初一年級地理試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 另外，每個班級的貧困生分?jǐn)?shù)太低，對班級的分?jǐn)?shù)拉的多。教師在教學(xué)中除對地理知識傳授外，更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)地理的興趣和能力，能力培養(yǎng)要貫穿在每堂課的始終。也許主要原因就是由于思想上沒有重視，所以沒仔細(xì)審題。在第三部分綜合題表現(xiàn)很突出。抽樣分析，學(xué)生得分率為80%，計(jì)40分?；A(chǔ)題比較到位，學(xué)生容易得分，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，有利于今后地理學(xué)科的教學(xué)。，在工作中能夠兼顧全面第四篇：初一地理期中考試試卷分析20112012學(xué)第一學(xué)期七年級地理期中考試試卷分析一、試卷基本情況本次考試范圍為地理上冊第一章《地球和地圖》、第二章《陸地和海洋》。具體的問題1，基礎(chǔ)知識掌握不牢固。多數(shù)學(xué)生錯誤主要在把草原跟平原歸結(jié)在一類，草原的“綠“跟提問中的“綠”相聯(lián)系，想當(dāng)然的選擇了草原這一選項(xiàng)。選擇題：主要考察了第一章和第二章地球與經(jīng)緯網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。教師在教學(xué)中除對地理知識傳授外，更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)地理的興趣和能力，能力培養(yǎng)要貫穿在每堂課的始終。也許主要原因就是由于思想上沒有重視，所以沒仔細(xì)審題。抽樣分析，學(xué)生得分率為30%?；A(chǔ)題比較到位，學(xué)生容易得分，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，有利于今后地理學(xué)科的教學(xué)。第二篇：初一地理期中考試試卷分析七年級地理月考試卷分析一、試卷基本情況本次考試范圍為地理上冊第一章《地球》。可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識練習(xí)不夠，欠缺將地理知識與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)，知識點(diǎn)的教學(xué)未落實(shí)好，學(xué)生理解不夠，讀圖表分析圖表的能力培養(yǎng)有待加強(qiáng),知識遷移及運(yùn)用能力不待增強(qiáng)。試卷的內(nèi)容涉及了初中七年級上冊全部內(nèi)容，對學(xué)生的要求既有知識性的內(nèi)容要求，同時有能力型的要求，要求學(xué)生會使用地圖，能使用地圖說明一些常見的地理知識，還要求學(xué)生能看懂書上的經(jīng)緯網(wǎng)地圖、七大洲、四大洋分布圖、六大板塊分布圖、人口分布圖、氣候類型圖等，會計(jì)算人口自然增長率、比例尺，能用地理知識解釋常見的地理現(xiàn)象，要求學(xué)生能識記一些常見的地理符號。27題（4）、（5）做題情況非常不理想，學(xué)生不理解影響氣溫分布的因素。關(guān)注生活和生產(chǎn)實(shí)際在學(xué)習(xí)地理知識的同時注重與實(shí)際的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際熱點(diǎn)問題，采用自行設(shè)問的方式，將素材變成問題，自問自答，培養(yǎng)其思維的敏捷性。知識的考查并不是直接考查學(xué)生的死記硬背，而是重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)用課本知識，去分析解決問題的能力，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”的觀點(diǎn)。試題重視運(yùn)用圖像，突出了地理學(xué)科的特點(diǎn)。有些需要記憶的，如東西經(jīng)，南北緯劃分自轉(zhuǎn)方向，周期，結(jié)果公轉(zhuǎn)的中心，方向，周期，結(jié)果等?；A(chǔ)知識是能力形成的載體，只有基礎(chǔ)知識掌握了，學(xué)生能力才能得到提升?？季硗怀隽藱z查學(xué)生半個學(xué)期所掌握的知識和所具有的地理知識的運(yùn)用識記能力。大體來看錯誤主要由幾種，一是知識性錯誤，對知識把握出現(xiàn)錯誤。一部分學(xué)生在
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