唐雎不辱使命公開課教案共5則范文-免費閱讀
【正文】 這篇記敘文，寫了唐雎忠于使命，不畏強暴，敢于斗爭，敢于勝利的英雄氣概，揭露了秦王的驕橫欺詐，外強中干，色厲內(nèi)荏的本質(zhì)，雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取得了很高的成就。本中怎樣體現(xiàn)秦的強大和安陵的弱??？說說“秦王不悅”四個字在故事情節(jié)發(fā)展中的作用。二、復習上節(jié)課內(nèi)容，疏通文章大意。四、總結(jié)、擴展本課注重了學生朗讀能力的培養(yǎng)，疏通了文意，使大家對《唐雎不辱使命》一課有了整體的感知。文章可以劃分為幾個部分?全文共四段，可以分三個部分。安陵君拒絕秦王的要求，在秦王不悅的情況下派遣唐雎出使秦國，目的就在于保全國土，解除與秦國之間的矛盾。這種勇氣是難能可貴的。領悟本文言辭的巧妙美。通過此題，引導學生答出秦王的恐嚇，唐雎針鋒相對的斗爭，從而把握人物形象。6．學生以同樣的方法譯講第3節(jié)。三、二讀課文，練習譯講：小聲讀課文，對照課文下注釋譯講全文，如有疑難，可與同桌討論，也可舉手問老師。，不畏強暴，敢于斗爭的勇士精神。機智勇敢唐雎性格特點愛國忠君機智勇敢有膽有識正氣凜然不畏強暴能言善辯 秦王安陵君不聽寡人，何也？……而君逆寡人者，輕寡人與？ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。？主要人物是誰？？最后的結(jié)果是怎樣的？ ？？主要人物是誰？故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。漢元帝時為中壘校尉，后因權臣專政，被廢十多年。它流傳甚廣，差不多稱得上“家傳戶誦”，文藝性很強，直接可當作文學散文甚或小說來讀。指導有感情朗讀，學生分角色朗讀，復述故事情節(jié)。學習對話形式塑造人物形象的寫法。六、拓展思考：你認為唐雎能夠永遠保住安陵嗎？為什么？不能。生F：“安陵君受地于先王而終守之”，此處表明唐雎已識破秦王的伎倆，表現(xiàn)其有膽有識、在強大的勢力面前不卑不亢精神和愛國忠君。生A：文中“寡人欲以五百里之地易安陵”一處，表現(xiàn)秦王陰險狡詐，不動用一兵一卒就讓 安陵君交出土地。（以學生口頭回答，師生共同糾錯的方式來抽查）三、分角色朗讀課文全班同學分別以秦王、唐雎的角色來試讀課文，然后每組推出兩名同學展示，師生共同評價。二、掌握所學文言字詞（一）檢查字詞（PPT）。1延伸思考。探究人物形象（1）通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，其中最突出的是語言。秦王對唐雎說“秦滅韓亡魏”之事的言外之意是什么？安陵君如果違抗我的意愿，將會遭到韓國和魏國的下場。八、整體感知 復述故事情節(jié)。（安陵君拒絕親王的要求，在秦王不悅的情況下派遣唐舉出使秦國，目的就在于保全國土，解除與秦國之間的矛盾。通過人物的語言、行動分析唐雎、秦王的人物形象，感受古人的智慧、勇氣和節(jié)操。[教學過程]第一課時一、導入新課中國歷史上有很多杰出的外交家，他們就像夜空中璀璨的群星，照亮著歷史天空，他們曾經(jīng)演繹了很多的歷史故事，今天老師將跟同學們一起來認識其中的一位，那是誰呢？（唐雎）請同學們把課本翻到193頁，《唐雎不辱使命》二、解題三、作者背景介紹《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，止于六國滅亡，從中可以看出當時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。n 縞素gǎo 色撓n225。（出小餌而釣大魚”是秦國國君的老伎倆。“秦王步約”引起故事的開端，貫穿整個事件的全過程，對情節(jié)發(fā)展起著推動作用。秦王：先倨后恭：使人謂——不悅——怫然怒——色撓長跪而謝 虎狼之國的國君：盛氣凌人，質(zhì)問威脅——色撓內(nèi)荏、外強中干的紙老虎。學習本文運用對話描寫刻畫人物形象的方法，體會唐雎和秦王的性格特征。長跪而謝之。從文中看出兩人各有怎樣的性格特點？請大家分組探究，結(jié)合課文語句說一說。請大家再用這種方法對唐雎的性格特點作總結(jié)。秦王：一個貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者 唐雎：一個從容鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強暴的謀臣。七、作業(yè)：結(jié)合課文內(nèi)容，試對對聯(lián) 貪婪者秦王，欲吞安陵自取其辱板書設計：唐雎不辱使命秦王：貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏唐雎：從容鎮(zhèn)定，有膽有識，正氣凜然，不畏強暴教學設計唐雎不辱使命廉殿軍胡總鎮(zhèn)中心校第三篇：21 唐雎不辱使命 公開課教案[模版]唐雎不辱使命公開課教案教學目標 知識與技能：熟讀課文，疏通全文大意，積累常用文言詞語。教學課時：2課時 教學過程：第一課時教學要點朗讀課文，掌握重點文言字詞義，通譯全文?！短砌虏蝗枋姑肥且黄獨v來為人們所稱道的佳作。漢
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