慶教師節(jié)主題班會(huì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們…… 啊！我愛您！請(qǐng)生向師表達(dá)祝福。（學(xué)生答題比賽）教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？每年的幾月幾日是教師節(jié)?你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)？人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。“”教師節(jié)。教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵。六、制作賀卡制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做，而要鼓勵(lì)學(xué)生去做。請(qǐng)同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事?！啊苯處煿?jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語(yǔ)：教室領(lǐng)導(dǎo)：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。”我們應(yīng)百倍地尊敬老師，尊重老師這個(gè)光榮的職業(yè)。你也許會(huì)說：“我尊敬的是可愛的戰(zhàn)士，他們駐守邊疆，馳騁疆場(chǎng)，用青春和生命保衛(wèi)了祖國(guó)的安寧。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊!我愛您!十：畫心中的老師。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰(shuí)來講講(請(qǐng)幾位同學(xué)講)現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘時(shí)間到，誰(shuí)來說說你的感受四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。”教師節(jié)。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。誰(shuí)—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。如果我是小草，您就是大地。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康！第三篇：教師節(jié)主題班會(huì)教案尊師重教主題班會(huì)一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，
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