【正文】 注：雙休日：星期六進行5V5足球比賽活動，星期日鞏固本周未掌握的技術(shù)要點。四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動、跳起正面頂球。大腿接、外側(cè)運、顛球。比賽方法（1）、一對一、二對二的傳接球比賽。（3）、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。a：慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。三、活動目標：通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。（2）附近學(xué)校有一定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。長督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)體育的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。通過足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。對小學(xué)階段的足球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí)，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學(xué)生身心健康為主。小學(xué)生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。通過學(xué)習(xí)足球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進行因材施教、因人而異。，加強團結(jié)和自我管理能力。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理的能力。提高隊員的體能。四、保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。二、活動對象一二年級足球愛好者。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展。訓(xùn)練中，隊員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術(shù)要求，達到熟悉自己位置和角色，同隊友磨合的目的。培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感，樹立為學(xué)校、為球隊爭光的信念。提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力。比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一、基本情況：本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學(xué)生組成。四、活動時間每星期三下午放學(xué)后：15:4016:30五：活動組織：足球活動小組由彭艷老師和劉從俊老師負責(zé)籃球活動小組由姜興旺老師負責(zé)六、訓(xùn)練要求:學(xué)生活動小組活動的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。第一篇：XX年少年宮足球活動總結(jié)XX年少年宮足球活動總結(jié)一、指導(dǎo)思想:學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的1個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。在活動中可以進行適當?shù)睦碚撝R的訓(xùn)練。通過本學(xué)期的課余運動訓(xùn)練，隊員的運動水平不斷提高。三、存在的問題：學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉。保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。提高隊員的體能。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理的能力。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持，群策群力，我們的老師犧牲了自己的休息時間，為了孩子們的安全，專門組織了足球比賽及訓(xùn)練志愿者，每天早晨都堅持訓(xùn)練，不計報酬，顯示了強大的凝聚力、奉獻精神。相信我能行,告別我不行。三、活動地點校操場四、活動時間周日上午8：3011:30五、訓(xùn)練的基本任務(wù)（一）內(nèi)容要求及手段制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。七、訓(xùn)練分段:A、一年級培養(yǎng)一年級學(xué)生對足球運動的興趣；培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動；培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；通過分隊比賽領(lǐng)會“進球與阻止對方進球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識B、二年級進一步提高二年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好；繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)；學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。訓(xùn)練作風(fēng)方面：嚴格的組織紀律性嚴格的訓(xùn)練自覺性比賽作風(fēng)方面：培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。20xx年齡段（校足球隊梯隊建設(shè)）：提高隊員運控球能力。八、整個訓(xùn)練計劃分為三個部分：體能儲備期；訓(xùn)練期；比賽期。通過刻苦的訓(xùn)練和不段的交流比賽，在比賽中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習(xí)，教練員在訓(xùn)練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學(xué)校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。根據(jù)各個水平層次的學(xué)生來備課、輔導(dǎo)。以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等?；竟Φ木毩?xí)（1）傳運球是關(guān)鍵（2）身體訓(xùn)練是保障（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是保證小學(xué)生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。三、訓(xùn)練模式采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團的深度、廣度和力