數(shù)學聽課心得6-免費閱讀
【正文】 最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。多年來，由于多媒體課件的閃亮登場，教師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了。有的以談話的形式導入，其中兩個教師的課堂導入我認為比較好。更好的啟迪了學生的思維，使學生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實現(xiàn)了“生活經(jīng)驗數(shù)學化。第五篇：數(shù)學聽課心得贛州市小學數(shù)學教師核心素養(yǎng)下的有效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽聽課心得龍南鎮(zhèn)中心小學 楊伊2016年5月16日至2016年5月18日期間，由贛州市教研室組織的全市小學數(shù)學教師核心素養(yǎng)下的有效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽在贛州市西津路小學舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。五、重視學生的動手操作一年級老師更重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結(jié)合，俗話說：心靈手巧。二、課前準備過程很有特點，教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學習的最佳狀態(tài)。 有些學生在學習乘法口訣之前已經(jīng)能背誦，而有的學生對乘法口訣卻毫無所知，這樣的兩極分化現(xiàn)象在課堂教學時較難控制。 陳老師采用探索學習的方式，促進學生主動學習和發(fā)展。三、課堂評價適時及時恰如其分的。這次觀摩學習，使我產(chǎn)生很大的思想震動，當然收獲也很多。體現(xiàn)教學資源優(yōu)勢，重視現(xiàn)代信息技術的應用。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景，從情景中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學活動。這次聽課我有幾點體會：體現(xiàn)課標精神，重視營造愉快課堂。第一篇：數(shù)學聽課心得6聽課學習心得體會前幾天我有幸參加了臨縣實驗小學的聽課學習活動。通過觀摩一系列的展示課，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標的要求。體現(xiàn)主動性學習，重視學生的動手操作?，F(xiàn)代信息技術的發(fā)展對數(shù)學教育的價值，目標，內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學需要使用了現(xiàn)代信息技術，這些現(xiàn)代技術的應用，突出了教學重點和難點，提高了課堂效率。一、注重指導學生朗讀，恰當點評學生的發(fā)言。課堂評價，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動學生參與學習的積極性，激發(fā)學生更強烈的求知欲望。教師先扶著學生，根據(jù)兔子的耳朵，1只兔子、2只兔子的耳朵怎么樣？嘴巴編出了2的乘法口訣。教學時，老師把講解的重點放在乘法的意義，編制口訣的方法與記憶方法的引導上。三、必須對教材充分理解和掌握。要想真正的學好知識就是要孩子們主動地參與到學習活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學習活動。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂
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