學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了孩子學(xué)文化，走出大山，走向全世界，老師老師用他那無私的愛默默無聞的奉獻(xiàn)著，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)在路上老師和孩子們分餅子吃，翻雪山，過懸崖，闖激流，看到跌倒的牦牛，看到那茫茫的雪山，不對(duì)，應(yīng)該說是冰山時(shí)，我的眼睛何止是濕潤(rùn)，那種心情無法用語言來表達(dá)，那是超越了師生的情誼，是一種本能的親情，是一種“一直抱怨，抱怨以德”的超越自我的精神，是最偉大的教師。今天終于鼓起勇氣寫感言，不是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，就當(dāng)是一篇日記吧！教學(xué)十二年了，一直以來我壓抑自己，總感覺世道的不公，我曾是全縣第一的學(xué)生，全市最優(yōu)秀的畢業(yè)生，無數(shù)的光環(huán)下，我曾激動(dòng)不已，懷著滿腔的熱情站在了教師的崗位上?？上攵?，若干年之后，當(dāng)這些孩子再次聽到自己的錄音，會(huì)是多么的親切和激動(dòng)，而在這些孩子成長(zhǎng)的路上，學(xué)生時(shí)代的理想錄音將會(huì)為他們的學(xué)習(xí)和生活增添多么大的動(dòng)力，在一次次的錄音中，在一次次的激勵(lì)下，胡老師班里的一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，有的真的成了一名醫(yī)生，有的真的成了一名軍人，還有的當(dāng)上了公務(wù)員，除了這些孩子個(gè)人的努力之外，胡老師的理想錄音恐怕功不可沒?！币粋€(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊，不是為了取得榮譽(yù)，更不是為了獲得報(bào)酬，默默地付出，默默地承受，默默地離開。宋玉剛幾乎馬全部精力放在學(xué)生身上，他的父親當(dāng)年隨軍修理修青藏公路時(shí)來以西藏，便留在了西藏，一留便是53年，宋玉剛在日多鄉(xiāng)小學(xué)也呆了15年，和愛人結(jié)婚5年了，有了一個(gè)可愛的女兒，可一家人還沒有見過面。第一位領(lǐng)獎(jiǎng)的是西藏拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)的“漢族爸爸”宋玉剛，他因?yàn)橐淮我馔獾膸椭?，?duì)結(jié)下了濃濃的藏族情結(jié)。整個(gè)的觀看過程，大家都是淚眼婆娑，泣聲連連。老師，您是我一生的恩師。前不久在寫給劉老師的感謝信中，他這樣寫道：“我慶幸我生在那個(gè)小山村，我更慶幸這個(gè)小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生。而于貴勤也忘不了，李德民在上大學(xué)的那一天，哭著喊她“媽媽”。每個(gè)冬天，她都住在學(xué)校里，晚上，每隔40分鐘就起來添一次煤。多少個(gè)不眠之夜，他曾暗暗發(fā)誓，用實(shí)際行動(dòng)證明給別人看，自己不比別人差！正是這份頑強(qiáng)和堅(jiān)韌支撐著他心中的人生信念，是這個(gè)信念支撐他創(chuàng)造了奇跡，贏得了所有人的信任和尊重。用一個(gè)教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一名學(xué)生。她愛每一個(gè)孩子，相信“人人都是材，人人都成才”。”列寧也曾贊譽(yù)：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的事情組成。教師每天辛勤的工作，迎著清晨的薄霧，送走天邊最后一抹夕陽的余輝，幾十年如一日的默默耕耘，沒有精神的寄托，責(zé)任的支撐是做不到的。相比之下，我們的工作、生活條件要比他好得多，更應(yīng)該努力工作。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，平凡而又偉大，要無愧于本職工作，應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記重任在肩。因?yàn)樨?zé)任，所以無怨無悔，三尺講臺(tái)就成了教師書寫不平凡人生的舞臺(tái)。是責(zé)任，促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。”所以，在我心中，教師就是智天使、熾天使，是光與思考的靈體，是智慧與行動(dòng)的象征，無私且無條件的散發(fā)、傳遞著純潔與愛。鄧?yán)蠋煼钚匈p識(shí)教育，這對(duì)于處于敏感期的學(xué)生來說，呂老師的教育給他們尊重和不斷向上的發(fā)展空間。宋老師對(duì)待犯錯(cuò)誤 的學(xué)生，不會(huì)以居高臨下的姿態(tài)給學(xué)生講人生大道理，他總是從理解學(xué)生的角度分析產(chǎn)生事情的原因，從根本上去解決問題。馬復(fù)興老師用一腔深情、一雙巧臂，為學(xué)生們樹立起了人生的航標(biāo)！而他自己也用平凡而偉大的巧臂人生，放射著璀璨絢麗的奉獻(xiàn)火花，裝點(diǎn)著山村教育和諧恬靜的高遠(yuǎn)天空。學(xué)生們的教室和宿舍暖和了，可鍋爐房的偏房里卻冷得要命，她需要蓋6個(gè)被子才能勉強(qiáng)暖和手腳。有人說于貴勤傻。您不是知識(shí)最淵博的一個(gè)，但您是第一個(gè)扶我走上知識(shí)臺(tái)階的人?！币晃黄掌胀ㄍǖ泥l(xiāng)村教師，31年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。我們的心靈經(jīng)受了一次洗禮。他發(fā)誓要讓更多藏族同胞識(shí)字，不吃文字虧。當(dāng)他了解到這里的父母根本不重視教育，當(dāng)孩子小學(xué)畢業(yè)了，家長(zhǎng)們總希望孩子結(jié)束學(xué)業(yè)，回家?guī)兔Ω苫睢４藭r(shí)我想說“無聲勝有聲”，無聲的偉大比有聲的偉大更令人敬佩。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的。時(shí)至今日，央視的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第四屆，40余個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師個(gè)
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