【正文】 的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。在指定的位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的活動，不能亂串亂跑。一、基本情況：本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊(duì)員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學(xué)生組成。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一：指導(dǎo)思想：提高校足球隊(duì)員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。提高隊(duì)員的防守能力。提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為學(xué)校、為球隊(duì)爭光的信念。這期間的訓(xùn)練將以提高體能為主。訓(xùn)練中，隊(duì)員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術(shù)要求，達(dá)到熟悉自己位置和角色，同隊(duì)友磨合的目的。一、激發(fā)學(xué)生愛好，提升學(xué)生足球綜合水平愛好是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動力。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展。我校的學(xué)校體衛(wèi)藝工作及校園足球項(xiàng)目的治理、開展、練習(xí)都取得了一定的成績。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。二、活動對象一二年級足球愛好者。培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。二：訓(xùn)練指導(dǎo)思想：貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。四、保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險系數(shù)。提高隊(duì)員的體能。六、主要訓(xùn)練手段：身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理的能力。主要進(jìn)行長跑和10米、20米、30米折返跑訓(xùn)練，以提升隊(duì)員們體能和反應(yīng)速度方面的不足，訓(xùn)練過程中穿插一些有球游戲，恢復(fù)隊(duì)員的球感和球性，并提高隊(duì)員對訓(xùn)練的興趣。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊(duì)員們的比賽經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)戰(zhàn)水平。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。二、活動對象小學(xué)一至六年級。，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。教師集體講解之后，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使學(xué)生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)足球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。體育活動組20xx年5月23日少年宮足球活動計劃4一、教師安排其活動內(nèi)容：熟悉球性、趣味足球賽二、學(xué)生自由結(jié)合組隊(duì)三、教師整隊(duì)結(jié)合講解足球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動作要求，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，老師針對練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)幫助，最后進(jìn)行比賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高學(xué)生的參與熱情。小學(xué)生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。所以老師要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。對小學(xué)階段的足球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí)，遵循循序漸進(jìn)，把握適量的度，以鍛煉小學(xué)生身心健康為主。總之，小學(xué)生足球培訓(xùn)要根據(jù)學(xué)生的身心年齡特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，循序漸進(jìn)地、有規(guī)范地進(jìn)行足球訓(xùn)練，以基本功為主，為提高學(xué)生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。通過足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。提高學(xué)生的運(yùn)動能力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高運(yùn)動表現(xiàn)力。長督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)體育的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。（2）、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。少年宮足球活動計劃6一、指導(dǎo)思想：為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。（2）附近學(xué)校有一定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。（3）、隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。三、活動目標(biāo)：通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。四、教學(xué)措施：（一）、身體訓(xùn)練身體訓(xùn)練的目的（1）、使學(xué)生熱愛足球。a：慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。（二）、足球技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練的目的（1）、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。（3）、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。（2）、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。比賽方法（1）、一對一、二對二的傳接球比賽。腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。大腿接、外側(cè)運(yùn)、顛球。橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動、跳起正面頂球。割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。注：雙休日：星期六進(jìn)行5V5足球比賽活動，星期日鞏固本周未掌握的技術(shù)要