部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 “按一定順序”描寫景物的方法。,每段只是景物的羅列和拼湊。☆ ☆ ☆ ☆ ☆運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文章更加生動(dòng)形象。第2課時(shí)一、點(diǎn)評(píng)精彩片段,格式規(guī)范。(1)完成單元習(xí)作任務(wù)單,并結(jié)合任務(wù)單,梳理習(xí)作的初步思路。這種方法在課文中運(yùn)用得也很多。這一單元的習(xí)作要求是寫景作文,文章為指導(dǎo)寫作提供了大量的范例和方法。,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓景物的特點(diǎn)更鮮明。審題指導(dǎo)一、出示習(xí)作要求見(jiàn)《同步作文》人三上第81頁(yè)二、為學(xué)生講解時(shí),明確以下幾點(diǎn)、熟悉的地方來(lái)寫。嘗試擬定文章題目。也要寫出景物的動(dòng)態(tài)美,主要是景物瞬間在形態(tài)、色彩、聲音、速度等方面的變化?？臻g順序可以是由高到低、由遠(yuǎn)到近、由上到下、由整體到部分,或者是移步換景的順序。課上練筆一、寫一寫(1)你想寫哪里的景物?試著寫一寫開(kāi)頭和結(jié)尾吧!(見(jiàn)《同步作文
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