少年宮手工制作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 （學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、直尺、圓規(guī)、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面都會(huì)得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專(zhuān)心致志。4． 主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。“說(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法，并能編出系列故事。 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。三、活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，（手工種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法）。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。2．啟發(fā)式教學(xué)我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。）瓶花：（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細(xì)鐵絲、皺紋紙、泡沫。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。進(jìn)行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。二、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。（學(xué)生準(zhǔn)備各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號(hào)筆、彩色卡紙。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長(zhǎng)要求來(lái)做事情總是心不在焉。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才因此挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。每班周三在班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行貼畫(huà)制作。四、學(xué)情分析本興趣小組成員包括三到六年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平、接收知識(shí)的能力、動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異。我們提出了依附大綠洲，形成小綠洲的“綠之舟”文化理念，讓布藝制作成為我們綠洲學(xué)校的一種特色文化?？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。王坪鄉(xiāng)中心小學(xué)手工制作室負(fù)責(zé)人：范亞欣 2017年10月第二篇：少年宮手工制作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃少年宮手工制作組活動(dòng)方案學(xué)習(xí)手工制作的意義：手工制作能將教授繪畫(huà)技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起。七、活動(dòng)安排活動(dòng)一：剪紙，使用邊角料拼貼畫(huà) 活動(dòng)二：剪紙——蝴蝶 活動(dòng)三：超輕粘土捏塑章魚(yú)娃娃 活動(dòng)四：超輕粘土捏塑kitty貓 活動(dòng)五：剪紙學(xué)習(xí)拼菊花。自信心的培養(yǎng)。還可以用舊飲料瓶，易拉罐，廢線槽，做一些如風(fēng)車(chē)，水輪車(chē)自有緩降等作品。讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!二、學(xué)情分析：本興趣小組成員包括三到六年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。折紙 ：利用彩紙折千紙鶴、筆筒、蝴蝶，利用廢紙折疊菠蘿等作品。主動(dòng)思考及觀察能力的培養(yǎng)。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注，專(zhuān)心致志?；顒?dòng)十六：折紙——荷花。手工制作豐富了繪畫(huà)的范圍，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、分工合作的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)會(huì)制作出富有創(chuàng)造力的作品，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。學(xué)生的一些佳作在校內(nèi)展出以起到示范作用，好的作品可以制作成為幾個(gè)版面，不但在校園內(nèi)展出，還可以到公司、到其他各校進(jìn)行巡回展出，學(xué)?？梢越M建校園模特隊(duì)，以模特的形式對(duì)布貼畫(huà)以及一些其他的布藝作品進(jìn)行流動(dòng)展出。七、教學(xué)方法鼓勵(lì)式教學(xué)2啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)特點(diǎn)學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。手工制作小東西大成就?？碳垼喝宋?、動(dòng)物（先臨摹，后創(chuàng)作。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。三、活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，（手工種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法）。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織三次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。）立體彩球：十二面體、六面體。形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的
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