【正文】 完成了準(zhǔn)家長(zhǎng)教育、家長(zhǎng)教育和隔代家長(zhǎng)教育的“家長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)”頂層設(shè)計(jì)，以系統(tǒng)家長(zhǎng)教育推動(dòng)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。桂園中學(xué)胥思宏同學(xué)以450分的高分獲得中考全市第一名。全市首創(chuàng)學(xué)前教育“四位一體”發(fā)展新模式。啟動(dòng)區(qū)中小學(xué)名優(yōu)教師評(píng)定與培養(yǎng)工程，建立名師梯級(jí)隊(duì)伍。精準(zhǔn)編制《區(qū)學(xué)校布局與建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃》，建立區(qū)學(xué)校建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，全市率先提出“上天入地”建設(shè)思路，全面推進(jìn)代建制。創(chuàng)新性開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，從公辦學(xué)校退休校長(zhǎng)和在職副校長(zhǎng)中遴選8位擔(dān)任全區(qū)中小學(xué)專職責(zé)任督學(xué)，負(fù)責(zé)全區(qū)所有中小學(xué)校。四是明確班子分工和黨廉建設(shè)職責(zé)，營(yíng)造講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，增強(qiáng)班子協(xié)調(diào)合拍程度。二是實(shí)行“三個(gè)結(jié)合”。深化政務(wù)服務(wù)各項(xiàng)工作。運(yùn)用延邊州適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)完成全市21名殘疾兒童少年的教育安置工作。今年，全市高考成績(jī)600分以上25人，650分以上5人，一中最高分673，二中最高分691；%，%；高考中有145名同學(xué)被98211知名高校錄取，其中，33人考入985院校，112人考入211院校；二中金振宇、崔潤(rùn)美同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。三是提升專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定《關(guān)于2020年春季延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知》，布置落實(shí)線上教學(xué)工作，指導(dǎo)各學(xué)校制定短期和長(zhǎng)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作方案；下發(fā)《琿春市中小學(xué)（幼兒園）2020年春季學(xué)期錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)實(shí)施方案》，指導(dǎo)各學(xué)校依據(jù)“一校一策”原則，制定 “五案十五制”。成立8個(gè)專項(xiàng)檢查組對(duì)全市民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園以及中小學(xué)教師辦班情況進(jìn)行檢查。真正的教育是對(duì)人的價(jià)值的尊重，是對(duì)人生命的開(kāi)發(fā)，是對(duì)人的成功的支撐，是對(duì)人的幸福的積蓄。美國(guó)學(xué)者xx說(shuō)，“可選擇性標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的程度。今年10月，在教育國(guó)際化論壇上，我們還就教育國(guó)際化推進(jìn)工作作了經(jīng)驗(yàn)交流。三、教育信息化建設(shè)應(yīng)用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范我區(qū)把教育技術(shù)現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高品質(zhì)管理、高效能應(yīng)用”作為區(qū)教育信息化建設(shè)的目標(biāo)，努力促成教育技術(shù)現(xiàn)代化對(duì)教育教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質(zhì)內(nèi)涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。四、品牌創(chuàng)建求發(fā)展，教育內(nèi)涵提升彰顯新特色加強(qiáng)教育督導(dǎo)。師資培養(yǎng)力度大。截至目前，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和安全工作需要，確保全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，停辦了快洲民工子弟學(xué)校和亭江福美民工子弟學(xué)校。20xx年高考全區(qū)考生本一上線198人，上線率%；本二以上上線613人，上線率%。義務(wù)教育鞏固發(fā)展。調(diào)整充實(shí)20xx—20xx年民評(píng)代表 15名，進(jìn)一步抓好民評(píng)工作。深入開(kāi)展“黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng)，努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確保教育系統(tǒng)清明的黨風(fēng)政風(fēng)和行風(fēng)。以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”和“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”為主題，深入開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、基本道德規(guī)范教育、法制教育；以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助他們自覺(jué)養(yǎng)成“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人；加快中小學(xué)德育課程的改進(jìn)和建設(shè)，實(shí)施中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃，切實(shí)抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)中小學(xué)校心理健康教育、法制教育和安全教育，構(gòu)建科學(xué)的中小學(xué)生思想道德行為綜合評(píng)估機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國(guó)防教育工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，建設(shè)一批體育、藝術(shù)特色學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館、藝術(shù)設(shè)施和示范基地建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目投入22150萬(wàn)元，新建10所青少年校外活動(dòng)中心，總建筑面積達(dá)到44000平方米，以及體育、健身、娛樂(lè)設(shè)施購(gòu)置和附屬設(shè)施建設(shè)，給廣大青少年創(chuàng)造良好的校外活動(dòng)場(chǎng)所。積極支持寧夏廣播電視大學(xué)原州教學(xué)站建設(shè)，發(fā)展各類(lèi)成人教育，構(gòu)建終身教育體系。進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入政府預(yù)算，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行每五年一周期的全員培訓(xùn)。完善農(nóng)村教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等保障制度，建立農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍，使農(nóng)村教師“安居樂(lè)業(yè)”。教育大計(jì)，教師為本。東西部聯(lián)合招生、合作辦學(xué)、異地就業(yè)的學(xué)生，按照自治區(qū)規(guī)定采取在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校（職業(yè)教育中心）統(tǒng)一注冊(cè)，學(xué)習(xí)期間區(qū)享受自治區(qū)資助政策，由注冊(cè)學(xué)校集中管理，按月支付。進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件，加大力度解決義務(wù)教育階段大班額問(wèn)題，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。大力推進(jìn)教學(xué)改革。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮政府在幼兒學(xué)前教育發(fā)展中的主導(dǎo)作用。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。加快教育改革進(jìn)程?！處熽?duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺，教師職業(yè)理念、敬業(yè)精神、職業(yè)道德薄弱，農(nóng)村教師業(yè)務(wù)能力水平較差等問(wèn)題制約著教育的均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)艱巨。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃有序進(jìn)行，營(yíng)養(yǎng)早餐工程總資金619萬(wàn)元，惠及181所農(nóng)村中小學(xué)44709名學(xué)生，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的事實(shí)，有效改善了農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資制度和中小學(xué)教師崗位聘任制，改進(jìn)和完善了校長(zhǎng)選拔任用辦法，采取公開(kāi)選拔、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的方式，選聘中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)57名，配備中小學(xué)、幼兒園副職67名，選聘村小校長(zhǎng)160名；進(jìn)一步理順管理體制，將14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全部收歸教育局直管，切實(shí)強(qiáng)化了農(nóng)村中學(xué)管理；認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)高中階段招生改革制度，將市區(qū)普通高中招生名額按照一定比例分配到農(nóng)村初中，提高了農(nóng)村初中畢業(yè)生的升學(xué)率；建立初中學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)制度，切實(shí)提高了初中學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。2010年、2011年分別實(shí)現(xiàn)了教育強(qiáng)區(qū)和“普高”目標(biāo)，普及程度高、師資水平高、經(jīng)費(fèi)投入高、教育質(zhì)量高、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平高和學(xué)校布局結(jié)構(gòu)合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的“五高兩化”基本要求，教育在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位日益凸顯。四是部分學(xué)校管理方式方法仍較為落后。充分利用市“兩臺(tái)一報(bào)”及教育內(nèi)刊《黃驊教育》、黃驊市教育網(wǎng)站等多種途徑宣傳黃驊教育事業(yè)，反映全市教育動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)教育系統(tǒng)干部師生的風(fēng)采，截至目前，共印發(fā)《教育快報(bào)》48期、《教育簡(jiǎn)報(bào)》26期，出版《黃驊教育》10期，其中包括“四大”活動(dòng)專版3期，被市兩辦信息科錄用信息13條，被《黃驊報(bào)》錄用新聞15條，被市“干部作風(fēng)建設(shè)”辦公室和“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”辦公室錄入信息8條，被《滄州教育》錄用信息26條、文章10篇，居于全滄州各縣市前列。以省“干部作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，建立完善了“首問(wèn)承諾制”等8項(xiàng)機(jī)關(guān)作風(fēng)機(jī)制的教育公共服務(wù)體系，嚴(yán)守省“十個(gè)嚴(yán)禁”和滄州市“三十二個(gè)嚴(yán)禁”，提高工作效率，改變工作態(tài)度，改善工作作風(fēng)。6月份，組織進(jìn)行“以校舍、設(shè)施安全”為重點(diǎn)的百日安全督查行動(dòng)，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)校下發(fā)整改通知書(shū)36份。深化教育人事改革。暑期，協(xié)助市政府研究制定了《黃驊市班主任管理?xiàng)l例（征求意見(jiàn)稿）》，經(jīng)“四大”活動(dòng)征求意見(jiàn)后，結(jié)合教育部制訂印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的精神，于9月份正式下發(fā)至全市各鄉(xiāng)校，并啟動(dòng)全市第二期班主任論壇，目前已將方案下發(fā)至各鄉(xiāng)校。同時(shí)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，制訂出臺(tái)《黃驊市骨干教師管理辦法》，利用3個(gè)月時(shí)間組織精干人員深入全市各鄉(xiāng)校，以聽(tīng)課的形式對(duì)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考察，并建立全市骨干教師檔案庫(kù)，截至目前，評(píng)選黃驊市級(jí)骨干教師52人，組織150余名骨干教師參加省、市兩級(jí)舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推薦省級(jí)骨干教師4人。4月份定為“師德建設(shè)宣傳月”，期間在全系統(tǒng)開(kāi)展師德督查活動(dòng)，并組織開(kāi)展“講師德，鑄師魂”演講比賽，在全系統(tǒng)及社會(huì)各界引起較大反響。2008年立項(xiàng)的兩所農(nóng)村項(xiàng)目校常郭鎮(zhèn)北街小學(xué)和南排河鎮(zhèn)趙家堡小學(xué)竣工并交付使用，撤并不達(dá)標(biāo)村校3所，共完成投資650萬(wàn)元。扎實(shí)推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，穩(wěn)步推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革初見(jiàn)成效。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心和河北省廣播電視大學(xué)聯(lián)合授予黃驊電大奧鵬學(xué)習(xí)中心“優(yōu)秀奧鵬學(xué)習(xí)中心”榮譽(yù)稱號(hào)，此項(xiàng)榮譽(yù)全滄州僅此一家。狠抓教學(xué)工作。深入開(kāi)展第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，力促教育均衡，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)人民滿意”為主題，緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀核心內(nèi)涵和全市教育工作實(shí)際，圓滿完成第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展中小學(xué)課堂教學(xué)跟蹤提高活動(dòng)和為農(nóng)村薄弱學(xué)?！八驼n下鄉(xiāng)”活動(dòng)，至目前共下到鄉(xiāng)校跟蹤指導(dǎo)教學(xué)200余人次共1520節(jié)課，共組織“送課下鄉(xiāng)”10次、優(yōu)質(zhì)課52節(jié)，受益學(xué)校達(dá)56所。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。初步構(gòu)建了以濱海高等職業(yè)學(xué)院為龍頭、以市職教中心為主體，進(jìn)一步建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一是三中擴(kuò)建工程。2009年投資600萬(wàn)元的兩所項(xiàng)目校呂橋鎮(zhèn)大王莊小學(xué)和滕莊鄉(xiāng)朱里口小學(xué)建設(shè)也已啟動(dòng)，至目前，大王莊小學(xué)教學(xué)樓主體三層正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)于月底主體工程完工，完成投資130萬(wàn)元；朱里口小學(xué)正在墊土，已完成三分之二，預(yù)計(jì)于本月中旬完成，兩所項(xiàng)目校的建設(shè)也開(kāi)啟了我市農(nóng)村學(xué)校建設(shè)抗震“7級(jí)”、框架式教學(xué)樓時(shí)代。6月份，組織開(kāi)展“師德論壇”活動(dòng)，共評(píng)選和推薦優(yōu)秀師德論文56篇，并整理成冊(cè)印發(fā)至全市各鄉(xiāng)校，作為今后師德師風(fēng)建設(shè)的又一鄉(xiāng)土教材。全面有力的舉措，換來(lái)得是教師業(yè)務(wù)能力的整體提高及摘取的豐富成果，近一年來(lái)，我市共有46人參加滄州市級(jí)各學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)或賽事，其中32人獲得一等獎(jiǎng)，其中1名教師代表滄州市參加省級(jí)初中數(shù)學(xué)匯課比賽并獲一等獎(jiǎng)，并代表河北省參加全國(guó)比賽榮獲二等獎(jiǎng)；在“全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽”中，我市1名教師榮獲一等獎(jiǎng)，兩名教師獲二等獎(jiǎng)。10月，與市進(jìn)校共同舉辦全市班主任培訓(xùn)會(huì)。完成“在編不在崗”人員清理處臵工作，嚴(yán)格按照市政府制訂的專件，在認(rèn)真核實(shí)、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，共與14人簽訂停薪留職協(xié)議，共為137名男57歲以上、女52歲以上人員辦理了病休手續(xù)。9月份，緊密接合市政府發(fā)起的“全市學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中行動(dòng)”，與公安、工商等相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，對(duì)全市各中小學(xué)及幼兒園學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況徹底摸底并即時(shí)反饋到市政府，由市政府交至各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行集中整頓。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)基層，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教師，走進(jìn)群眾，變被動(dòng)接訪為主動(dòng)出訪，共出訪基層85人次，成功化解矛盾及難題16起，接訪12起并全部給予妥善處理，全系統(tǒng)未發(fā)生1起上訪等群體性事件。通過(guò)精心籌備、積極搜集、認(rèn)真組稿，完成《黃驊市志》教育部分約10萬(wàn)字的初稿。由于辦學(xué)條件、隊(duì)伍素質(zhì)、更主要的是學(xué)?！耙话咽帧敝涡Ｄ芰退枷霠顟B(tài)的原因，部分學(xué)校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校仍處于一種管理制度缺失、管理手段粗放、學(xué)校秩序混亂的狀態(tài)，挫傷干部教師工作的積極性，制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，激起來(lái)自家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)厝罕姷膹?qiáng)烈不滿，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校乃至全市教育的形象。（三）各類(lèi)教育協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。（七）教師隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了公辦幼兒園，市區(qū)遷建了一幼等幼兒園，進(jìn)一步緩解了我區(qū)幼兒園“公辦少、民辦弱、城市擠、農(nóng)村缺”的問(wèn)題，破解了“入園難”。——城市學(xué)?！按蟀囝~”和農(nóng)村學(xué)?！翱諝がF(xiàn)象”及人民群眾上好學(xué)的需求不能滿足等成為新的教育矛盾。深化教育管理體制改革、辦學(xué)體制改革、學(xué)校管理體制改革、新課程改革和考試評(píng)價(jià)制度改革，建立保證教育優(yōu)先發(fā)展的政策保障機(jī)制。職業(yè)教育：中等職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中在校生的比例大體相當(dāng)，讓更多的學(xué)生異地就業(yè)。以法管理、鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量采取多種形式舉辦幼兒園，形成以公辦幼兒園為主體和示范，公辦與民辦幼兒教育相結(jié)合的發(fā)展格局。把教學(xué)改革作為深化課程改革的核心環(huán)節(jié)，使新課程的理念和要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快縮小城鄉(xiāng)、校際差距，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，建立外來(lái)工子女，農(nóng)村留守兒童和困難群體子女平等接受義務(wù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)人均受教育年限預(yù)期達(dá)到10年。大力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。有好的教師，才有好的教育。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師實(shí)行工資福利傾斜政策，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村從教、終身從教。完善教師培訓(xùn)證書(shū)制度和教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，將教師完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)（學(xué)分）和培訓(xùn)考核情況作為教師資格證書(shū)定期登記、績(jī)效考核和職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。大力發(fā)展民族教育事業(yè)。建立學(xué)校體育、藝術(shù)評(píng)價(jià)體系和學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。深化主題實(shí)踐活動(dòng)，提升教育整體形象。通過(guò)積極開(kāi)展教育規(guī)范年等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了局機(jī)關(guān)干部、教職員工的廉政自律意識(shí)和教育行政效能。貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，確保適齡兒童依法接受義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育水平進(jìn)一步提升，各方面工作取得了歷史性突破。師大二附中成績(jī)提高明顯，本一上線首次突破百*關(guān)，上線115人，上線率%；本二以上上線293人，上線率%。同時(shí)，指導(dǎo)我區(qū)金搖籃幼兒園、諾貝爾幼兒園、小丸子幼兒園、藍(lán)天幼兒園、旺旺幼兒園、紅太陽(yáng)幼兒園修繕和提升園所面貌。在著力抓好區(qū)名師工作室的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)學(xué)歷提高教育。根據(jù)市人民政府辦公廳《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》文件精神和我區(qū)《區(qū)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》的工作要求，今年x月下旬，區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織評(píng)估組對(duì)x等單位教育工作進(jìn)行復(fù)查。一、優(yōu)質(zhì)教育鏈建設(shè)實(shí)踐已成為全國(guó)經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳?，全區(qū)已建成涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育的“優(yōu)質(zhì)教育鏈”11條，涵蓋中小學(xué)幼兒園30所，鏈點(diǎn)學(xué)校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠(yuǎn)的涉