【正文】 保小故事等多種形式，每月組織學(xué)生開展一次科普教育活動(dòng)，宣傳普及城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生與生態(tài)文明方面的教育，傳授文明衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)?；局R(shí)，積極宣傳“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，增強(qiáng)他們的生態(tài)文明意識(shí)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。（一）開展“每天一小掃”活動(dòng)。以體現(xiàn)教育特色的“美麗校園堆放垃圾的垃圾池太小，不能滿足校園環(huán)境的需求。出版“美麗蒼梧，清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案的墻報(bào)專欄，校園范圍內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，營(yíng)造了一個(gè)人人愛衛(wèi)生的校園氛圍，從而提高學(xué)生的思想覺悟，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，讓他們都積極地參與到美化校園的活動(dòng)中來。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我校的聲譽(yù)為目標(biāo)，緊緊圍繞教育局的“美麗蒼梧、清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求開展工作。集中清理衛(wèi)生，面開展“四項(xiàng)清理”活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)中心學(xué)校成立以傅運(yùn)娟為組長(zhǎng)，何洪武書記為副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、成技校人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，確保全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園“美麗陸川?清潔鄉(xiāng)村?清潔校園”建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作長(zhǎng)期有效推進(jìn)。廣泛組織發(fā)動(dòng)師生員工參與，形成上下互動(dòng)、社會(huì)共建、人人動(dòng)手、全民行動(dòng)的聲勢(shì)氛圍。四是著力解決管理制度不健全的問題。利用節(jié)假日，組織青年教師開展志愿服務(wù)活動(dòng)，深入鄉(xiāng)村開展走訪調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助當(dāng)?shù)厝罕婇_展村莊環(huán)境整治，解決農(nóng)村垃圾收集、清運(yùn)和處理等問題，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕婐B(yǎng)成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持文明衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣，把青年教師志愿者塑造成為清潔鄉(xiāng)村助推器。三是撰寫征文。四是舉辦一次環(huán)保繪畫大賽。五是開展環(huán)?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)。一方面積極參加千支干部回鄉(xiāng)工作隊(duì)開展的“清潔鄉(xiāng)村、服務(wù)家鄉(xiāng)”活動(dòng)；另一方面幫助所在村屯進(jìn)行環(huán)境綜合整治工作，有錢出錢，有力出力，和廣大群眾一道徹底解決塑料袋、薄膜、農(nóng)用包裝袋、農(nóng)藥瓶等“白色污染”現(xiàn)象和改變農(nóng)村“臟、亂、差”的現(xiàn)狀，努力把學(xué)校所在村建成清潔鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。三是引導(dǎo)師生增強(qiáng)愛綠護(hù)綠意識(shí)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國森林城市活動(dòng)和生態(tài)文明示范市活動(dòng)，共創(chuàng)綠色環(huán)保校園。三是食堂清潔。校園環(huán)境衛(wèi)生整治取得明顯成效，管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制建立健全，整潔的校容校貌和良好的公共衛(wèi)生秩序基本形成，校容校貌煥然一新。（三）培育新風(fēng)。四是廁所清潔。二是堅(jiān)持美觀實(shí)用的原則，對(duì)破損的地面、門窗、墻壁及教學(xué)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整修，對(duì)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)和跨門檻經(jīng)營(yíng)進(jìn)行整頓、規(guī)范，提升校園外在審美效果。一是教育學(xué)生積極參加清潔衛(wèi)生活動(dòng)。一是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。（3）開展“清潔家園?彎腰行動(dòng)”活動(dòng)。一方面，要向?qū)W生傳授環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；另一方面，要對(duì)校園硬軟件進(jìn)行自我檢查，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)實(shí)施的建設(shè)，進(jìn)一步改善衛(wèi)生條件。堅(jiān)決糾正認(rèn)為校園環(huán)境衛(wèi)生清潔不清潔無關(guān)重要的錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)決糾正對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象熟視無睹、無動(dòng)于衷、司空見慣的落后觀念，從而牢固樹立“抓清潔衛(wèi)生就是抓規(guī)范管理、就是抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的正確觀念。針對(duì)師生存在不文明行為習(xí)慣的現(xiàn)象，通過開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和文明行為習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，改變“垃圾亂扔亂放、剩飯剩菜亂丟亂扔、物品亂堆亂放、車輛亂停亂放、墻壁亂涂亂畫”等不良行為，培育文明新風(fēng)。適時(shí)對(duì)活動(dòng)實(shí)施的項(xiàng)目和內(nèi)容進(jìn)行“回頭看”，進(jìn)一步整改活動(dòng)存在的問題，鞏固活動(dòng)成果，完善長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，鞏固提升整治成效。通過輿論宣傳，不斷提高廣大師生的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，形成全員參與的強(qiáng)大合力。進(jìn)一步規(guī)劃校園，綠化校園，利用房前屋后“四旁”種花植樹，積極建設(shè)小花園，努力使校園四季常青，鮮花常開，綠樹成蔭。動(dòng)員少先隊(duì)干部參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長(zhǎng)效機(jī)制。清除校園衛(wèi)生死角，清除衛(wèi)生死角并行進(jìn)硬化，粉飾好墻面，此項(xiàng)工作正在進(jìn)行當(dāng)中。清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)實(shí)施方案新圩鎮(zhèn)上國學(xué)校開展 “”活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)南教基教【2013】122號(hào)文件精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng), 充分發(fā)揮廣大師生在傳承文明、弘揚(yáng)美德、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚中的主體作用，組織動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大師生投身美麗賓陽、清潔鄉(xiāng)村行列，特制定如下實(shí)施方案。階段安排不截然分開，可交叉進(jìn)行。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際組織師生參加每周一次大掃除活動(dòng)，通過師生參加公共環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，動(dòng)員全體師生參與到“十個(gè)一”活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生”的責(zé)任感和自覺性。清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。（九）開展“每學(xué)期做一次保護(hù)環(huán)境的好事”活動(dòng)。各學(xué)校都要根據(jù)實(shí)際成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本學(xué)校的實(shí)施“”的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)第一把手親自抓。各校要充分利用廣播、宣傳專欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過開辟專欄、專題，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書等形式，提高開展清 4 潔家園、美麗校園的活動(dòng)的知曉率和覆蓋面，帶動(dòng)更多的群眾和家庭參與到活動(dòng)中來，掀起活動(dòng)的高潮。二、工作內(nèi)容圍繞建設(shè)“小手拉大手 清潔鄉(xiāng)村﹒美麗校園”工作要求，重點(diǎn)落實(shí)美麗校園工作的組織管理、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、節(jié)能環(huán)保、健康教育5個(gè)方面內(nèi)容的建設(shè)；加大學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)改善學(xué)校垃圾池、食堂、廁所的硬件設(shè)施，使學(xué)校的基本衛(wèi)生條件達(dá)到考核的標(biāo)準(zhǔn)。第四階（2016年6月）：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校