【正文】 六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患者或可疑者，應(yīng)由家長或班主任帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告學(xué)校，并實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。如有學(xué)生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等及時(shí)報(bào)告保健教師。五、對出現(xiàn)的一些情況班主任及相關(guān)管理人員要做好相關(guān)記錄。對疑似癥狀者去過的39。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校的異常情況的排查。二、教職工晨檢工作制度：高度重視教師晨檢工作，由學(xué)校辦公室承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。學(xué)校晨檢制度13一、學(xué)生晨檢工作制度：每一天早上學(xué)生進(jìn)班后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢工作?；疾∏榫斑M(jìn)行詢問并做好補(bǔ)充記錄。學(xué)校晨檢制度11為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生、預(yù)防安全事故的發(fā)生，消除安全隱患，特制定此制度：一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢；二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的`情況；對未到學(xué)校的學(xué)生要保證兩個(gè)第一：一定要在晨檢后的第一時(shí)間與其家長進(jìn)行溝通；對非常規(guī)缺勤學(xué)生要第一時(shí)間反饋給校長；三、晨檢中需要做到“兩檢兩報(bào)一隔離”：檢查學(xué)生手部有無皰疹、檢查學(xué)生是否有發(fā)燒現(xiàn)象；凡出現(xiàn)以上任一情況者，及時(shí)報(bào)告分管級部領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)電話通報(bào)家長；及時(shí)對該生進(jìn)行隔離，等候家長接走；四、班主任老師須認(rèn)真對每天的晨檢情況做好記錄；五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；六、凡病癥治愈學(xué)生需返校時(shí)，必須持有醫(yī)院相關(guān)康復(fù)證明、學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)許證明，班主任老師方可準(zhǔn)入。，認(rèn)真填寫因病缺勤學(xué)生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認(rèn)真核實(shí)，監(jiān)測疫情。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤學(xué)生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、就診情況及醫(yī)院診斷等，及時(shí)上報(bào)病因追查結(jié)果。十、如發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，班主任應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室，并由醫(yī)務(wù)室及時(shí)上報(bào)上疾控中心和教育行政部門。；。班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的`健康狀況，對體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。1本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報(bào)告制度。三、晨午檢報(bào)告、操作細(xì)則。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表。（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。（4）所有值班人員必須按時(shí)交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準(zhǔn)私自找人頂替，如遇特殊情況，須報(bào)請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、安保人員24小時(shí)坐班的“三位一體”值班模式，細(xì)化為學(xué)校行政值班、學(xué)生管理值班、門衛(wèi)和巡查值班三種形式。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午晚檢統(tǒng)計(jì)表及學(xué)生出勤情況記錄表上，班主任做好過程跟蹤了解，跟蹤每個(gè)學(xué)生，必須每天都做好記錄，直至學(xué)生痊愈回到學(xué)校。四、對已確診患傳染病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長的說服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。觀察學(xué)生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時(shí)通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。日于8：30做好晨檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。包保教師填寫好晨檢統(tǒng)記錄簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時(shí)和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系進(jìn)行排查。學(xué)校晨檢制度2為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校實(shí)際情況，特制定晨午晚檢制度。教師應(yīng)積極主動配合檢查工作，出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不良癥狀而不能進(jìn)入課堂上課時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應(yīng)及時(shí)請假并到醫(yī)院確診治療。（2）值班教師要按時(shí)到崗，忠于職守，加強(qiáng)對午休、晚休、晚自習(xí)的`管理，認(rèn)真填寫值班記錄。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。二、教職工晨午檢工作制度：高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)體溫檢測，并填寫記錄。學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅(jiān)決不帶病上課，以免貽誤病情。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。二、每一天進(jìn)行晨檢和健康觀察，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情景進(jìn)行追蹤，每一天是讀前與學(xué)生家長堅(jiān)持聯(lián)系，并將患病學(xué)