億以內(nèi)數(shù)的寫法教案-免費閱讀
【正文】 】第五篇：億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教案: 練習課練習內(nèi)容：: ,掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能正確地,熟練地讀,提高學生分析,處理問題的能力,感受大數(shù)在日常生活中的應用,: ,寫法 教學重點: : 數(shù)位順序表、實物投影 練習過程: ,回答.] 千百十萬 ┆ 千百十個 萬萬萬┆位位位位 ┆ 位位位位┆00009表示什么?這個數(shù)讀作________0 ┆00001表示什么?5表示什么? 300 ┆0000這個數(shù)讀作___________________ ┆00002表示什么?3表示什么?這個數(shù)讀作___“234”在哪一級上表示什么?“5”在哪一級上,表示什么?0 ┆000二十三萬五千一百零四萬零二十 要求:(1)先說一說寫數(shù)的方法,步驟(你是怎么寫的)(2)讀一讀,先明確含有幾級的數(shù)。補充四萬零九十的寫法，突破“寫幾個0”這一教學難點。5．師：我們寫得對不對呢？應該檢查一下，怎么查？學生可能有不同的方法，如：方法一：把寫出的數(shù)讀一讀，與要寫的數(shù)對照進行檢查；方法二：把數(shù)再寫一遍，看兩遍寫的是否一樣。【設計意圖：讓學生讀信息，寫出信息中畫橫線的數(shù)，一方面，可以復習萬以內(nèi)數(shù)的寫法，為學生億以內(nèi)數(shù)的寫法做準備；另一方面可以使學生感受數(shù)在生活中的。教學重點：億以內(nèi)數(shù)的寫法。教學難點：每級中間或末尾帶0的數(shù)的寫法。(2)、聽老師念數(shù)，看誰寫得對。(1)、先在計數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后在課本后面的數(shù)位表上寫出下面各數(shù)。（2）、教學寫：六百七十二萬三千一百一十三由學生在數(shù)位順序表上試著填寫，再說一說是怎樣寫的？有幾級？萬級上寫什么？個級上寫什么？（3）、討論交流：含有兩級的數(shù)怎么寫？（4）、引導學生小結(jié)：出示討論問題：(1)含有兩級的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？(2)寫數(shù)時哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，怎么辦？(3)寫數(shù)與讀數(shù)有什么不同？在學生小結(jié)的基礎上，指導學生閱讀課本上關于含有兩級的數(shù)的寫法。師：同學們會寫六千八百五十、三千零八十，那六千八百五十萬、三千零八十萬這樣的整萬數(shù)該怎樣寫呢？（2）、猜想整萬數(shù)的寫法。難點：中間或末尾帶0的數(shù)的寫法。寫出這段文字中的數(shù)。(對照數(shù)位順序表)② ,你是怎么想的?怎么寫的? ③ : 二十三萬零一百八十四萬含有幾級的數(shù)?(兩級)你怎么知道?根據(jù)什么?(讀數(shù)時有”萬”字)萬級數(shù)位上是多少?個級的數(shù)是多少? ④ 寫數(shù)步驟: 百 十 萬 ┆ 千 百 十 個萬 萬 萬 ┆位 位 位 位 ┆ 位 位 位 位 : 二十三萬,寫在萬級上的數(shù)字是多少? 生::(對照數(shù)位順序表)23 :個級數(shù)位上有沒有數(shù)? 寫上184之后千位上沒有單位怎么辦?(用0表示或用0占位)如果不寫0,行不行?為什么? 板書:(對照數(shù)位順序表)在千位上寫上0,即230184.⑤ ,把230184分級,在讀做:二十三萬零一百八十四,然后和原來的讀數(shù)(原題目)進行比較,檢驗.(2)顯示:十萬二千三百四十五，三百零二萬六千，而二千零四十萬零七
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