【正文】 本班學(xué)生出勤及健康情景，并將晨檢情景填寫好，報(bào)級(jí)組長(zhǎng)，級(jí)組長(zhǎng)匯總本級(jí)情景后報(bào)醫(yī)務(wù)室。詢問學(xué)生有無身體不適，觀察學(xué)生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，并告知校醫(yī)，讓學(xué)生及時(shí)到衛(wèi)生（保?。┦遗挪椴∫颍源_保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。衛(wèi)生室要與班主任保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)晨午晚檢的指導(dǎo)和督促。六、學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對(duì)各班報(bào)告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情景應(yīng)及時(shí)報(bào)學(xué)校主管部門，對(duì)傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。學(xué)校晨檢制度14學(xué)校是學(xué)生傳染疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件苗頭早期發(fā)現(xiàn)的第一現(xiàn)場(chǎng)，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。1是傳染病人、病毒攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。六、班主任對(duì)要求邊上課邊治療的學(xué)生及家長(zhǎng)要做好說服勸止工作，在家中治療休息。教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨檢工作。教師應(yīng)積極主動(dòng)配合檢查人的晨檢工作。七、晨檢后，班主任應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院診治。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。四、各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每一天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的39。加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨檢工作。三、班主任應(yīng)告知學(xué)生每一天晨起后感到不適，要及時(shí)測(cè)量體溫。指導(dǎo)全校晨午晚檢工作，查看晨午晚檢匯總表，必要時(shí)要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級(jí)班主任開展晨午晚檢。一、學(xué)校晨午晚檢因病缺勤學(xué)生病因追查與登記工作由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)與落實(shí)。病情痊愈，持滕州市級(jí)以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。常規(guī)晨午檢“安陽市安林學(xué)校學(xué)生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統(tǒng)計(jì)好，重大情況及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”處理，作統(tǒng)計(jì)直報(bào)。班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。做到認(rèn)真細(xì)致無遺漏。二、班主任應(yīng)對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生健康狀況。二、教職工晨檢工作制度：高度重視教師晨檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。在學(xué)生因病請(qǐng)假期間要做好家庭電話聯(lián)系。班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督查，告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等癥狀時(shí)而不能到校時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告班主任或?qū)W校并到醫(yī)院確診治療。對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋海?）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)燒癥狀，馬上通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋海?）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。學(xué)校晨檢制度9一、各班主任為本班學(xué)生健康情景檢查報(bào)告第一職責(zé)人。二、晨午晚檢。密切監(jiān)視患傳染病的學(xué)生請(qǐng)假?gòu)?fù)課情況，確保做到隔離到位。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應(yīng)要求家長(zhǎng)及時(shí)處理，不可在原因不明情景下帶病到校課。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告，盡快到醫(yī)院診斷治療。如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進(jìn)行消毒。統(tǒng)計(jì)工作，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)保健教師。病情痊愈，持二級(jí)以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。病情痊愈，持二級(jí)以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。八、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病狀況，應(yīng)要求家長(zhǎng)及時(shí)處理，不可在原因不明的狀況下帶病到校上課。堅(jiān)持定期消毒制度，由后勤負(fù)責(zé)對(duì)各教室、專用教室的消毒。對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問明病情及去向，如實(shí)登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。五、班主任是學(xué)生晨檢及午檢工作的直接職責(zé)人，每一天須認(rèn)真填寫晨檢報(bào)告單并按要求及時(shí)上交。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)學(xué)校晨午晚檢工作常抓不懈。由班主任在早晨上課前，下午第一節(jié)課科任教師在上課前，晚自習(xí)最后一節(jié)課科任教師到班級(jí)查看學(xué)生健康情況、監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫、統(tǒng)計(jì)出勤情況，并做好記錄。二、每一天進(jìn)行晨檢和健康觀察，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅(jiān)決不帶病上課，以免貽誤病情。二、教職工晨午檢工作制度：高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。教師應(yīng)積極主動(dòng)配合檢查工作，出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不良癥狀而不能進(jìn)入課堂上課時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并到醫(yī)院確診治療