【正文】 組成檢查小組，每周對全校綠化美化、安全衛(wèi)生、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結(jié)果提交創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，及時作出處理。成立“創(chuàng)建美麗校園”工作領(lǐng)導小組，形成社會合力，共筑美麗清潔、安全和諧文明校園。第二階段（2016年3月—4月）：具體實施。建立嚴格的問責制度和實行學校一把手負總責制度，對因開展工作不重視、不努力、不作為而影響我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)活動整體成效的學校和校長（園長）要追究責任，實行一票否決。（三）注重結(jié)合，創(chuàng)出特色。七、活動要求（一）健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。（七）開展“每月一次環(huán)?？破战逃被顒印Ｒ髮W生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，每天上學自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。六、活動內(nèi)容開展“十個一”系列活動。二、活動主題三、主要目標與任務以開展清潔校園、清潔周邊環(huán)境為主要任務，組織全體師生參與改善校園及周邊環(huán)境，進一步美化校園。學生教室課桌擺放依然不夠整齊，依然有亂扔垃圾的情況。每逢星期三全校師生利用晨讀的時間對教室、清潔區(qū)進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除等，各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。一、制訂措施，加強領(lǐng)導。三、工作任務整治校園環(huán)境衛(wèi)生，開展春季植樹活動，全面凈化、美化校容校貌，提升校園文化環(huán)境。五、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導。各學校層層明確活動范圍、任務、時間和標準，落實責任主體，落實工作分工，落實獎懲措施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。千方百計籌措資金，積極硬化道路、完善排水、排污、公廁等設施設備，大力提高校園綠化覆蓋率低，提升美化水平?！懊利愱懘?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”青年教師志愿服務大行動。二是學校少先隊成立“彎彎腰”特色流動小隊，選擇積極向上的環(huán)保公益宣傳口號，制成板報、海報和圖片張貼在教室或宣傳欄等醒目的地方，時時刻刻提醒廣大師生注意文明衛(wèi)生。組織學生與家長一起共讀環(huán)保知識圖書，布置一次特殊的家庭作業(yè)——環(huán)保知識圖書讀后感，進行征文比賽和展出，在家庭、在學校開展不同規(guī)模的分享會，交流讀書心得和學習收獲，把生態(tài)環(huán)保意識、節(jié)能減排知識等傳遞給學生、家長。四是組織學生積極開展各種社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，讓環(huán)保理念進學校、進社區(qū)、進家庭，形成良好社會氛圍?！鞍咨廴尽被顒?。二是開展“校園綠色植物認養(yǎng)”活動，對種植花木進行掛牌標示，嚴格落實管理責任。辦公室保持整潔干凈，采光通風良好；教室布置科學規(guī)范，課桌椅齊整，室內(nèi) 物品擺放、懸掛、張貼統(tǒng)一標準；教師、學生宿舍采光、通風條件良好，物品擺放整齊，門窗完整，床架牢固、安全。落實自治區(qū)教育廳關(guān)于學校常規(guī)管理的規(guī)定，明確管理人員職責，建立由校長親自抓、分管副校長具體抓，總務處統(tǒng)籌，各班主任、各科任教師齊抓共管，落實到各班學生個人的 的衛(wèi)生管理機制；全面劃清校園清潔區(qū)域、責任到班、到組，確保日常保潔常態(tài)化；嚴格落實“四個工作制”，即：衛(wèi)生天天一掃制，每周輪班值周制，各班學生監(jiān)督制，周周衛(wèi)生評比制，確保環(huán)境衛(wèi)生管理制度的常規(guī)化。二、目標要求從 2013 年起，用兩年的時間，督促、支持和引導全鎮(zhèn)各小學、幼兒園以組織開展“美麗陸川?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”活動為突破口和切入點，以“清潔環(huán)境、美化校園、培育新風”為工作目標，做到“三化四提升”，即凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規(guī)劃建設水平、提升校園生態(tài)建設水平、提升師生文明水平、提升師生幸福指數(shù)：（一）清潔環(huán)境。廣大師生科學衛(wèi)生健康的生活方式和文明行為習慣基本養(yǎng)成，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制運行良好，文明校園、文明班級、文明宿舍等文明新風創(chuàng)建活動廣泛開展，師生文明素質(zhì)明顯提升，“人人講文明、講衛(wèi)生、講健康、講科學”的良好風尚基本形成。一是校園清潔。便盆無污垢，廁所清潔無異味。三是學校傾心打造品牌學園、成長樂園、溫馨家園、亮麗花園。要通過開設主題班會或培訓課等形式，強化學生做好個人及家庭衛(wèi)生，幫助家長做一些力所能及的清潔活動。由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。一是教師以身作則。同時，深入開展精神文明創(chuàng)建活動，大力開展清潔文明班級、清潔文明宿舍、清潔文明校園“三級”創(chuàng)建評比活動，大力褒揚、獎勵文明衛(wèi)生行為。二是著力解決日常清掃保潔工作不到位的問題。四、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段（2013 年 5 月）。（四）驗收總結(jié)階段（2014 年 10 月至 12 月）。（三）強化督查，確保成效。積極參加綠化活動。落實領(lǐng)導職責，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查確定一名領(lǐng)導全天候督促檢查。發(fā)放給學生家長一封信，啟動小手拉大手活動，讓學生影響家長，為清潔工作做出應有的貢獻。一、指導思想以十八大精神為動力，緊緊圍繞“美麗校園總的要求是：邊發(fā)動，邊行動，迅速形成聲勢，建立長效機制。（三）開展“每天一換洗”活動。（六）開展“每月一次共建聯(lián)?！被顒?。各學校要根據(jù)實際，發(fā)動、組織師生每學期開展一次對校園周邊的零散垃圾、雜草進行清除，對墻壁、電線桿上的“牛皮癬”小廣告進行清洗的活動，確保校園周邊環(huán)境整潔、美觀。（二）認識到位，加強領(lǐng)導。（五）持之以恒，形成長效。三、組織機構(gòu) 組長劉義彬 副組長