我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案02-免費(fèi)閱讀
【正文】 在編創(chuàng)環(huán)節(jié)，老師很巧妙地把生活融入到歌詞的編創(chuàng)中，通過(guò)老太太的一些生活場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行老太太提著籃子去買(mǎi)菜的歌詞編創(chuàng)，為了降低難度，老師采用了填詞的方式降低了難度，設(shè)計(jì)也是很巧妙的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。打花巴掌評(píng)課稿聽(tīng)了李雪老師的的《打花巴掌》，感受了教師不同的魅力和不一樣的精彩。而思想教育也只是在課的最后貼標(biāo)簽式的提一兩句，只是走形式而已并沒(méi)有收到實(shí)效。第二句唱到長(zhǎng)江名字時(shí)的自豪感也就不言而喻了。應(yīng)該直入主題將本課的閃光點(diǎn)──排字、學(xué)歌及情感處理發(fā)揚(yáng)光大。（請(qǐng)幾位）（放音樂(lè)），哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽(tīng)課的老師中邀請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國(guó)？（放音樂(lè)），老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。（左右搖一遍，點(diǎn)腳來(lái)一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小碰鐘的指揮吧。，同學(xué)們來(lái)看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件 ，今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長(zhǎng)江。，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽(tīng)的歌詞，也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)。，其實(shí)這首童謠就是一首好聽(tīng)的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。一路上，你們可一定要注意安全，聽(tīng)從指揮哦。，并知道正確的演奏方法。四、課堂小結(jié)最后讓我們用這種方式再次表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！第三篇：我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案99班第七周班會(huì)：我愛(ài)祖國(guó)目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。尤其在句中不要斷開(kāi)，注意換氣之前的音不要過(guò)長(zhǎng)，不能拖拍，跟上音樂(lè)速度。（《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》歌曲學(xué)習(xí)）教唱要求：（1）用急吸緩呼的方法來(lái)呼吸，每句的中間不要換氣。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。學(xué)生回答。旋律平穩(wěn)、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調(diào)都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級(jí)小學(xué)生唱的四三拍歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)生1組用碰鈴以每小節(jié)敲一下“Χ——”的節(jié)奏為歌曲伴奏，2組用拍手方式為歌曲伴奏。提問(wèn)：老師唱的和你們唱的有什么不同？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)并做簡(jiǎn)單歌曲處理。教師分句教唱。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺(jué)。教師：這兩條線條是我國(guó)最著名的長(zhǎng)江和黃河。長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪的、代表我們民族精神的江河。第一篇：《我愛(ài)家鄉(xiāng) 我愛(ài)祖國(guó)》教案02《我愛(ài)家鄉(xiāng) 我愛(ài)祖國(guó)》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)演唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng) 我愛(ài)祖國(guó)》。因此，贊美長(zhǎng)江、黃河就是贊美家鄉(xiāng)、祖國(guó)。許多音樂(lè)家都曾經(jīng)在音樂(lè)作品中描寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)江、黃河，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。再次聆聽(tīng)歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng) 我愛(ài)祖國(guó)》，學(xué)生隨音樂(lè)晃動(dòng)身體體會(huì)三拍子的韻律。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。教唱要求：（1）用急吸緩呼的方法來(lái)呼吸，每句的中間不要換氣。指導(dǎo)學(xué)生在演唱時(shí)聲音要像河水流淌一樣有流動(dòng)的感覺(jué)，要柔和連貫。教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教師出示中國(guó)地形圖。教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺(jué)。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。（2）氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺(jué)腹部用力，不要喊唱。，有感情地演唱歌曲。難點(diǎn)：能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽(tīng)，也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。今天我們的獲勝者是誰(shuí)啊？好的，最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的小伙伴，
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