幼兒園小班社會性活動：我會變-免費(fèi)閱讀
【正文】 三個月后，我再次來到了騰格里沙漠，一棵樹聳立的樹已經(jīng)形成了一片綠洲，就像一塊巨大的翡翠埋在沙漠中。6．有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？（播放課件）延伸活動：剛才咱們想象成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會做些什么事情呢？咱們回到活動室把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？第五篇：假如我會“變”如果我改變，我有很多東西要改變，但我最想成為猴王，來到寧夏回族自治區(qū)騰格爾沙漠，在哪里做任何他們想要的，造林?；顒幽繕?biāo)：1．感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。師：請你把你泡的菊花茶給老師們品嘗吧，品嘗的時候要說：“老師，我請你喝菊花茶”（泡茶一方面是對孩子探索的獎勵，另一方面是加深他們對泡發(fā)食物變大的感知理解。師：現(xiàn)在我分別把它放在這兩個杯子里，看看我是怎么做的？（教師在一個杯子里倒水）。在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。在音樂聲中神氣地走在回家的路上?！扒懊婢褪前僮冃【`的家，我們趕緊躲到百變小精靈的家里去想辦法吧?；顒訙?zhǔn)備：提供幼兒自主選擇裝扮自己的各種材料。于是我設(shè)計了這一活動，借助“百變小精靈”這一會變的智者形象，引導(dǎo)“小兔子”通過創(chuàng)造性地裝扮自己、改變自己的形象來達(dá)到智斗的效果，從而學(xué)會在遇到困難時能動腦筋，勇敢的戰(zhàn)勝困難，并從中獲得成功的體驗，提高自我保護(hù)的意識和能力。今天，兔姐姐帶你們到百變小精靈家去做客。百變小精靈將自己“變”的寶貝送給幼兒，讓幼兒自主選擇并裝扮自己?；顒又仉y點(diǎn)：感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。你們想變嗎？當(dāng)你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。
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