七年級歷史期中考試試卷質(zhì)量分析5篇-免費閱讀
【正文】 二是加強養(yǎng)成教育，平時教學(xué)中不要放松對學(xué)生的嚴格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認真閱讀、認真答題、認真寫字的好習(xí)慣。如第27小題第三問，部分學(xué)生失分較多，這就是平時歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。與預(yù)期效果相比有一定的差距。要依據(jù)《課標》進行教學(xué)《課標》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準繩，《課標》對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識提出了具體的學(xué)習(xí)目標，學(xué)生學(xué)什么以及學(xué)到何種程度，都一一作了具體的規(guī)定和說明，所以在歷史教學(xué)中一定要認真研讀課標。沒有怪題、偏題。對歷史考試來說抓好10個優(yōu)生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。本次考試學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是太好，選擇題錯了很多，主要原因是學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中拿出的時間太少，沒有集中精力去記憶。學(xué)生對同類知識掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。（3）能根據(jù)題意認真解答。（3）題目設(shè)計具有簡明性。加強對材料題的訓(xùn)練加強培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準確的語言表達出來。第二，從初二年級的試卷來看，學(xué)生答題的質(zhì)量普遍不高，書寫不整齊，空白的試卷較多，說明了學(xué)生從思想上不夠重視，對知識的掌握也不到位。如第四小題第3問，學(xué)生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對史實分析不透。可以說題型多樣，接近中考試題類型。同時，要抓好后進班的教學(xué)質(zhì)量。通過這次考試，使我認識到了自己在教學(xué)中存在的不足，并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足，反思存在的問題，爭取在下次考試中取得更好的成績！五、今后的教學(xué)建議夯實雙基，初三尤其要重視中考基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練。尤其要重視中考基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練，堅持講練結(jié)合。(5)復(fù)習(xí)不到位。（2）同類知識混淆不清。大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。整卷的試題難度應(yīng)該說是適中的。第一篇：七年級歷史期中考試試卷質(zhì)量分析.七年級歷史期中考試試卷質(zhì)量分析一、試卷的評價試卷的基本情況：歷史考試時間為50分鐘，政治歷史合卷100分鐘。（3）題目設(shè)計具有簡明性。（3）能根據(jù)題意認真解答。學(xué)生對同類知識掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。本次考試學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是太好，選擇題錯了很多，主要原因是學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中拿出的時間太少，沒有集中精力去記憶。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學(xué)生。堅持講練結(jié)合。對學(xué)生加強書面表達能力的培養(yǎng)。從題量上看共五個大題，設(shè)計出了32個問題，覆蓋的知識面比較廣、全，能夠檢全面測出課標上中國近代史部分對學(xué)生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。這就是平時歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。近代史是中考考查的重點，占中考分值的近一半，所以學(xué)校一定要給初二年級充足的課時，保證教師高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)；對于近代史的知識，教師一定要從思想上高度重視起來，要求學(xué)生基本知識點掌握準確無誤。第二篇：七年級歷史期中考試試卷質(zhì)量分析.七年級歷史期中學(xué)情分析一、考試成績基本情況七年級參加考試22人，及格19人，其中80分以上8人，70—79分5人，60—69分6人，不及格3人，%，%，%，%，%。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學(xué)生審題時一目了然。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案。如：把“吳道子”寫成“閻立本”，把“李白”寫成“白居易”。四、改進措施提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。對學(xué)生加強書面表達能力的培養(yǎng)。二、學(xué)生答題情況分析第一大題共30個選擇題，分
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