【正文】 ②要文明交往，如語言要文明，態(tài)度要親和，舉止要端莊等。因此，小剛應(yīng)該正確使用互聯(lián)網(wǎng)，明辨是非，慎重交友，結(jié)交益友?！闭?wù)勀愕目捶ā榇?，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天。（），多交朋友，就有利于我們的身心健康。把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，下列說法中不屬于贊美他人的語句是（）A．好朋友考試成績(jī)有進(jìn)步，對(duì)他說：“你真行。這是因?yàn)椋ǎ俳煌梢允刮覀償[脫孤寂，保持愉快的心情②我們可以在交往中完善自己③交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折④人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④3.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人都有兩種思想，甚至多于兩種思想”。(2)讓學(xué)生了解身邊同學(xué)在學(xué)校的自t情況，或者自己家附近的同齡伙伴在家庭中的自立狀況，發(fā)現(xiàn)身邊自立的榜樣。師：我們可以從哪些方面來培養(yǎng)自己的自理能力呢? 生：(討論，回答)師：(評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)上述問題的認(rèn)識(shí)，通過總結(jié)加以提升)活動(dòng)三：調(diào)查結(jié)果分析將課前調(diào)查的本班同學(xué)生活自理能力情況用課件展示出來。等等。（4分）（2）①個(gè)人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密；個(gè)人對(duì)其隱私的利用權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答。這名女學(xué)生的老師和家長(zhǎng)的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。⑴請(qǐng)你評(píng)析小陳和小單的行為。班主任老師猜測(cè)這個(gè)女學(xué)生一定是在談戀愛，于是找來女學(xué)生的家長(zhǎng)，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（）A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán) C、我國(guó)法律對(duì)未成年人衽特殊保護(hù)區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制1下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個(gè)人名譽(yù)的是（）①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責(zé)A．在教室里張貼偉人的肖像B．經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面小張因曠工受處分而對(duì)廠長(zhǎng)心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長(zhǎng)貪污受賄。因此，明星的年收入涉及社會(huì)分配問題和納稅問題，這已不屬于個(gè)人隱私，報(bào)社有權(quán)披露而不屬于侵權(quán)行為。1保護(hù)自己隱私權(quán)的方法（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。我們應(yīng)該如何尊重他人隱私？（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)，矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人空間。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。侵犯名譽(yù)權(quán)行為的后果的：這些行為既是侵權(quán)行為，又是不道德行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。內(nèi)容：名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)。1為什么說“輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合？”注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。（2）禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。在人格權(quán)中居于首要地位。人格權(quán)：就是做人的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利。四、實(shí)踐與思考題（16分）2（1）答：①非政府組織扮演著不可或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用。（2分）（2）答：行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，政府集聚各方面力量辦大事，國(guó)際合作。聽眾們也通過這樣輕松有趣的小故事，了解到自己平時(shí)一個(gè)小小的文明、環(huán)保行動(dòng)既可以保證城市的整體形象，也方便了大家的出行，更是為世博會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)上了自己的一份力量。經(jīng)查，此案是一個(gè)專門從事盜版及淫穢色情音像制品非法經(jīng)營(yíng)的犯罪團(tuán)伙，具有家族式的特點(diǎn)，銷售的盜版和淫穢光盤形成品牌，其貨源地、運(yùn)輸渠道主要在廣東，且形成了產(chǎn)供銷一體化網(wǎng)絡(luò)。石油危機(jī)（）①會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來巨大的困難②會(huì)深刻影響各國(guó)關(guān)系③甚至?xí)：?guó)際安全，給人類帶來深重的災(zāi)難④會(huì)導(dǎo)致所有車輛無法行駛A、①②③④B、②③④ C、①②③D、①④1我國(guó)政府通過規(guī)定休漁期、休牧期等，來保護(hù)海洋漁業(yè)資源和草場(chǎng)資源。據(jù)此回答9—10題：文強(qiáng)的“蛻變”告訴人們（）①每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共利益②不履行責(zé)任只會(huì)給自身帶來不良影響，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人影響不大③不維護(hù)公共利益會(huì)給國(guó)家和人民的生命、財(cái)產(chǎn)造成缺失④每個(gè)人都應(yīng)履行公共生活中的社會(huì)責(zé)任。2009年11月06日記者在報(bào)道中認(rèn)為如此曬谷既糟蹋糧食又有礙交通。每小題3分，共48分）太原市文廣局傳來消息，2010年起，太原將每年從城市住房開發(fā)投資中提取1%，用于全市公共文化設(shè)施建設(shè)。只有在這樣的條件下，義務(wù)教育才可能實(shí)施，才可能發(fā)展，才可能長(zhǎng)久?！妒称钒踩ā肪徒y(tǒng)一食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及保健食品、食品廣告等的監(jiān)管作了規(guī)定。當(dāng)時(shí)，他“已經(jīng)沒有力氣了”，但他仍堅(jiān)持修改，在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達(dá)53處之多。據(jù)悉，根據(jù)我省這一項(xiàng)目的實(shí)施安排步驟，在今年，項(xiàng)目將擴(kuò)大到50個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣；2010年，擴(kuò)大到50個(gè)國(guó)貧縣和27個(gè)省貧縣；2011年到2012年，在全省所有縣區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費(fèi)住院分娩。首期志愿者嘉賓是騎跡單車俱樂部的阿元。（2分）（2）答：公共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證。②公共利益是由個(gè)人利益組成，隨著人們公共生活中的交往與合作日益頻繁，個(gè)體的需求有了越來越多的重合，公共利益由此產(chǎn)生。我們要有服務(wù)社會(huì)的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會(huì)的能力。生命健康權(quán)——內(nèi)容：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán)。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。因?yàn)槿说纳哂猩鐣?huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。因此，輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。（2）誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。（2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。1侵犯姓名權(quán)的后果：無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。隱私權(quán)的內(nèi)容（1）私人生活安寧權(quán)（2）個(gè)人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)法律保護(hù)隱私的意義：法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。維護(hù)隱私不等于自我封閉。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。第三篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元檢測(cè)題保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級(jí)：姓名：成績(jī)：1法律保障公民的通信自由和通信秘密。1上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ〢、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會(huì)的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會(huì)關(guān)愛和保護(hù) 從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）在我國(guó)，有權(quán)對(duì)公民的通信進(jìn)行檢查的是（）A、司法機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C(jī)關(guān) C、人民法院 D公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益③任何單位和個(gè)人都要依法1我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答：請(qǐng)你評(píng)析這一事件。⑴請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)幫助以上同學(xué)認(rèn)識(shí)和克服存在的問題。(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長(zhǎng)這樣做也是不行的，是違法行為。②第一，小單同學(xué)面對(duì)侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；第二，他對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對(duì)，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識(shí)比較淡薄，有待增強(qiáng)。擁有積極的心態(tài)，我們才能活得快樂、活得充實(shí)，才能取得成功。全家人外出旅行，不論多么小的小孩，都無一例外地要背一個(gè)包。師：如何培養(yǎng)我們生活中必需的技能呢?請(qǐng)大家分組設(shè)計(jì)提高初中生自理能力的方案。但是現(xiàn)在，我越來越感覺到不知道該如何跟同學(xué)相處了。下列對(duì)平等和平等待人理解正確的是（）①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn) ④平等就是“等貴賤，均貧富”Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)椋ǎ鸵欢ㄏ荣澩瑒e人的觀點(diǎn) 、寬以待人才能保持良好的人際關(guān)系“隨身聽”，小明心里非常生氣，當(dāng)面卻沒有責(zé)備小強(qiáng)，說明小明（），贊美也有技巧?！蹦贻p人：“路途怎么講丈？”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里（禮