教師節(jié)感恩主題班會教案-免費閱讀
【正文】 許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。主持人：老師一直都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會我們新的知識，教會我們好的學習方法。四、教育內(nèi)容：（2）通過短信，祝福老師并增進與老師間的交流。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。第三篇：感恩教師節(jié)主題班會教案教師節(jié)感恩主題班會一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。? 答案：9月10日。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容：課前準備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。？ 答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。有人說教師是人類靈魂的工程師。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。同學b：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。教育過程：主持人：同學們，再過一天就是一年一度的教師節(jié)。良師也是益友，既然今天有老師來參加我們班的主題班會，不如讓老師也加入我們接下來的內(nèi)容中。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信
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