有趣的彩泥教案最終定稿-免費閱讀
【正文】 在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。每個人都長著不同的樣子。利用輔助材料刻畫、裝飾人物的頭發(fā)、衣服。三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法，并引導學生配色。橡皮泥教案教學目的：，體驗材料帶來的美感。橡皮泥教案制作目的：通過手工活動培養(yǎng)孩子健全的人格。二、啟發(fā)討論1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？2．學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。教師引導孩子制作，鼓勵孩子大膽表現。為此，我在心里暗暗決定，以后的美術課，要盡量讓學生的作品能在上面展示展示，使他們都感到自己是最棒的、最優(yōu)秀的、最能干的，從而持續(xù)有效地提高他們學習的積極主動性。這為學生的創(chuàng)意提供了廣闊的空間，沒有過多的限制，只要自己覺得漂亮好看、有趣就行。三、布置學生作業(yè)要求學生用橡皮泥貼畫形式做出一幅自己喜歡的作品。教具學具：墊板、牙簽、彩泥、小工具 教學過程：一、組織教學 引導階段課本中作品展示。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。揭示課題──《有趣的彩泥》。表現教學目的：1．引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。?（課件出示歌謠）? 一二三四五，五個手指頭，? 分工各不同，握緊是拳頭。二、教學重、難點：學習橡皮泥制作方法及其運用。學習橡皮泥的色彩搭配。? 大拇指愛說我最棒，伸出食指向前走，? 中指最長不驕傲，無名指緊跟不落后，? 彎彎小指拉拉勾，團結協作好朋友。2．在創(chuàng)作過程中強調發(fā)揚團結合作的精神。二、啟發(fā)討論1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？2．學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。六、布置課堂作業(yè)以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進行添畫，做成一幅完整的作品。激發(fā)興趣二、講授新課欣賞范作師：在我們學習制作橡皮泥貼畫前先來欣賞幾幅貼畫作品。四、教師巡回指導，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、幫助學生充實作品的內容。制作過程我提示如果能用合作的方式完成作品，是不是更好。第四篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學目標：引導學生用彩泥來表現生活中的事物，大膽地造型。四、評價總結評價欣賞作品優(yōu)秀作業(yè)展示第五篇：彩泥教案橡皮泥教案教學目的：1．引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法1．出示材料，并引導學生配色。制作對象：橘子制作準備： 橡皮泥、火柴。(以蝴蝶為例)想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。在參觀介紹的過程中，體驗泥塑活動的成就感和快樂?？纯?、做做，在觀察的基礎上用橡皮泥表現人物的不同大小。師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓我們也
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