【正文】 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。第五篇：提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施2014年2月18日本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，進(jìn)一步樹立群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)一名人民公仆的意識(shí)。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助。面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問題的策略”。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用在教學(xué)過程中要注意組織學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生借助教材親自去探究，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)新的知精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)（1）圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)組織練習(xí)，保證學(xué)生學(xué)好新知識(shí)。在課堂教學(xué)中現(xiàn)以啟發(fā)式為例，談?wù)勅绾蝺?yōu)化教學(xué)手段。一是要有寬松的師生關(guān)系，這樣才能使學(xué)生無拘無束地愉快地生活和學(xué)習(xí)，最大限度地激發(fā)其聰明才智；二是要有相互信任的師生關(guān)系，只有相互信任，教師輸出的各種信息才會(huì)在學(xué)生頭腦里暢通無阻，從而取得最佳的教學(xué)效果；三是要有期待，教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿信任和期待，就會(huì)使學(xué)生得到一種潛在的鼓舞和力量。所以，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。（2）邊講邊練，講練結(jié)合。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡熱情和藹、敬重學(xué)生、耐心指導(dǎo)、誨人不倦的教師。七、根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，添置教學(xué)設(shè)備，為教師提供良好的教學(xué)條件，使教師最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)水平；提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師培養(yǎng)，給予指導(dǎo)和建議提高其業(yè)務(wù)能力。為著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師就要鼓勵(lì)學(xué)生不囿于現(xiàn)有的答案，大膽提問，大膽質(zhì)疑，哪怕提出的問題希奇古怪，不著邊際，也不要加以指責(zé)和批評(píng)，而是要循循善誘，逐步教會(huì)他們提出問題和思考問題的方法。第二，把力量放在課內(nèi)。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)質(zhì)量大力推行新課改,促進(jìn)教育的全面發(fā)展(1)組織教師進(jìn)一步深入研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材及有關(guān)探究性學(xué)習(xí)文章,不斷提高適應(yīng)現(xiàn)代化教育思想的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,深化課程改變。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起自強(qiáng)自立精神。一是在提高政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個(gè)性學(xué)習(xí)。作為一名在教學(xué)一線的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見，批評(píng)指正。樹立起良好的道德風(fēng)范。加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭(zhēng)取成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。經(jīng)過過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。2．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n按學(xué)校的要求提前一星期備好下一周的課，認(rèn)真分析教材，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，合理借鑒教案上的相關(guān)內(nèi)容，適當(dāng)精選教輔資料上的部分習(xí)題作課堂練習(xí)，實(shí)事求是地備課和寫教案，做到教案與課堂教學(xué)一致，教案為課堂教學(xué)服務(wù)，教案真實(shí)而有效。因此，要想使數(shù)學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實(shí)，使學(xué)生最終能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，就必須要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力的培養(yǎng)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。第二、抓兩頭促中間。第三，把補(bǔ)困放在課后。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從上學(xué)期情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的習(xí)慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。通過他們開展中差生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，將學(xué)優(yōu)生的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。再次，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力。堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：第一、建立檔案。(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從上學(xué)期情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的習(xí)慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。四、教學(xué)獎(jiǎng)懲中考獎(jiǎng)勵(lì)?！翱瓶魄濉边@一清是指學(xué)校不僅重視對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語的教育教學(xué)的監(jiān)控，對(duì)其他學(xué)科也同樣加強(qiáng)監(jiān)控的力度。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的后進(jìn)生均可參評(píng)，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。本學(xué)期我們學(xué)校將通過舉行“以組為單位的校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)“，以組為單位的校本教研開放周”、“四個(gè)一教研課”、“隨即聽課”、“比賽課”“ 教研組”互換檢測(cè)等手段提高四十分鐘授課質(zhì)量。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。第一篇：提高教學(xué)質(zhì)量具體措施提高教學(xué)質(zhì)量具體措施棗莊市共青希望學(xué)校為全面貫徹區(qū)委、區(qū)政府教育工作會(huì)議精神，牢固樹立以人為本的利念，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)各級(jí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)而有效地開展工作，特制定如下措施。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。“人人清”我校提出這一清是根據(jù)市局提出的不放過最后一名學(xué)生的精神而制定的。“本本清”這一清主要是針對(duì)學(xué)生作業(yè)提出來的，上學(xué)年我們學(xué)校根據(jù)局教研室的課堂作業(yè)批改要求制定了我們學(xué)校的課堂作業(yè)批改細(xì)則，要求教師精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。讓每位教師的弦都繃緊。（1）在中考中，九年級(jí)學(xué)生考入棗莊三中、薛城八中、滕州一中，正榜生1500元/人、副榜生1000元/人。所以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，提出實(shí)施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：第一，把功夫下在課前。(3)必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，建立后進(jìn)生的詳細(xì)檔案，重點(diǎn)找原因，定幫扶措施。利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話、補(bǔ)習(xí)，在課堂上教師對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)?？荚囘^后分析成績(jī)不夠理想的學(xué)生的原因，除了計(jì)算能力的貧乏，還有對(duì)題意的理解也有一定的問題。將全班分成十個(gè)左右的小組，每一個(gè)小組由一個(gè)輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，他既是學(xué)生，又要給別的同學(xué)當(dāng)小老師，他自己既要帶頭學(xué)習(xí)，但又要幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。所以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，提出實(shí)施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：第一，把功夫下在課前。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。在提優(yōu)扶困的同時(shí)，促進(jìn)中等學(xué)生的素質(zhì)提高。第五、自我提升。最后，拉近差生與優(yōu)生之間的差距。每天教學(xué)過后都把教學(xué)中的得與失、成與敗、喜與憂記錄在案，對(duì)教學(xué)中自認(rèn)為有價(jià)值的東西寫下來，一方面記錄真實(shí)過程，另一方面發(fā)表評(píng)判。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。在充分認(rèn)識(shí) 到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)那個(gè)滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。為廣大師生做出表率，、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。緊密工作實(shí)際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實(shí)地，求實(shí)效，解決實(shí)際問題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實(shí)際。向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)