老班主任經(jīng)驗交流稿-免費閱讀
【正文】 我班黃文同學父母都在外地工作，有一次，她爸爸打電話來，明確表示要在美術方面培養(yǎng)她，只是擔心她性格太沉悶，將來不適應社會，請我多多關照她，激發(fā)她多說話。”老師的言行對學生起到潛移默化的作用?！彼脑捳Z驚醒了我，雖說是哥們義氣，但也說明他們已經(jīng)長大了，不能再用對待小男孩的方式對待他們了，他們有自己的思想和處事方式。二、如何對待違紀的學生學生都是好動的，有些同學缺乏明辨是非能力，自控力差，常常做出違反紀律的行為，對于低年級的小同學來說，也許是好奇心造成的，而對于高年級的學生來說就比較復雜了，他們往往帶有叛逆心理。當然，再細心的人也有粗細的時候，何況是個孩子。在班級工作中，我談不上有什么經(jīng)驗，現(xiàn)在，我就把在平時工作中的一些做法和一點感想和各位同仁做一下交流。避免扣大帽子“你好不了了”，“你這個孩子太壞了”“你成不了大事了！”學生不知道錯在什么地方，還會產(chǎn)生煩躁和逆反心里?！薄抖Y器》曰：“忠信，禮之本也；義理，禮之文也?！爸R就是力量”，也不僅僅是表現(xiàn)在國家的經(jīng)濟建設上。知識就是力量記得去年在給學生講成語故事一課《自相矛盾》時，人人都知道這個賣矛和盾的人是在毀自己的生意，當我在講課時，腦袋閃過一個我以前看到過的經(jīng)濟學知識，于是，我問學生：“如果你是這個人，你必須賣你的矛和盾，你怎樣才能賺錢呢？”這個問題引發(fā)了學生的思考和討論，當然答案很簡單，其實只要把矛和盾分開賣，而且，賣矛時配上一個質量次的盾，同樣賣盾時配上一個質量次的矛就會非常得心應手了。也許能和老師一起玩，對他們來說，是一種驕傲吧，所以，每次我的運動請求，總能得到孩子們的響應?！皭蹖W生”是什么意思？我想我們愛學生主要是對學生誠心誠意的“關注”。第四篇：班主任經(jīng)驗交流稿美麗的教育內(nèi)容摘要：班主任工作是瑣碎的，是繁冗的，對于年輕的班主任來說，這些工作更是棘手。久而久之，使他們對師長形成強大的向心力和深厚的歸屬感，遷移為熱愛學習、探求真理的優(yōu)美情愫?！苯處熦S富的知識、高昂的理想、虔誠的敬業(yè)態(tài)度以及為達到教育目標而表現(xiàn)出來的強烈求知欲，本身就是激勵學生積極進取、奮發(fā)開拓的無聲召喚。班主任主要的任務是想盡辦法使班級形成和諧的人際關系，使班集體成為一個團結、積極向上的和諧班集體。這樣我們在處理時既要堅持原則，又要靈活掌握，能當面批評的就當面批評，需要私下教育的就私下教育，只要經(jīng)過說服教育他能認識到錯誤，是可以給他機會的。并通過在教室外墻設立勵志欄，讓學生相互了解相互監(jiān)督。對班干部給以肯定、表揚，積極鼓勵。學生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，一切都會好起來。二、要認真分析學生，善于挖掘學生身上的閃光點人都喜歡被表揚。教育的實質是言傳身教，靠教師的一顆真誠的心去影響、感染學生，使之健康成長。以上我就是我的“三心”班主任，說得不妥請多多包涵。讓孩子愛上我，而不是怕我。（例如現(xiàn)在班級早晨開窗，戴紅領巾的情況，衛(wèi)生區(qū)的打掃情況，領取課間餐，倒垃圾）二、母愛般的愛心沒有愛就沒有教育。因為我深知自己所肩負的責任。第一篇：老班主任經(jīng)驗交流稿各位老師下午好，受張老師的委托，讓我代表老班主任做經(jīng)驗交流。責任心是做好班主任工作的前提，有了高度的責任心，才能真正做到：把別人的孩子當作自己的孩子來教，關愛學生，關注學生的前途命運。一年級的孩子來到學校，我們不僅是班主任，很多時候我都覺得自己就是他們的代理媽媽了。課上我是老師，課下我就是他們的大伙伴。謝謝！第二篇：班主任經(jīng)驗交流稿班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿聊城翰林中學高中級部:趙海波 尊敬的領導、各位班主任：大家好！很高興能和大家相聚在一塊，就班級管理方法進行交流。作為和學生朝夕相處的班主任老師，更要用實際行動去履行教書育人的誓言。好學生需要表揚，差學生更需要表揚。三、建立健全班委會，發(fā)揮學生自主管理班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評，避免挫傷其自尊心和積極性。通過各種教育活動和自我反思，學生都知道自己到了該努力學習的時候了，他們的拼勁很足，這樣管理就逐步有序起來，班級管理也就輕松不少。學生會懷著對教師的感激之情，而去嚴格要求自己的。正如烏申斯基所說：“班主任的人格對學生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。如果班主任善于運用恰當?shù)姆绞剑磉_對學生的尊重、信任、支持、幫助和關懷，就能起到情感激勵作用。如春雨在潛移默化中不知不覺滋潤著學生的心田。本文作者僅有一年的班主任工作經(jīng)驗，但是卻總結出了對她工作非常有效的工作思想——“有愛就有希望，知識就是力量，有禮走遍天下”！關鍵字：班主任 經(jīng)驗知識 愛 禮作為一名年輕的班主任，此時我是比較心虛的，一年的班主任工作不算經(jīng)驗豐富，而且我也沒有出色的文筆，我不知道能不能很好的把自己這僅有的一點點我認為寶貴的感觸告訴諸位，所以，如果可以，請原諒我所講內(nèi)容的淺顯。細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，認可他們的努力，鼓勵他們點點滴滴地進步，理解他們的苦衷和要求，關心他們的生活和學習，幫助他們解決生活和學習中的困難，充分發(fā)揮他們的特長，讓每個孩子都抬起頭來走路。不僅如此，因為我自己的性格比較開朗愛玩，所以，和孩子們一起時，他們毫不約束，我們之間更多的是平等的，朋友的關系。我把知識上升到一個經(jīng)濟學層面，學生感覺學的新鮮，對老師敬佩，興趣也高了。但
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