生；同時公正的對待每一個學生，無論品學兼優(yōu)者，還是品學較差者。五是設(shè)立班級日記，上面記錄著自開學以來班內(nèi)所有大事小情，內(nèi)容包括日期、天氣、每日格言、每日寄語等。班級管理是班主任和學生“心理需要”相互印照的過程，是師生“心理交流”的過程。為班級管理的制度化、規(guī)范化以及“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的班級管理平臺創(chuàng)建提供了寬厚的空間。今年開學伊始，我就著手教室環(huán)境的精心布臵，從花草的細心護理，到板報的用心設(shè)計；從成長樂園的及時記錄，到光榮榜的煜煜生輝。開學初我就組織和帶領(lǐng)全體同學制定既切實可行、方便順手又能發(fā)揮實效的班級管理制度，只有做“精”做“細”這項工作，我們才能在這些制度的幫助下，看著學生自我管理水平的漸漸提高，正真也可以逐步從繁雜的班級管理中解放自己，讓學生真正成為班級的主人。針對班內(nèi)缺乏競爭意識的現(xiàn)狀，我將班內(nèi)39名同學按照成績的優(yōu)劣分成了5個小組，每個小組設(shè)組長，學習組長、紀律組長、衛(wèi)生組長，每周都要開展小組之間的全方位的評比，評比內(nèi)容涉及學習、紀律、衛(wèi)生、活動等各個方面。要求工整，由郭潤嬋負責。；注意班級同學學習中存在的問題，及時向任課老師反映；。提前向科任了解早讀任務。配清潔輪值表、名單表八、公區(qū)衛(wèi)生管理員：黃毅菲：50到位，檢查值日到位情況，未能及時值日的同學要找好代替的同學并報管理員處。十四、練字跟蹤人：馮俊希，督促未交者。注：每天到門衛(wèi)室簽到十九、單車管理員：蘇鵬、馮潤鋒每周四值日管理好住宿班走讀生的單車。配輪值登記
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