【正文】 。，教師應該如何應對?() ()，義務教育具有的特點有()2016河南特崗教師招聘小學《教育理論知識》專題（五）。專家解析：剛能引起感覺的最小刺激量稱為絕對感覺閾限，與之相應的感覺能力稱為絕對感受性，二者在數值上成反比關系。，古代教育注重()()，用以調節(jié)學習行為和認知活動方法的是()、最直接的方式是()，自己發(fā)現問題的教學方法是()“囊括大典，網絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法方針的教育家是()“泛智”教育思想，主張“把一切事物教給一切人類”的教育家是()()2016河南特崗教師招聘小學《教育理論知識》專題（四）。專家解析：學校的案例教學研究往往是一群人共同參與而不是一個人獨立執(zhí)行，因此教師參與學校的案例教學活動屬于一種群體研修的學習方式?！边@說明此處的教育教學規(guī)范是()9.“授之以魚，僅供一飯之需。專家解析：題干的描述體現了行動研究法的內涵。專家解析：“學而時習之”體現的教學原則是鞏固性原則。專家解析：班杜拉提出了自我效能理論。班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。：“如果你堅持每天早起背單詞，堅持一個月就給你買球鞋。（2）注重創(chuàng)造性個性的塑造。師生平等關系的形成體現了課堂民主的氛圍，教師從過去的知識傳授者、權威者轉變?yōu)閷W生學習的幫助者和學習的伙伴。所謂教師職業(yè)道德就是教師從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和?！崩蠋煾吲d地撫摸了一下孩子的頭。”她勸丈夫說：“誰不知道錢多了好，誰不知道過清閑的日子好。關注個別學生是學校心理輔導的一個基本原則。、生態(tài)和環(huán)境為代價的新型城鎮(zhèn)化和農業(yè)現代化協調發(fā)展的新路子。周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉，從教20年來，始終站在農村教育教學第一線，以實際行動，踐行了他常說的話語：“干教育是個良心活，我獻身教育一生無悔”。六、作文題(40分)閱讀下面的材料，請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩詞除外，文體不限。，把八年級思想品德《誠信的智慧》。(2)提供多種變式，促進知識的概括。新課改的角度答題：新型的教學觀(兩個過程，兩個重于)。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力?！稄婍椓睢窌r，提了一個問題：“語文題目中的‘強項’是什么意思?”學生根據語文的注釋，馬上回答是“硬脖子”的意思。杜老師通過與學生的回答，不僅僅向學生傳授文化知識，還通過自己的言行，教會學生做人的道理。(2)杜老師的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關愛學生。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學生的。(√)。()。第三篇：2014河南特崗教師招聘考試2014河南特崗教師招聘考試一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)，實現中國夢必須(A)，弘揚中國精神，凝聚中國力量，弘揚中國精神，凝聚世界力量，弘揚航天精神，凝聚中國力量，弘揚國際精神，凝聚中國力量《決定》提出的關于教育改革的總體部署是(A)(B) 民主 文明 和諧 公正 法制 敬業(yè) 誠信 友善 民主 誠信 法制(C) (C) (B)《普通教育學》 《大教學論》《教學過程最優(yōu)化》 《民主主義與教育》7.“中小學教師專業(yè)標準(試行)”對教師的基本專業(yè)要求涵蓋三個維度，它們是(C)，采取拔苗助長的做法，違背了兒童身心發(fā)展的(A) (C) ，而是學習者在一定情境下利用學習資料生成意義的過程, 這符合(D) ，進行分析研究的科研方法是(A) ，從提高學生認識入手以調動學生主動性的德育原則是(A) (A) ，心理相容的氛圍(B) “建立促進學生全面發(fā)展的評價體系”的理論依據是(D) ，家長便限制他看動畫片，不讓其從事有趣的活動，屬于(C) ，使思想相互撞擊迸發(fā)火花，達到集思廣益效果的創(chuàng)造性訓練方法是(B) ，7—11歲兒童的認知發(fā)展處于(C) “我能應付這個考試”“成績并不重要，學會才是重要的”等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是(D) ，會出現進步暫時停止或下降難以有所提高的現象是(D) 二、判斷題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)黨的十八屆三中全會提出的全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現代化。你為什么要這樣做？對做不到的同學你會怎樣幫助他？(4)我們的約定師生一起寫下《我們的約定》貼在班級黑板旁邊，使同學們能夠容易看到，以時時提醒自己。5．行為反思(1)正反雙方輪流，每組派一名代表公布討論結果。(可請個別學生發(fā)言)(2)小組討論，派代表發(fā)言。大家是否記得課堂紀律有哪些？讓我們一起響亮地背《守紀歌》。六、分析應用題 守紀，我們能行(一)活動對象：小學生(二)活動目的(1)知道課堂紀律的基本要求。假如你今年被分配到一所小學任教，作為班主任，針對這種情況，開展一次主題班會，請將你的設計思路寫下來。10．為提高班主任的素質，2006年教育部頒布的有關班主任工作的文件是《__________》。2．被稱為“課程評價之父”。2．(1)降低學習效率；(2)影響考試成績；(3)形成焦慮性人格。六、案例分析(15分)在生物課上，老師問：“雞蛋為什么會孵出小雞？”學生答：“因為雞蛋是生的。10．班級管理是以__________為中心的管理。2．學生是教育的__________，又是自我教育和發(fā)展的__________。3．心理學是研究__________及其規(guī)律的科學。四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)1．列舉5位對教育學創(chuàng)立有突出貢獻的教育家及其代表著作?！崩蠋熣f：“廢話！雞蛋是熟的你還不把它給吃了！” 請結合所學的教育教學原理分析此案例。六、案例分析(1)在組織教育教學活動時，要尊重學生的感覺和感受；(2)在教育活動中，要給學生留有選擇的余地，尊重學生的選擇；(3)在教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性答案。3．我國首次以法律形式明確規(guī)定國家實行教師資格制度的文件是__________。四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)1．簡述教學過程的基本規(guī)律。解析答案一、單項選擇題 1．B23．D4．C5．B6．B7．A8．D9．B10．D11．A12．B13．C14．B15．A16．A17．D18．C19．A20．D二、多項選擇題1．ABE2．ABC3．ABC4．ABCDE5．ABCD三、填空題1．教學媒體2．泰勒3．《中華人民共和國教師法》4．學會調適5．學習心理6．19857．課程8．上好課9．席勒10．關于進一步加強班主任隊伍建設的意見四、簡答題1．(1)間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律；(2)教師主導作用與學生主體作用相統一的規(guī)律；(3)掌握知識和發(fā)展智力相統一的規(guī)律；(4)教學的教育性規(guī)律。(2)懂得課堂紀律的重要性，能結合自己實際所見所感用正反事例說明上課要遵守紀律。聽到鈴聲響，快快進課堂。(3)小品表演：《王小海的困惑》。(2)正反雙方組長作總結。具體內容可以根據本班實際情況而定。(√)。()。()。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場很快抓住了孩子們的心。關愛學生要求教師尊重學生人格，愛護學生，平等公正對待學生，對學生要有耐心，不諷刺，挖苦，不體罰或者變相體罰學生。(4)杜老師的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表。為了讓學生對比古今詞義的區(qū)別，老師有追問：“‘強項’在現代漢語中是什么意思?”這個問題一下子吧學生問懵了，課堂上出現了冷場的局面，教師接連問了幾個學生都沒答出來，課后，老師進行了認證的反思。案例中老師通過對學生的逐步詢問和引導來得出問題的答案，符合了啟發(fā)性性原則的要求。教師觀(教師是學生學習的促進者。(3)重視知識間的聯系，建立網絡化結構。誠信