【正文】 由教導處牽頭，協(xié)助項目負責人協(xié)調(diào)推進工作。將每年4月定為學校的籃球活動月、在活動月中集中開展校內(nèi)的籃球競賽、“梁山杯”學生籃球賽、校師生籃球表演賽、籃球海報設計大賽、攝影大賽等一系列活動，進一步提煉學校的籃球文化。組建學?；@球運動隊，定時、定點開展訓練，專人指導負責，每學年制定訓練計劃，學年結(jié)束完成訓練小結(jié)。設計策劃開展以“珍愛生命教育、自強不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級活動和團隊活動。充實、完善籃球校本教材，制定《土口子小學籃球運動校本大綱》以及《土口子小學籃球運動校本教材》。（三）第三階段：2016年5月1．做好“一校一品”音樂特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作。2．初步掌握演唱時所要表達的情感技術(shù)動作。使學生初步了解音樂知識方法等基本知識。音樂老師要始終負責學生的思想、安全、紀律教育，保障活動正常開展。定期對學生檢查學生的音樂情況，做好記錄，教師檢查隨機抽查。學校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂課時間。大力普及“知基本樂理”的教學目標，引導廣大學生愛唱歌會唱歌的意識，使他們在學校做一個有個性、有藝術(shù)素養(yǎng)的好學生四、領導機構(gòu)加強領導，科學規(guī)劃，有序地推進提高學生音樂素養(yǎng)教育，學校成立“一校一品”工程創(chuàng)建領導小組，做到明確分工，責任到人，把提高學生音樂素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實、實施方案。因此，我校積極開展了以《小學音樂校本課程的開發(fā)與實踐研究》為題的課題研究活動，對挖掘農(nóng)村音樂資源，開發(fā)音樂校本課程，開展學校特色體育活動工作奠定了一定的基礎，積累了一定工作經(jīng)驗。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學校的重要工作之一，列入學?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實施計劃，確保工作目標的落實。組織豐富多彩的文體和娛樂活動，調(diào)節(jié)教職工身心，維護教師的身心健康，組織好教職工各種形式的學習和讀書活動，積極倡導相互理解和尊重的和諧人際關系，讓教師享受工作與生活的幸福感，努力構(gòu)建健康向上的生活模式，正確對待來自工作方面的壓力，引領教師追求充實又愉快的教學生活，營造教師“樂教”、學生“樂學”的健康氛圍，樹立“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”的生活理念。完成日期：2011年6月―――2011年12月（四）特色提升組：總負責：袁樹林鄭為民本校傳統(tǒng)項目乒乓球、跳繩兩大主打項目的訓練、用好戶外乒乓球桌、師生人手一根跳繩，引領師生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，樹立“繩彩飛揚伴健康”的理念。每周一和周五的升降旗都由身著小紅軍服裝的學生升、降旗、護旗。以“有效培養(yǎng)學生良好交際與口才”為抓手，制定紅色小導游培訓計劃，落實并推廣中高年級學生紅色旅游德育活動基地活動，紅色小導游活動的人員選定、指導、培訓、活動的開展與對外接待工作由楊靜、黃弋華負責，晏七年負責督查組建“紅色小記者”活動小組，通過采用“訪、聽、講、”形式廣泛挖掘蘊涵的德育內(nèi)容，搜集、整理、紅色稿件、故事，紅色小記者活動的人員選聘、指導、培訓、撰稿、投稿、活動的開展與對外宣傳工作由何淑芳、劉零負責，陳芳負責督查、指導?；顒觾?nèi)容：（一）氛圍創(chuàng)設組：總負責：黃克民姚潛海江維達 創(chuàng)設校園紅色氛圍，處處充滿紅色氣息。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事，是現(xiàn)代社會教育需要。一、指導思想以“以德治校、形象立校、質(zhì)量強校、文化養(yǎng)校、”為辦學思路，以“內(nèi)涵特色發(fā)展，建設紅色校園”為工作目標，緊緊圍繞“實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，健康快樂學習”的這個中心。十一、制度（一）對教師要求領導小組成員履行自己的職現(xiàn)，經(jīng)常督查，保證網(wǎng)球開展的質(zhì)量。2013年7月做好網(wǎng)球場的驗收工作。加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學校以“網(wǎng)球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學生積極、有序、有效地參加網(wǎng)球等體育活動。副組長：賀佐軍（教導處主任）：負責以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。開展各種形式的網(wǎng)球比賽。盡可能采取自主、探究和合作的學習方式，促使學生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四、原則：科學性原則重視體育學科在校本課程體系中的地位。他們大部分時間是做大量的練習資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來越虛弱。一、背景分析：學?；厩闆r分析2012年3月份，我校開始動工興建，金華二校是金華教育繼金華學校之后創(chuàng)辦的又一所高標準現(xiàn)代化學校，金華教育始終堅持開展陽光體育，提高全校師生的體育運動能力，增強全民體育運動素質(zhì)的辦學理念。遵守公共秩序,乘車讓座,不在車上打鬧,不在公共場所喧嘩。十二月和2012年元月: 一年級:別人講話時,不亂嚷嚷,不隨便插話。三年級:講禮貌,不隨便打斷別人的說話,進辦公室要先喊報告,到別人家要先敲門,經(jīng)允許再進入。五六年級:凡是自己能做的事,絕對不能依賴別人,保護自己和同學的安全。二年級:作業(yè)按時完成,不依賴家長。要注意節(jié)約水電,不浪費東西。會使用“您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。愿意上學,喜歡和同學一起游戲。全面教育,強化訓練。德育處:健全多種育人途徑,組織好各類興趣小組活動。(88愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。(81在運動中能聽從指導教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。(75購物、上車時能自覺排隊,不擁擠。(69珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。(61做事有計劃,不盲目、不拖沓。(53不打擾他人的學習、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人能及時道歉。不看不起外地小朋友。(38向別人請教時,態(tài)度誠懇。(29能運用所學知識解決實際問題。認真書寫的習慣(21讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(13與同學交流時,能尊重別人的意見和觀點。(5能按要求認真練習。善于思考的習慣(6上課專心聽講,認真思考,能積極發(fā)言。(14能清楚地表達自己的觀點和見解。(22書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。按時完成作業(yè)的習慣(30在校時能完成作業(yè)再去玩,對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。(39不打架,不罵人。(46不帶危險物品上學。(54未經(jīng)允許,不動他人的東西。懂得感恩的習慣(62聽從父母、老師的教誨,不無理頂撞父母、老師。(70節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時擰緊開關。集會時能到指定位置有序地就座。(82上好“兩操兩課”。(89見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。指導學生養(yǎng)成良好學習習慣。各年級圍繞學生學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣開展各類專題系列活動。聽家長的話,在家長面前不撒嬌、不任性。不隨便亂扔果皮紙屑。五六年級:認識祖國的版圖,知道國家領導人的姓名。愛惜學習用品,愛惜糧食不亂扔。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。認真按時完成作業(yè),書寫要工整,卷面要整潔。愛惜學習用品。未經(jīng)別人允許不動別人的東西,損壞東西要主動賠償。學校面積達60多畝，學校格局，教學區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)設計合理。（2）近幾年，耒陽經(jīng)濟突飛猛進，人們生活水平大幅度提高，現(xiàn)在有很多家長在孩子的課余時間去培養(yǎng)學生的一門興趣，乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期學習。民主性原則以教師和學生為主體。五、內(nèi)容 一、二年級以網(wǎng)球游戲、步法等基本技巧練習，三、四年級網(wǎng)球基本技術(shù)練習，五、六年級網(wǎng)球競賽規(guī)則、基本技能的鞏固練習。第二步：專業(yè)訓練方案網(wǎng)球隊運動員的選拔要制定一套科學完整的選拔制度。符送峰（教導處副主任）：負責以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。定期組織教師開展政治理論學習和業(yè)務培訓活動，提高全體教師有關網(wǎng)球等方面的基礎知識和基本技能，以促進學校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。第二階段：2013年8月至2014年1月底 2013年8月網(wǎng)球相關資料的收集、整理工作。教師要明確自己的責任與任務，按時組織練習，保證效果。以人為本、以德治校。經(jīng)歌是往昔的崢嶸樸素的表達，是激情的年華深情的吟詠，是革命年代的禮贊、是紅色歲月的緬懷、是改革開放的頌唱，演唱紅歌、欣賞紅歌的過程，其實是在輕松愉快的過程中默默接受紅色精神的洗禮，激發(fā)我們內(nèi)心深