【正文】 介紹“進行曲”這一音樂題材的特點，讓學生有初步認識。這樣的講解可以說是恰到好處。邊聽邊請學生做行進動作，提醒學生注意調(diào)整自己的精神和神態(tài)。教師在鋼琴上彈奏樂曲中段哀婉、抒情的旋律，幫助學生從整個樂曲中抓住那富于歌唱性的旋律和開闊、透明的伴奏織體，并從這單純、樸素的技術(shù)手法中體會到音樂表現(xiàn)的深刻力量。教學過程 ⒈課程的導入肖邦的《葬禮進行曲》所表達的深沉的情緒和內(nèi)容，和天真活潑的中學生的生活與性格相差較遠，因此，在欣賞作品之前，需要由教師做一些鋪墊。他不僅把肖邦的作品奏得更加精細，同時帶給聽眾一種高深的境地內(nèi)涵。它的旋律就像一縷不斷的情絲，時弱時強，若有若無，如夢如幻，鋼琴高貴的琴音把人們帶進了一個遙遠的回憶。肖邦萬萬沒有料到，他創(chuàng)作的《葬禮進行曲》竟真的揭開了自己的葬禮。樂曲創(chuàng)作背景有一次，肖邦來到法國畫家齊姆（1821—1911）的畫室解悶。打擊樂組：包括定音鼓、交響大鼓、小軍鼓、架子鼓、鈴鼓、三角鐵、木琴、鐘琴、響板、鈸、鑼、管鐘等樂器。教唱歌曲（1）分段學習歌曲，先跟鋼琴小聲哼唱，不會的找出來，教師教唱。向前！向前！向前！我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量。我們小學 時候?qū)W的歌曲《我們多幸福》，也是他的作品。歌曲的節(jié)奏特點。中國原子彈的爆發(fā)。接著，即以這個樂句為基礎(chǔ)，并結(jié)合引子的音調(diào)、節(jié)奏，推出排山倒海般的豪壯音調(diào)，在奔騰向前的氣勢中結(jié)束全曲。此曲原名為《八路軍進行曲》，是《八路軍大合唱》中的第四首。鈴鼓演奏大獅子，手鈴演奏小動物，響板演奏小獅子。你聽到故事里有哪些小動物呢？（四）、聽音樂敘述故事內(nèi)容。？你知道森林里有什么動物嗎？。，引導幼兒熟悉并能用肢體律動表現(xiàn)出來。教師用歌詞、搖鈴，引導幼兒根據(jù)節(jié)奏快慢變化做模仿動作。，在唱唱玩玩中感到快樂。（灰太狼的出現(xiàn)，解救沒有成功）。為突破重、難點，我進行了五次欣賞樂曲A段，且每次欣賞目標層層遞進，由老師帶領(lǐng)直至孩子自己找到重音，活動中，大部分孩子都能掌握樂曲末的重音。師：老師這準備了許多的樂器，我們可以利用它們來斗牛士加油。（1）師：你們知道斗牛這個游戲嗎？（2）出示斗牛士圖片，分析圖片，講解斗牛玩法。師：今天，我們一起欣賞了法國圣桑譜寫的《獅王進行曲》，在這里面獅子大王去了四個地方發(fā)表了它的宣言，吼叫了6次。你們想想看，它一邊走一邊會唱些什么呢？老師先來模仿獅王唱一唱。大森林。聽《玩具兵進行曲》走出教室?！保?）讓學生齊唱。（3）練習節(jié)奏a、。（2）讓學生坐到位置上和他們問好。激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力。4．分角色表演。2．完整欣賞音樂，聽聽音樂有幾段。三、感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)和浪漫溫馨的性質(zhì)，理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。三、欣賞錄像、談話延伸。教師：新郎新娘的婚禮真浪漫，接下來讓我們邊看圖邊認真的傾聽這首《婚禮進行曲》?；顒訙蕚洌簣D片、音樂、各類裝扮用品等。第三，談互動：共建圖譜環(huán)節(jié)，可能孩子們對于歌詞聽得并不清晰，所以又臨時調(diào)整了計劃，采用清唱歌曲的方式讓孩子們更加清楚的欣賞歌曲，巧妙的解決了這個問題。想想看，“咚鏘鏘，咚鏘鏘”我們用身體樂器可以怎么表示？（根據(jù)幼兒說的記錄在記錄卡上）“玩具快快來”怎么叫玩具來呀？“小貓小狗小兔子小娃娃”讓我看看，在哪里呀？小娃娃怎么表示？（記錄卡）又是“咚鏘鏘，咚鏘鏘”“隊伍排整齊”排隊了，立正了嗎？哦，眼睛要看前面。過渡：只聽了一遍，大家可能還沒有聽清楚，另外，讓我們再來聽一聽玩具們是怎么排隊的。學唱歌曲《玩具進行曲》，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。（可加入手與腳的律動）請幼兒根據(jù)音樂和圖形譜創(chuàng)編吹號、獅王走路、吼叫、小動物跳舞等身體動作。教師講自己聽到音樂后的感覺。此類玩具不僅售價低而且各種種類非常的豐富，有中世紀騎士、印第安人、牛仔、外星人、潛水員等，其中在世界上最流行（包括國內(nèi)）的當屬越戰(zhàn)和二戰(zhàn)系列的塑料兵人。教師小結(jié)：重點評價第一段有沒有表現(xiàn)出雄壯有力，地二段是否表現(xiàn)出活潑緊張，結(jié)尾是否詼諧、有趣味。分析第三段樂曲。（4）請一名幼兒當小號手，其余幼兒當玩具兵跟著音樂做一遍。”提問：你聽了以后，覺得這首樂曲的節(jié)奏怎么樣？（幼兒回答后教師小結(jié)）再欣賞一遍音樂。結(jié)束語：略。小結(jié)：師生共同歸納進行曲有哪些特點？a多為偶數(shù)拍子，節(jié)奏鮮明,點音符節(jié)奏較多。聽《葬禮進行曲》生：情緒：悲哀、悲傷…。師：聽軍歌的樂曲片段，問表現(xiàn)的是怎樣的情緒？師：同學們感受到的這首樂曲所表現(xiàn)的情緒是通過切分音節(jié)奏、附點音符節(jié)奏等較特殊節(jié)奏表現(xiàn)出來的：①.2/4113│556││5│②.2/││∣│以上二種較特殊的節(jié)奏在進行曲中起什么作用？師生一起對比體驗，去掉特殊節(jié)奏大家一起視唱。生：進行曲已不像進行曲了。媒體播放：進行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。《進行曲》教案4教學目標：；、比較，了解不同風格中外進行曲的主要特征；；《軍歌，樹立學生民族自豪感、增強自信心。愿意在音樂的伴奏下和老師一起學做各種模仿動物的動作?；顒舆^程：導入環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)意境，引導幼兒入場。瞬間，教室里變成了玩具的大舞臺。對于歌詞中玩具出現(xiàn)的先后順序，個別幼兒記得不是很清楚，我采用出示圖片的形式，幫助幼兒理解歌詞。教師提問：除了歌曲中講到的玩具以外，還有哪些玩具也來了?讓幼兒把玩具名稱唱到歌曲里再表演出來。嘗試簡單的表演歌曲，激發(fā)幼兒表演的興趣。給學生足夠的空間，引導學生自主學習，在自主學習中激發(fā)學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。）（3）全體學生一起隨樂律動聆聽《運動員進行曲》第二部分，感受樂曲的旋律（1）聆聽第二部分音樂，注意音樂的情緒變化。為了突出“進行曲”的特點，我采用對比聆聽、音樂欣賞、即興表演等教學方法，突出學生的自主學習能力，主動參與到音樂實踐中，在實踐中感受“進行曲”的魅力?！哆\動員進行曲》具有典型的進行曲風格，而且是一首孩子們耳熟能詳?shù)你~管樂曲。教學重點：欣賞《運動員進行曲》，感受進行曲剛勁有力，富有節(jié)奏感的特點。師：你對《運動員進行曲》有些什么了解？ 生??小結(jié): 師：這是一首由銅管樂合奏的《運動員進行曲》，銅管樂是西洋樂器，你能說說對銅管樂器的了解嗎?說出幾種銅管樂器的名稱。八、聆聽《中華人民共和國國歌》，感受愛國情懷演奏的這首進行曲是什么？它還有一個名字是什么？（《義勇軍進行曲》）觀看天安門前的升旗儀式為我們偉大的祖國敬個禮吧！九、總結(jié)師：從你們的歌聲中，表情中，我已經(jīng)感受到了音樂的魅力，國歌的魅力，進行曲的魅力，最后老師忠心地祝愿你們你們在以后的生活中，把歌聲進行到底！把快樂進行到底！把學習也進行到底！讓我們一起在的音樂聲中結(jié)束這節(jié)課吧，同學們再見！讓我們用整齊的有節(jié)奏的步伐退場！教學反思本課以《運動員進行曲》為主要欣賞曲目，通過對樂曲的欣賞、分析，引導學生感受、了解進行曲的特點，對進行曲的風格、特點有了較深的印象，有助于培養(yǎng)學生的欣賞能力和對音樂的感受力。以點帶面，輻射整個音樂課堂。教師提問：除了歌曲中唱到的玩具之外，小朋友想想，還有哪些玩具也來了?跟著鋼琴讓幼兒把玩具名稱演唱出來。在教學時，我先以圖片(小狗、小貓、小娃娃)，引起幼兒的興趣，告訴幼兒今天我們要進行的是玩具大集合活動。最后，我們還進行了游戲?；顒訙蕚洌骸锻婢哌M行曲》音樂、鈴鼓一個、PPT課件活動目標：根據(jù)音樂快慢做模仿動作，感受律動活動帶來的快樂；體驗歌曲表現(xiàn)出的輕松愉快的情趣。結(jié)束：師幼隨音樂結(jié)束活動。那么動物們會想什么辦法呢?(幼兒自由講述)好,現(xiàn)在咱們把音樂完整的聽一遍，一邊聽一邊來做游戲，當你聽到了自己喜歡的動物音樂,你就可以到前面來表演,但是當你聽音樂結(jié)束時獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然后我就表演大獅子來捉你們好嗎?要求:..活動反思：興趣是幼兒學習的39。教學過程：一、導入新課：師：略。師：第二首曲子是進行曲，具有步伐節(jié)奏特點。生：3/4拍子不適合行進步伐，不能用在進行曲中。聽《婚禮進行曲》生：情緒：歡樂、幸福…。我們通過樂曲情緒的不同，可以給樂曲分段。管樂隊：又稱軍樂隊，由木管樂器（短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管等），銅管樂器（小號、短號、長號、中音號、圓號、低音號）及打擊樂（定音鼓、小鼓、大鼓、鈸等）組成。，不要粗心大意。分析第一段樂曲。）（3）老師當指揮官來指揮玩具兵們訓練。分配角色。小百科：玩具兵（或稱塑料兵人、兵仔），其定義為：一種一般高約3—5CM的、作為玩具出售的軟塑料小人，又名塑料兵人、玩具軍人。教學準備：課前讓幼兒反復聽《獅王進行曲》，但不告訴樂曲各稱；錄音機、磁帶（整首及分段）、圖形譜。請幼兒完整地欣賞一遍音樂，邊聽邊回憶故事情節(jié)（教師可給予一些提示）。四、延伸活動教師可與幼兒共同游戲分次進行，第一次活動可獅王抓小動物的游戲（聽音樂邊表演邊做）；第二次主要讓幼兒創(chuàng)編，動作進行表演；第三次可安排打擊樂。（根據(jù)幼兒的`小結(jié)）過渡：那么，這首曲子它到底要告訴我們什么呢？——PPT出示歌曲角色小貓、小狗、小兔子、小娃娃。師：這首歌曲真好聽，我們也來跟著唱一唱。第二， 談設(shè)計：活動第一環(huán)節(jié)，采用聽聽說說的方式鼓勵他們大膽想象，幫助幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏，了解進行曲的特點。3．體驗與同伴合作的快樂以及結(jié)婚帶來的幸福感。二、多種形式、表現(xiàn)音樂。（1）出示各種飾品，幼兒將自己打扮成新郎新娘的樣子。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。1．初步感受音樂。3．聽音樂表演。1．讓學生欣賞一段中式婚禮的錄像。用節(jié)奏“xxx”和“xx”說名字。（5）教師領(lǐng)著學生圍著椅子按音樂節(jié)奏模仿軍人走路，在音樂快結(jié)束時，讓學生走回自己座位。（4）跟師有節(jié)奏的說出“你的名字叫什么”（5）聽范唱，輕聲跟著唱?？纯凑l問到的學生名字多。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：導言：今天，老師將要帶領(lǐng)同學們?nèi)バв?。（邊欣賞教師邊演示獅吼圖片）（6次）（6）揭示課題。師：在獅子大王出來巡視時，小動物會表現(xiàn)得怎樣呢？（鞠躬、拍手歡迎、跳、叫等）有誰為它開路呢？（衛(wèi)兵），它還會帶著一個小獅子呢!師表演。感受音樂歡快激烈的風格，體驗與朋友們一起隨音樂游戲的樂趣。（2）出示圖片，按音樂的順序排列。能很好的用動作表現(xiàn)自己對樂曲的理解。本活動還有個亮點就是利用打擊樂器來取代每段音樂的不同，同時在教學活動過程起到了很好的輔助作用。2．幼兒與羊村的小羊們互相問好。播放音樂《郊游》）《進行曲》教案14活動目標，感受韻律活動帶來的快樂。觀看課件歌曲《玩具進行曲》，引導幼兒嘗試模仿吹喇叭和開汽車的動作，鼓勵幼兒大膽想象各種動作和表情，體會模仿的快樂。三、結(jié)束部分：教師扮演新娘和幼兒一起返回，隨音樂結(jié)束活動。三、教學重點：鍛煉幼兒的聽辯能力及控制能力，引導幼兒熟悉音樂并能用肢體律動表現(xiàn)出來。（三）、講故事，為音樂內(nèi)容作鋪墊。用不同身體動作表演。出示頭飾，幼兒自選頭飾分角色表演。歌曲開始是簡短的、沖鋒號式的引子，同音反復鏗鏘的節(jié)奏使人振奮。教學難點：在教師的指導下學生通過對歌曲的理解進行即興創(chuàng)編活動。每一時期都有許多優(yōu)秀的音樂作品熱情歌頌我們的人民軍隊，請同學們來看大屏幕：教師播放《中國人民解放軍軍歌》。曲：鄭律成 著名作曲家。1965年