【正文】 不斷激發(fā)學(xué)生興趣，啟動學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。二、教材分析：小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科 , 題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強(qiáng)。左線過1號珠子，右線加二個珠子，形成四個珠子組成的圈。再重復(fù)一次。（3）編結(jié)流蘇先解開系在寬邊上的10個結(jié)。（2）編織緯線第一步，將奇數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭從右向左橫放在托起的經(jīng)線下面，再把奇數(shù)經(jīng)線放下。第七課時 編織圍巾 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握編制圍巾的基本方法、步驟，讓學(xué)生從動手編制過程中感受到勞動的快樂。二、授新觀察思考： 出示編制好的果盤這個漂亮的果盤是用什么材料編制成的？ 你能看出用了哪些編制方法？學(xué)編果盤：師邊演示，生邊學(xué)（1）編盤底：用“井字法”編盤底。（4）用同樣的方法做其他的翅膀。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。（7）上線逆時針方向，繞過雙線結(jié)下半部，由下向上穿進(jìn)洞中。教學(xué)準(zhǔn)備：細(xì)繩帶2根，剪刀，針，線等。（2）將草整理整齊，在約5厘米處用橡皮筋扎緊，留著做頭部。三、展示作品看做好的紙扇還有哪里需要改進(jìn)？四、小結(jié)五、課后任務(wù)你還能用穿編的方法制作哪些式樣的紙扇？ 將你親手做的紙扇送給長輩和最尊敬的人。第二課時 做紙扇 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，將舊掛歷、廣告單等做紙編的好材料，將它們編成一把精致的紙扇。依次交叉折疊3層。利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。三、學(xué)情分析：六年級學(xué)生大部分在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強(qiáng)。你還能用什么辦法來裝飾學(xué)校模型？（結(jié)合太陽能板，讓同學(xué)們初步了解一下太陽能燈）總結(jié)：希望同學(xué)們能設(shè)計出更加新穎、更加環(huán)保、更加實用的學(xué)校模型。老師布置任務(wù)，小組內(nèi)“競標(biāo)”設(shè)計圖，確定設(shè)計圖之后，小組協(xié)作完成學(xué)校模型組合。同桌、前后桌，互相輕聲交流，喜歡哪件作品。小結(jié)：剛才，通過樹木、草的模型制作，同學(xué)們已經(jīng)對纏繞、絞擰等技法有了正確理解和運(yùn)用，非常不錯。草：（1）使用自己染色的青菜籽（或者用沙子、碎草）來制作；（2）在設(shè)計好的校園模型中的草坪部分噴上綠色噴漆（也可以用混有膠水的綠色顏料來著色），在末干的情況下，把著色的青菜籽撒在模型草坪上；（3）最后修飾整理。校園設(shè)施不僅能用吸管來制作，你還能想到用其他環(huán)保、節(jié)能的材料來制作嗎？欣賞學(xué)生作品。三、學(xué)生四人一組制作。學(xué)生欣賞用吸管制作的作品，感受作品的美。四、拓展小結(jié)。二、探究學(xué)習(xí)，學(xué)會方法。三、小組合作，設(shè)計規(guī)劃。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料。同學(xué)們，最美的花要送給最美的人。四、學(xué)生實踐插花。適合陳設(shè)于高而窄的空間。多作典禮、開業(yè)、饋贈花籃等用。（根據(jù)用途）（2）東方式、西方式、現(xiàn)代自由式、中國式插花。教學(xué)準(zhǔn)備：花材：金魚草、玫瑰、百合、狗尾巴草、植物枝葉等。教師分類取出花材、容器和工具讓學(xué)生猜一猜名稱和作用。討論什么是插花？東方插花起源于中國。引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂的創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操。種植、管理、收獲各環(huán)節(jié)實踐體驗。提出任務(wù)：四人一組，每組種植兩棵南瓜。選好種植地塊，選好南瓜、毛豆種子。（4）、管理中要做哪幾件事？給學(xué)生發(fā)管理方案表格，小組完成。小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。準(zhǔn)備好除草、澆水、施肥所需要的工具和材料。六、拓展延伸，走向生活。若花朵較大，可用細(xì)竹竿支撐。（1）、教師可以先請學(xué)生討論一下：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)注意些什么？在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，歸納出菊花養(yǎng)護(hù)的五個注意點，也就是教材上所提到的五點。在寫之前，讓學(xué)生小組討論一下扦插方案可以從哪些方面考慮，然后再動筆。（2）、秋季菊花盛開，選好種菊，花期過后剪去老干，使新芽長出，次年春天，松土除草，使新芽長成健壯的新枝。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。掌握菊花養(yǎng)護(hù)方法。四、評價展示。板書：鋪設(shè)盆底—放入綠豆—蓋上濕布—壓上石頭—每天澆水—觀察收獲。這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。教學(xué)難點：按照一定的步驟完成水培發(fā)豆芽。四、拓展活動示范剪取綠蘿枝條，用吊籃、水瓶、壁掛養(yǎng)殖的過程，并把這些吊籃、水瓶、壁掛掛在課室里適當(dāng)?shù)奈恢?，讓學(xué)生們欣賞。說說自己在那些地方曾看見過綠蘿，自己家里有沒有栽種?？偨Y(jié)歸納操作要領(lǐng)。五、總結(jié)評價。二、基本活動檢查材料和工具。2）大掃除的要求和步驟是：掃塵 抹門窗 清雜物 拖地 室內(nèi)收拾 室外通溝渠 布置 綠化組織學(xué)生分組議論，并做一做。課時：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示掛圖讓學(xué)生觀看，組織學(xué)生討論“進(jìn)行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進(jìn)行大掃除的工作，怎樣布置充滿節(jié)日氣氛的家居”等問題。3）花器、花材小組之間可以相互調(diào)劑。問題1：哪些是暖色調(diào)搭配？哪些是冷色調(diào)搭配？溫色搭配又是哪些？學(xué)生參看課本一些圖例，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)課上學(xué)到的色彩知識進(jìn)行評價交流。插花設(shè)色無論是華麗多彩或淺淡素雅，均以和諧為標(biāo)準(zhǔn)。外形是不等邊三角形，主枝的長短視情況而定，整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點，多用于線狀花材，可有效的表達(dá)舒展，自然的美感。（6）垂直型。將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態(tài)。中央稍微隆起，左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計。四、拓展活動分組實踐操作。1）讀一讀，議一議，學(xué)生閱讀弄清制作步驟。教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)過程一、引導(dǎo)活動出示兩至三份不同風(fēng)格的插花作品讓學(xué)生欣賞，開闊學(xué)生眼界，引起學(xué)生興趣。1）這些水果擺出個什么造型？ 2）這個造型是用什么食物擺出來的？ 3）這個造型顏色是怎么搭配的？自由欣賞拼盤。1）禽蛋拼盤 2）拼盤 3）魚戲水 A、材料 B、制作 C、拼排三、探究活動紹制作拼盤的工具。裝飾與美化：這一步驟也相當(dāng)重要，注意色彩要鮮艷，燈體要通透?？勺寣W(xué)生談?wù)勼w會或談?wù)勊麄兯私獾膶m燈。小結(jié)成果。搭建簡易塑料小拱棚教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解塑料小拱棚的作用，掌握塑料小拱棚的搭建方法，感受勞動的美。出示課題： 栽培反季蔬菜二、認(rèn)識工具材料：材料：莧菜種子 工具：細(xì)耙、地膜、菜刀。栽培反季節(jié)蔬菜教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會有關(guān)反季蔬菜的栽培的步驟：整畦、播種、壓實畦面、覆蓋地膜。教學(xué)難點是有創(chuàng)意地運(yùn)用立體編織技術(shù)制作工藝品。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）拓展活動—欣賞教學(xué)目標(biāo)：欣賞別人設(shè)計的作品，并說說好在哪里，提高審美能力。（1）教學(xué)樓的制作（2）亭子的制作（3）花房的制作（4）籃球架的制作（5）籃球場的制作（6）路燈的制作（7）乒乓球桌的制作（8）升旗臺的制作（9）樹木的制作 生制作。小技巧用四塊板子拼成模型底座，鏈接的龍骨須有足夠的長度，底座下面也需預(yù)留布置電源導(dǎo)線的空間和孔洞，還要注意底座的美觀和擺放的穩(wěn)定性。（3）制作前的材料準(zhǔn)備 一般根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行設(shè)計。（1）大學(xué)校園模型（2）中學(xué)校園模型（3）小學(xué)校園模型（4）幼兒園模型 你還見過其他模型嗎？說一說。怎樣設(shè)計才能讓插花更獨特? 二 欣賞與觀察 收集各種花卉的資料,了解他們所代表的象征意義。三 試一試,做一做 1 學(xué)習(xí)種植南瓜。了解中國十大名花是哪些,什么時候開花,有什么特點。二、探究互動依據(jù)課前準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。四、總結(jié)全課只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。學(xué)生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。(6)水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物，原產(chǎn)中國，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。chinensis(Haw。（2）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。二、簡答題： 。（）、（）、（）和（）的栽花土壤。教學(xué)重點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。其栽培品種達(dá)3萬多個，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。戰(zhàn)國時期的燕、趙兩國曾以桂花作為珍貴的禮品相送，以表示長久友好往來。古人稱它為“香祖”、“國香”、“天下第一香”。月季花種類主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月季等。這些都會引來小蟲)。教學(xué)重點：通過實踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）注意事項:1 使用勞動工具時,提醒學(xué)生注意安全。(老師)準(zhǔn)備課件。20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：勞動與技術(shù) 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）插花藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義；走進(jìn)插花世界，體驗插花藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點：設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案 教學(xué)難點：設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案 教具準(zhǔn)備：模型圖片。參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計圖（書上32頁），畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計圖。道路。教學(xué)重點：制作教學(xué)樓，花房，籃球場?? 教學(xué)難點： 制作路燈教具準(zhǔn)備：鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等。二 動手操作把制作好的校園設(shè)施逐個安裝、固定在底座相應(yīng)的位置上從整體效果審視校園模型，若有需要修整的地方，可用顏色或其他輔助材料進(jìn)行最后的修飾。感受技術(shù)與人類生活的密切關(guān)系，形成基本的技術(shù)素養(yǎng)以及熱愛生活的積極情感。教學(xué)評價： 評價時，可以考慮以下方面：（1）小提籃的制作是否精致。教學(xué)準(zhǔn)備：莧菜種子、細(xì)耙、地膜、菜刀。四、交流創(chuàng)新當(dāng)莧菜小苗出土?xí)r，應(yīng)該把地膜撤除。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入從大棚菜導(dǎo)入：你知道冬天吃的菜是怎么種出來的嗎？ 介紹地栽的植物設(shè)施——塑料棚，以及它的作用二、方法教學(xué)出示各種物品介紹各種物品的作用自學(xué)書本上的制作過程，提出疑問解決疑問，注意幾個問題：整齊——毛竹片兩頭要齊，竹簽插不深（10CM），可用鐵錘敲下去。教學(xué)準(zhǔn)備：方形紙盒一個、圓形紙盒兩個、彩紙、彩色玻璃紙。切割紙盒時要注意對稱，邊要切光滑。培養(yǎng)的合作能力，體驗合作帶來的快樂。3）由選擇伙伴共同合作。教學(xué)重點難點：掌握插花的方法和技巧。1）了解插花器皿花器的種類很多：陶器、玻璃器、塑料器、金屬器、藤、竹、草編等2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。根據(jù)實際情況，讓學(xué)生分組操作。（有的對稱，有的不對稱。多作典禮，開業(yè)，饋贈花籃等用。（5）倒T字型。采用大量的花材，集團(tuán)式插法，對結(jié)構(gòu)，對比要求比較低，呈自然的圓潤感。（2）構(gòu)圖造型效果主要包括造型是否優(yōu)美生動或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運(yùn)用是否合理嫻熟（如穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感等）。在第一主枝高度確定后，第二主枝高為第一主枝高的2/3，第三主枝高為第二主枝高的1/2。46人為小組進(jìn)行主題插花練習(xí)。二、使學(xué)生認(rèn)識清潔、美化家居的意義。c、體現(xiàn)人們對幸福生活的熱愛和對美好的未來的向往。教學(xué)重點難點：臺階、門的粘貼 課時安排：1課時 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：事先做好一個鳥巢做展示用，錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、02號材料 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入小鳥的家在樹林里，那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。（1）示范講解步驟。檢查本課配套材料是否齊全。五、總結(jié)評價。插植只是第一步，要把綠蘿養(yǎng)殖好和種好，還要注意平時做好管理工作。水 培 發(fā) 豆 芽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能通過實踐體驗提高種植技術(shù)。我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了種植綠蘿，生活中還有哪些種植方法？指名交流。如果沒有花盆，可以用什么材料來替代？為什么要在瓶底打孔？學(xué)生準(zhǔn)備材料。教師巡視指導(dǎo)。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般知識和技能，了解植物扦插生根的過程。菊花扦插所需的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。掌握扦插方法教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個步驟需特別注意的關(guān)鍵點，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來談?wù)?，也可以請有菊花扦插?jīng)驗的學(xué)生來講一講。剪取長約8厘米、有3~4個節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半。⑤工具及材料的準(zhǔn)備。陰天不澆，孕蕾時稍多些。展示學(xué)生的示意圖，評一評示意圖所表示的操縱流程是否正確，畫得是否簡潔、清楚，評出最佳示意圖。教學(xué)重點：掌握小花圃管理的基本知識，在實踐活動中逐步掌握花圃技術(shù)。看后請學(xué)生說說感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動創(chuàng)造出來的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。觀察實踐活動組，施肥的品種，施肥的量是否合理，寫好觀察記錄，有了觀察和實踐體驗，再加上課前做的知識準(zhǔn)備，老師可以鼓勵學(xué)生，可以當(dāng)個花圃管理員了。教學(xué)重點：掌握南瓜和毛豆種植的方法和技術(shù)，能自己種植南瓜和毛豆。你對南瓜知道些什么