【正文】 教師應(yīng)進(jìn)取主動(dòng)配合協(xié)助部門(mén)檢查人的晨檢工作。 對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情景。 師生發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體不適，通知其到衛(wèi)生所檢查，如有發(fā)熱癥狀（ 38 度以上）及時(shí)通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。 為進(jìn)一步做好傳染病防治工作，及時(shí)掌握學(xué)生的身體健康，根據(jù)市教育局和疾控中心的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。結(jié) 合我校實(shí)際，制定《 xx 學(xué)校晨檢、午檢制度》。 一、晨檢、午檢工作制度： 每一天早上、午時(shí)學(xué)生進(jìn)班后，由班主任教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢、午檢工作。 班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。對(duì)病因不清楚或請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)學(xué)生要繼續(xù)追蹤患病孩子的病情進(jìn)展及原因，多次向醫(yī)務(wù)室上報(bào)因病因追查結(jié)果。 篇 8：學(xué)校晨檢制度 為增強(qiáng)學(xué) 校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情景并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情景，制定學(xué)校晨午檢制度。晨檢主要采取詢問(wèn)、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí)，立即通知級(jí)部、校衛(wèi)生室及學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。 每一天 10。 二、各班晨會(huì)班主任負(fù)責(zé)在上課前對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行身體健康狀況詢問(wèn)調(diào)查。 二、各班晨會(huì)班主任負(fù)責(zé)在上課前對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行身體健康 第 20 頁(yè) 共 24 頁(yè) 狀況詢問(wèn)調(diào)查。 篇 14：學(xué)校晨檢制度 各班主任要高度重視晨檢工作，及時(shí)完成每一天的檢查。 師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，班主任必須及時(shí)通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。 【小編簡(jiǎn)評(píng)】學(xué)校晨檢制度優(yōu)選 15 篇如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)谒阉鞲嗥渌麑W(xué)校晨檢制度范文。 三、晨檢報(bào)告操作細(xì)則 實(shí)行職責(zé)追究制度，如非正常狀態(tài)而沒(méi)有報(bào)告，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處理。 二、學(xué)生因病缺課，班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情景，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解學(xué)生的患病情景和可能的病因，作好具體記錄，并對(duì)學(xué)生的病況與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，以便隨時(shí)掌握，問(wèn)清就診醫(yī)院和就診結(jié)果做到心中有數(shù)。事實(shí)證明，學(xué)校是群體積聚的場(chǎng)所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染病者沒(méi)有得到及時(shí)、有效的控制。事實(shí)證明，學(xué)校是群體積聚的場(chǎng)所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染病者沒(méi)有得到及時(shí)、有效的控制。教職工在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。 第 15 頁(yè) 共 24 頁(yè) 做好各年級(jí)的常規(guī)晨檢及 “ 特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ” 工作。 六、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視晨檢午檢工作。 ，校醫(yī)要注意了解近期本地區(qū)傳染病流行動(dòng)向，及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)向班主任發(fā)布晨午檢注意事項(xiàng)，指導(dǎo)晨檢午檢工作。 對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情景。 五、班主任是學(xué)生晨檢及午檢工作的直接職責(zé)人，每一天須認(rèn)真填 寫(xiě)晨檢報(bào)告單并按要求及時(shí)上交。 七 、患病學(xué)生必須在病愈后，由班主任向校醫(yī)報(bào)備，經(jīng)校醫(yī)核實(shí)后方能回校復(fù)課。 1校衛(wèi)生所嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒。 對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至痊愈。 第 1 頁(yè) 共 24 頁(yè) 學(xué)校晨檢制度優(yōu)選 15 篇 【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)校晨檢制度優(yōu)選 15 篇由會(huì)員 “anqian” 整理投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 篇 2：學(xué)校晨檢制度 根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情景并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情景，制定學(xué)校晨檢制度。 [由網(wǎng)友投稿 ] 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 1本制度自發(fā)布起實(shí)施，晨檢工作要做到經(jīng)常，維護(hù)師生身體健康安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。 八、傳染病高發(fā)期，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)情景，需要加強(qiáng)防控力度，適當(dāng)對(duì)應(yīng)增加午檢（ 14： 20）和晚檢（ 19： 00） 九、各部門(mén)若不及時(shí)報(bào)告，將予以通報(bào)批評(píng)并追究職責(zé)。 六、學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對(duì)各班報(bào)告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情景應(yīng)及時(shí)報(bào)學(xué)校主管部門(mén)，對(duì)傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 進(jìn)行報(bào)告，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情景 第 10 頁(yè) 共 24 頁(yè) 登記表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。 康情景及出勤情景，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，經(jīng)過(guò)觀察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，并告知校醫(yī)，讓學(xué)生及時(shí)到醫(yī)務(wù)室排查病因，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、 早隔離、早治療。 抓不懈。 每一天統(tǒng)計(jì)學(xué)?；疾W(xué)生人數(shù)及情景，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。 對(duì)生病請(qǐng)假的教職工要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至痊愈。所以，學(xué)校每一天晨檢制度讓學(xué)生做到健康上學(xué)，對(duì)于確保學(xué)校內(nèi)的衛(wèi) 生安全，關(guān)系重大。所以，學(xué)校每一天晨檢制度讓學(xué)生做到健康上學(xué)，對(duì)于確保學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。并于次日晨檢時(shí)一并將追蹤到的情 景匯總至保健教師處。 常規(guī)晨午檢、 “ 特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ”報(bào)告由班