【正文】 組成檢查小組，每周對(duì)全校綠化美化、安全衛(wèi)生、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結(jié)果提交創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)作出處理。成立“創(chuàng)建美麗校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成社會(huì)合力，共筑美麗清潔、安全和諧文明校園。第二階段（2016年3月—4月）：具體實(shí)施。建立嚴(yán)格的問責(zé)制度和實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)制度，對(duì)因開展工作不重視、不努力、不作為而影響我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)活動(dòng)整體成效的學(xué)校和校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）要追究責(zé)任，實(shí)行一票否決。（三）注重結(jié)合，創(chuàng)出特色。七、活動(dòng)要求（一）健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（七）開展“每月一次環(huán)?？破战逃被顒?dòng)。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，每天上學(xué)自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。六、活動(dòng)內(nèi)容開展“十個(gè)一”系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題三、主要目標(biāo)與任務(wù)以開展清潔校園、清潔周邊環(huán)境為主要任務(wù)，組織全體師生參與改善校園及周邊環(huán)境，進(jìn)一步美化校園。學(xué)生教室課桌擺放依然不夠整齊，依然有亂扔垃圾的情況。每逢星期三全校師生利用晨讀的時(shí)間對(duì)教室、清潔區(qū)進(jìn)行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除等，各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。一、制訂措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三、工作任務(wù)整治校園環(huán)境衛(wèi)生，開展春季植樹活動(dòng)，全面凈化、美化校容校貌，提升校園文化環(huán)境。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校層層明確活動(dòng)范圍、任務(wù)、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任主體，落實(shí)工作分工，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。千方百計(jì)籌措資金，積極硬化道路、完善排水、排污、公廁等設(shè)施設(shè)備，大力提高校園綠化覆蓋率低，提升美化水平?！懊利愱懘?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”青年教師志愿服務(wù)大行動(dòng)。二是學(xué)校少先隊(duì)成立“彎彎腰”特色流動(dòng)小隊(duì)，選擇積極向上的環(huán)保公益宣傳口號(hào)，制成板報(bào)、海報(bào)和圖片張貼在教室或宣傳欄等醒目的地方，時(shí)時(shí)刻刻提醒廣大師生注意文明衛(wèi)生。組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起共讀環(huán)保知識(shí)圖書，布置一次特殊的家庭作業(yè)——環(huán)保知識(shí)圖書讀后感，進(jìn)行征文比賽和展出，在家庭、在學(xué)校開展不同規(guī)模的分享會(huì)，交流讀書心得和學(xué)習(xí)收獲，把生態(tài)環(huán)保意識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)等傳遞給學(xué)生、家長(zhǎng)。四是組織學(xué)生積極開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，讓環(huán)保理念進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，形成良好社會(huì)氛圍。“白色污染”活動(dòng)。二是開展“校園綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)，對(duì)種植花木進(jìn)行掛牌標(biāo)示，嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任。辦公室保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室布置科學(xué)規(guī)范，課桌椅齊整，室內(nèi) 物品擺放、懸掛、張貼統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；教師、學(xué)生宿舍采光、通風(fēng)條件良好，物品擺放整齊，門窗完整，床架牢固、安全。落實(shí)自治區(qū)教育廳關(guān)于學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)定，明確管理人員職責(zé)，建立由校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓，總務(wù)處統(tǒng)籌，各班主任、各科任教師齊抓共管，落實(shí)到各班學(xué)生個(gè)人的 的衛(wèi)生管理機(jī)制；全面劃清校園清潔區(qū)域、責(zé)任到班、到組，確保日常保潔常態(tài)化；嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)工作制”，即：衛(wèi)生天天一掃制，每周輪班值周制，各班學(xué)生監(jiān)督制，周周衛(wèi)生評(píng)比制，確保環(huán)境衛(wèi)生管理制度的常規(guī)化。二、目標(biāo)要求從 2013 年起，用兩年的時(shí)間，督促、支持和引導(dǎo)全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園以組織開展“美麗陸川?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”活動(dòng)為突破口和切入點(diǎn)，以“清潔環(huán)境、美化校園、培育新風(fēng)”為工作目標(biāo)，做到“三化四提升”，即凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規(guī)劃建設(shè)水平、提升校園生態(tài)建設(shè)水平、提升師生文明水平、提升師生幸福指數(shù)：（一）清潔環(huán)境。廣大師生科學(xué)衛(wèi)生健康的生活方式和文明行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制運(yùn)行良好，文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍等文明新風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開展，師生文明素質(zhì)明顯提升，“人人講文明、講衛(wèi)生、講健康、講科學(xué)”的良好風(fēng)尚基本形成。一是校園清潔。便盆無污垢，廁所清潔無異味。三是學(xué)校傾心打造品牌學(xué)園、成長(zhǎng)樂園、溫馨家園、亮麗花園。要通過開設(shè)主題班會(huì)或培訓(xùn)課等形式，強(qiáng)化學(xué)生做好個(gè)人及家庭衛(wèi)生，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的清潔活動(dòng)。由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。一是教師以身作則。同時(shí)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展清潔文明班級(jí)、清潔文明宿舍、清潔文明校園“三級(jí)”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，大力褒揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)文明衛(wèi)生行為。二是著力解決日常清掃保潔工作不到位的問題。四、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013 年 5 月）。（四）驗(yàn)收總結(jié)階段（2014 年 10 月至 12 月）。（三）強(qiáng)化督查，確保成效。積極參加綠化活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查確定一名領(lǐng)導(dǎo)全天候督促檢查。發(fā)放給學(xué)生家長(zhǎng)一封信，啟動(dòng)小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生影響家長(zhǎng)，為清潔工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為動(dòng)力，緊緊圍繞“美麗校園總的要求是：邊發(fā)動(dòng)，邊行動(dòng)，迅速形成聲勢(shì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。（三）開展“每天一換洗”活動(dòng)。（六）開展“每月一次共建聯(lián)?！被顒?dòng)。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，發(fā)動(dòng)、組織師生每學(xué)期開展一次對(duì)校園周邊的零散垃圾、雜草進(jìn)行清除，對(duì)墻壁、電線桿上的“牛皮癬”小廣告進(jìn)行清洗的活動(dòng)，確保校園周邊環(huán)境整潔、美觀。（二）認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（五）持之以恒，形成長(zhǎng)效。三、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)劉義彬 副組長(zhǎng)