【正文】 以“守法知禮迎大運(yùn)”為主題，廣泛開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善大調(diào)解體系的組織架構(gòu)、工作制度、運(yùn)行機(jī)制和保障體系，推動(dòng)人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機(jī)銜接。推進(jìn)實(shí)施《福田區(qū)科級(jí)干部選拔任用實(shí)行“兩推薦、兩測(cè)評(píng)”的實(shí)施辦法》，探索出臺(tái)科級(jí)干部任免的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，嘗試實(shí)施科級(jí)干部跨系統(tǒng)交流制度。年內(nèi)完成區(qū)政務(wù)信息資源交換平臺(tái)建設(shè)，啟動(dòng)區(qū)政府?dāng)?shù)據(jù)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)信息資源的有序管理、安全共享、匯集沉淀和開(kāi)發(fā)利用，為政府的社會(huì)管理、公共服務(wù)和輔助決策等提供信息交換和共享服務(wù)。對(duì)城市建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、拆遷等重點(diǎn)投資項(xiàng)目進(jìn)行全程審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)提高建設(shè)資金管理使用效益。進(jìn)一步推進(jìn)臨聘崗位的勞務(wù)派遣和業(yè)務(wù)外包工作，實(shí)行政府購(gòu)買服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)形式的多樣化、社會(huì)化。探索居委會(huì)法定地位與職能發(fā)揮的有效途徑，嘗試居委會(huì)與業(yè)委會(huì)交叉融合。加強(qiáng)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。規(guī)范和提升應(yīng)急處置演練步驟和質(zhì)量，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可操作性和提升職能部門的處突能力。重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)治安工作力度。嚴(yán)厲查處違法建筑，對(duì)城中村私房搶建行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)私房搶建“零增量”目標(biāo)。年底前完成崗廈河園片區(qū)改造項(xiàng)目房屋的拆除工作和規(guī)劃審批工作，使崗廈河園片區(qū)改造工作全面進(jìn)入建設(shè)階段。中部地區(qū) 包括臨江、臨城、泮境、廬豐和湖洋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為丘陵地區(qū)，植被受人為破壞，土壤受侵蝕較嚴(yán)重，不少地區(qū)形成荒山灌草叢，分布的喬木群落，絕大部分為次生馬尾松林。屬中亞熱帶常綠闊照葉林地帶。海拔350～700米，多分布浸冬田，部分山排田分布著黃泥田、黃泥沙田，壟底為爛泥田。海拔600米以低山丘陵區(qū)為紅壤，海拔600～900米為黃紅壤，系紅壤向黃紅壤過(guò)渡地帶，海拔900米以上為黃壤。保安溪 源于武平象洞撐石頂南麓，聚象洞諸水后于窯上經(jīng)廣東蕉嶺的茅坪、多寶，至東洋山納入太平坑經(jīng)載田之水，在岳古潭村進(jìn)入下都保安村，復(fù)出廣東松源，與石磜溪匯合后流經(jīng)松口，注入梅江。過(guò)崗下潭左匯豐朗溪之水，又西南流至田背，又有水自上斜溪匯來(lái)至長(zhǎng)灘、九曲里、上渡坪，在下渡坪又納栗樹(shù)村黃沙埔小水，右側(cè)又注入蔡坑、葉坑小水過(guò)羅灘至羅圍，下河西，在河?xùn)|右納九珠坑小水，在黃羅村的黃屋背出杭境。在溪口鄉(xiāng)的石銘之下，右納茶排里，左納華祝二小支流，過(guò)蘭田、舊宅、賴高排，至田心里左匯源出永定的灌洋溪，又匯溪口陳屋磜坑頭、磜角里二小支流。黃潭河 為境內(nèi)汀江第二大支流，發(fā)源于步云鄉(xiāng)石坪，流經(jīng)古田、蛟洋、龍巖市大池鄉(xiāng)、溪口、太拔、藍(lán)溪、稔田，在永定匯入汀江。流至下車后，右納馬洋洞，左納黃家山兩小水流至磯頭。在半山納入永定河后，流至廣東省大埔縣的三河壩與梅江相匯，匯成韓江至廣東省澄?？h入海。流至廬豐渡上，納入松溪(安鄉(xiāng)溪)，在撐篷巖后水流較急，左有廬豐安鄉(xiāng)下坊溪于德里注入，右受上都溪之水在中都富光村大屋場(chǎng)匯合。抵鑊鋒潭后，右又有珊瑚南山溪流入，在栗子湖左岸有下坑溪流入。還有26條流域面積50平方公里以上的小溪流。九龍江、梅江水系主要分布在步云、下都鄉(xiāng)，其流域面積為145平方公里，占全縣面積的5%。海拔250～500米，切割深度50～200米，坡度30度以上，崗丘起伏，坑壟交錯(cuò)，地型多樣，構(gòu)成高丘陵地貌區(qū)。自連城縣東郊入步云、古田、蛟洋、白砂的為梅花山、黃連盂、石門山、雙髻山。不過(guò)，我們堅(jiān)信只要我們繼續(xù)努力，就一定能建立一套適合我校發(fā)展的心理健康教育模式，使我校的心理健康教育創(chuàng)出一條有特色的新路子。內(nèi)容有“正確對(duì)待孩子的身心變化”、“如何培養(yǎng)孩子的自控能力”、“如何幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活”、“為了孩子，為了我們自己，請(qǐng)你保持健康的心理”、“讓孩子自己往前走”等等。轉(zhuǎn)變教師的角色，建立師生平等民主合作的和諧關(guān)系。我校還開(kāi)展了評(píng)選學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、體育、心理健康標(biāo)兵活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，每人都獲得一種成就感，從而增強(qiáng)自信心，磨練意志。通過(guò)這樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性，為每位同學(xué)提供了當(dāng)一次班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓管理者與被管理者，經(jīng)常有轉(zhuǎn)換的機(jī)會(huì)，這也是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)。（八）多渠道培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，積極開(kāi)展系列化的心理訓(xùn)練活動(dòng)。（六）建立學(xué)生的心理檔案從2002年秋季高一新生開(kāi)始，在每年新生入學(xué)后的一個(gè)學(xué)期內(nèi)就為全體新生建立學(xué)生心理檔案。我們對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生所采取的干預(yù)方式也靈活多樣的，如通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、郊游、運(yùn)動(dòng)幫助學(xué)生擺脫不良心理的困擾等。我們的心理咨詢工作的形式除面談外，還有心理信箱、網(wǎng)上郵件咨詢、電話咨詢等。（五）開(kāi)展咨詢工作，做好個(gè)別輔導(dǎo)。班主任華潔梅老師則從學(xué)生感性的問(wèn)題入手，諸如學(xué)習(xí)問(wèn)題、交往問(wèn)題、自我保護(hù)等，分層次設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)置特殊情境，讓學(xué)生分組討論，使全班學(xué)生在這幾個(gè)關(guān)心問(wèn)題上都有一定的了解，反映強(qiáng)烈。我們還購(gòu)置了電視機(jī)及DVD音像設(shè)備，備有用于調(diào)節(jié)情緒的樂(lè)曲和放松指令的錄音帶，讓來(lái)訪的學(xué)生感受到安全、和諧、平靜、親切、放松。各項(xiàng)專題均由學(xué)生自己制定，對(duì)什么感興趣，對(duì)什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的的知識(shí)，通過(guò)消化吸收，形成自身獨(dú)特的思想，根據(jù)自己所思、所想、所知、所解，編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)版面。對(duì)此我們極為重視，我們狠抓這些工作，并與其他教育活動(dòng)相互配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、切實(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理健康教育工作。許多教師都把學(xué)生心理和教師心理素質(zhì)的提高放在了研究之列，并為此閱讀了大量的資料，使自身的心理健康教育水平有了極大的提高。溫文榮校長(zhǎng)提出了提出了我校教師的標(biāo)準(zhǔn)：不僅做“經(jīng)師”、更要為“人師”、要成為人類文化的傳播者、人際關(guān)系的藝術(shù)家，學(xué)生心理的保健醫(yī)生、未來(lái)事業(yè)的引路人。我們將心理健康教育的目標(biāo)定為“提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，健全人格，發(fā)揮潛力。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的今天，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)的關(guān)注，尤其是學(xué)校和家庭，培養(yǎng)青少年健康的心理，健全的人格已經(jīng)成為我們義不容辭的責(zé)任。1988年 12月《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中明確提出：“對(duì)學(xué)生道德情操、心理品質(zhì)要進(jìn)行綜合培養(yǎng)與訓(xùn)練。手機(jī)網(wǎng)站傳播淫穢色情信息對(duì)未成年人身心健康具有極大的危害性，眾多家長(zhǎng)為之憂慮：“現(xiàn)在中小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始受到黃毒的侵害，那些年幼無(wú)知的心靈接觸到這些垃圾會(huì)產(chǎn)生多嚴(yán)重的傷害，心靈一旦被烙上印，再想恢復(fù)純真就太難了！”材料三：2009年11月，一場(chǎng)全社會(huì)參與的打擊網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)網(wǎng)站淫穢色情信息行動(dòng)拉開(kāi)帷幕。這說(shuō)明（）①改造世界必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②事物的變化發(fā)展都是通過(guò)量變實(shí)現(xiàn)的 ③具體問(wèn)題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵 ④危和機(jī)作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④電視劇《紅色搖籃》于2010年1月16日起，在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)間播出，引起閩西人民的強(qiáng)烈關(guān)注。回答15—18題。1．對(duì)于黃金成為投資、收藏的珍品的原因，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①購(gòu)買黃金是一種投資渠道，可以帶來(lái)一定收益 ②從買賣黃金中獲得收益是合理、合法的收入 ③購(gòu)買、收藏黃金已成為規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)的有效方式 ④購(gòu)買、收藏黃金可以有效治理通貨膨脹A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 2．人們投資、收藏黃金所獲得的收入屬于（）A．按勞分配所得 B．按個(gè)體勞動(dòng)成果分配所得 C．按生產(chǎn)要素分配所得 D．福利分配所得3．“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。2011年邱廷芳被省教育工委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、游仁道被評(píng)為省師德標(biāo)兵。2009屆高考成績(jī)優(yōu)異，有十名同學(xué)的總分居全省理科總分排名前100位，并同時(shí)被清華大學(xué)錄取。我們結(jié)合上杭革命老區(qū)傳統(tǒng)教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)和青年學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做著名蘇區(qū)好學(xué)生”活動(dòng)，卓有成效地在師生中廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，通過(guò)報(bào)告座談、參觀訪問(wèn)，觀看革命歷史題材的電影、戲劇、劇評(píng)、影評(píng)等形式，以古田會(huì)議、才溪兒女英勇奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡和黨的優(yōu)良作風(fēng)等革命傳統(tǒng)教育為內(nèi)容，全面激勵(lì)師生以革命先烈為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，形成了“依托紅土地，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。學(xué)校還積極開(kāi)展共建活動(dòng)，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明的和諧校園。通過(guò)以上各項(xiàng)措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，目前我校已初步建立起一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為文明學(xué)校的創(chuàng)建工作提供了有力的保證。大力鼓勵(lì)、支持教師外出參觀學(xué)習(xí)和參加新課程培訓(xùn)。在教師中開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔勤政，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，關(guān)心干部職工，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真接受黨內(nèi)和群眾監(jiān)督，全心全意為人民服務(wù)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。上杭一中青年志愿者組織是我校把思想教育落實(shí)到行動(dòng)的一個(gè)載體，是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)“熔爐”。利用每周升旗儀式，認(rèn)真做好“國(guó)旗下講話”和“校風(fēng)講評(píng)”工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、理想前途教育以及愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。一、充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建活動(dòng)呈現(xiàn)老區(qū)特色，用紅色思想熏陶人、教育人。幾年來(lái)，我校形成了“依托紅土地，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，走出了一條成功的辦學(xué)路子。我們?cè)谖拿鲗W(xué)校創(chuàng)建工作中,始終把愛(ài)國(guó)主義教育列入重要教育內(nèi)容。在工作中，我們注意抓好文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和訓(xùn)練，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章，營(yíng)造了文明向上的濃厚氛圍。該項(xiàng)活動(dòng)曾獲得全省中學(xué)思想教育創(chuàng)新實(shí)踐三等獎(jiǎng)。我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)中，高度重視師德教育，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍。同時(shí)繼續(xù)打造“名校名師”工程。通過(guò)各種渠道的培訓(xùn)，廣大教師的素質(zhì)得到了提高，較快適應(yīng)了新課程教育教學(xué)工作要求。三、建設(shè)高品位校園文化，營(yíng)造優(yōu)美創(chuàng)建環(huán)境2009年以來(lái)學(xué)校實(shí)施了校園綠化規(guī)劃的第三期工程，新增綠地3000多平方米，新增植樹(shù)2000多株，栽花300多盆。學(xué)校積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，學(xué)校體育場(chǎng)、館對(duì)社區(qū)群眾開(kāi)放，協(xié)辦了縣片區(qū)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。二是教學(xué)質(zhì)量的全面提高。中央電視臺(tái)、福建電視臺(tái)、福建省教育廳網(wǎng)站、《閩西日?qǐng)?bào)》社等新聞媒體對(duì)此都作了專題報(bào)道。四是校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。這表明金銀作為貨幣（）A．從職能看，具有價(jià)值尺度、支付手段兩種基本職能 B．從作用看，是財(cái)富的唯一象征C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 4．近幾年，我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)上演了一幕幕 “樓市風(fēng)云”，北京、上海、廣州、龍巖等城市 的房?jī)r(jià)直線上揚(yáng)（右圖），許多地方的房?jī)r(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn) 超出了普通百姓的購(gòu)買力，拉動(dòng)我國(guó)房?jī)r(jià)上漲 的因素主要有（）圖為03——09年廣州市房?jī)r(jià)①生產(chǎn)商品房的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高 ②供求影響價(jià)格，商品房供不應(yīng)求 ③人民生活水平提高，購(gòu)買力增強(qiáng) ④人們“買漲不買跌”的消費(fèi)心理A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2009—2010學(xué)《時(shí)事》雜志第三期載文稱：在我國(guó)城市和鄉(xiāng)村活躍著一個(gè)“草根經(jīng)濟(jì)”群體，“草根經(jīng)濟(jì)”屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，以小型企業(yè)、微型企業(yè)（10個(gè)雇員以下）、城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶、創(chuàng)業(yè)者和農(nóng)戶為主體，廣泛存在于區(qū)縣、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，“是社會(huì)經(jīng)濟(jì)中最具活力的部分”。15．此次選舉法修改的一項(xiàng)重要內(nèi)容是：我國(guó)已實(shí)行五十多年的城鄉(xiāng)按不同人口比例選舉人大代表的選舉制度，有望得到改變，重點(diǎn)落實(shí)黨的十七大提出的實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表的要求?；卮?132題。2009年12月8日，中宣部、全國(guó)“掃黃打非”辦、工業(yè)和信息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在京召開(kāi)電視電話會(huì)議?！?990年，江澤民同志在中國(guó)少先隊(duì)全國(guó)代表大會(huì)的祝詞中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)青少年心理素質(zhì)的重大意義時(shí)說(shuō)：“一個(gè)民族的新一代，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒(méi)有力量，就不可能屹立于世界民族之林。我校在高度關(guān)注學(xué)生的心理健康情況，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計(jì)劃、有步驟的通過(guò)多種形式及途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高。將心理健康工作貫穿全校工作之中，與創(chuàng)建省文明學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、省示范校等工作形成整體。我們利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種媒介，大力宣傳心理健康教育的重要性，普及心理健康知識(shí)。我們還申報(bào)了省級(jí)心理健康教育的課題——“ ”。具體工作主要有：（一）加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。學(xué)校教育中良好的人際關(guān)系對(duì)師生心理健康有著極大的促進(jìn)作用。這樣一方面從學(xué)生自身出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計(jì)，貼近學(xué)生們生活成長(zhǎng)需要，易于接受，能夠引起興趣，產(chǎn)生共鳴；另一方面主創(chuàng)人員在編排過(guò)程中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化吸收，有了深刻的理解才能設(shè)計(jì)出好的方案，因此在這個(gè)過(guò)程中，也使他們自我學(xué)習(xí)，自我創(chuàng)造的過(guò)程，及增長(zhǎng)了心理知識(shí)，又鍛煉了各方面能力，從實(shí)際工作中提高自我心理素質(zhì)。我們還添置學(xué)生心理測(cè)試軟件，用電腦測(cè)試，替換問(wèn)卷測(cè)試形式，便于分析、總結(jié)、匯總。我校的心理講座的開(kāi)展分為三個(gè)部分：第一部分是針對(duì)學(xué)生開(kāi)展的教育。我校的心理健康教育中心于2002年創(chuàng)立以來(lái)，各種設(shè)備設(shè)施逐步完善，規(guī)章制度也不斷完善。我們還向全校師生公開(kāi)全體心理健康輔導(dǎo)教師的電話和手機(jī)號(hào)碼；盡管這樣做會(huì)占用老師的大量業(yè)余時(shí)間，會(huì)極大地影響老師的業(yè)余生活，為了方便學(xué)生，為了使工作開(kāi)展的更好，我們的心理健康輔導(dǎo)教師無(wú)怨無(wú)悔。針對(duì)自述感到緊張、焦慮、壓抑、莫名煩惱、頭疼、頭暈、失眠等，