南甸中心小學(xué)“一校一品”特色活動(dòng)實(shí)施方案1222-免費(fèi)閱讀
【正文】 班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生思想、安全、紀(jì)律教育，保證網(wǎng)球正常開展。2013年11月舉行網(wǎng)球比賽。2013年3月召開教師動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。組員：謝育明（體育組長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)“網(wǎng)球”校本課程教材的開發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動(dòng)的組織，各種活動(dòng)資料的收集、整理等工作。制定網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加各類比賽的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)。制定學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)大綱。多校性原則校本課程開設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會(huì)多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。三、目的：著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總投資1000多萬元，其中網(wǎng)球場(chǎng)和網(wǎng)球設(shè)施投資就達(dá)500多萬元，學(xué)校并為此引進(jìn)了兩位專業(yè)網(wǎng)球教練。，三至六年級(jí)各班級(jí)均組建班級(jí)田徑隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，為年級(jí)、校隊(duì)輸送田徑隊(duì)員。，將田徑教學(xué)內(nèi)容列入期末考核內(nèi)容中，作為對(duì)體育教師考核的主要內(nèi)容之一。（二）制定田徑課堂教學(xué)實(shí)施內(nèi)容推進(jìn)體育學(xué)科特色建設(shè)，搞好田徑教學(xué)，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。（二）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，按高、中、低段確立適宜的內(nèi)容。八、具體實(shí)施計(jì)劃2012年2月2012年6月：分步訓(xùn)練，基本動(dòng)作方法達(dá)標(biāo)。制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃,編制課外活動(dòng)安排表,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確保活動(dòng)安全有序高效。四、實(shí)施原則（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。七、活動(dòng)安全預(yù)案活動(dòng)中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)?！靶@集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。四、實(shí)施原則（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。（4）達(dá)級(jí)考核中，成績(jī)較差的班級(jí)。教師是提高此項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵，針對(duì)這一問題，我校將組織一支思想素質(zhì)好、有吃苦耐勞精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍為教練組，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來和邀請(qǐng)專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，同時(shí)定期組織觀看五子棋教學(xué)視頻，加深教練們的印象，提高教練員的素質(zhì)。（二）第二階段：2014年3月——2014年5月1．組織開展“五子棋”教學(xué)活動(dòng)。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。第一篇：南甸中心小學(xué)“一校一品”南甸中心小學(xué)“一校一品”特色活動(dòng)實(shí)施方案為了豐富校園生活、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，陶冶學(xué)生良好的情操，增加他們的生活情趣，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定將“五子棋”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣?xiàng)目。趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。2．開展年級(jí)或校級(jí)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。（三）制定年級(jí)五子棋課堂教學(xué)實(shí)施內(nèi)容推進(jìn)體育學(xué)科特色建設(shè)，搞好五子棋教學(xué)，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。以上四項(xiàng)有一項(xiàng)沒有達(dá)到的，班級(jí)取消先進(jìn)班級(jí)評(píng)比資格。（二）、本校“一品牌”校園集體舞：通過武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性（三）、學(xué)生“雙愛好”體育項(xiàng)目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳藝術(shù)項(xiàng)目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作五、活動(dòng)方式（一）一品牌充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。六、實(shí)施內(nèi)容：（一）活動(dòng)時(shí)間： 每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。（三）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。（二）以廣播體操集體舞為基礎(chǔ)。（四）注重實(shí)驗(yàn)研究、確?；顒?dòng)實(shí)效。2012年9月2013年6月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達(dá)標(biāo)。五、實(shí)施計(jì)劃（一）第一階段：1．召開師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取田徑
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