幼兒園小班社會性活動：我會變(存儲版)
【正文】 師：知道我手里拿的什么？幼：木耳。）幼兒觀察沒有泡過的菊花長什么樣師：看看沒有泡過的菊花長什么樣？跟旁邊的小朋友說一說幼兒動手泡茶，泡好后繼續(xù)觀察菊花，有沒有變化？師：請你放一點菊花在杯子里，倒點水，我們一起做“汽車人”來讓它變的快一點好不好？放音樂一起做動作。根據(jù)小班幼兒好奇心強的年齡特點，在本次活動中，教師通過出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強。教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。雨后，小樹苗終于扎根了。如果我能成為孫悟空，我會讓更多的沙漠成為一片綠洲，讓人們的生活更美好。我急于在沙漠里種植樹木，然后我踏上玉皇帝專門為我量身定制的云彩，空中飛翔到天堂。1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。組織幼兒自主選擇泡茶葉?！净顒舆^程】激發(fā)興趣，引起幼兒的好奇心。師：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。第二篇：小班科學(xué)活動：我會變小班科學(xué)活動：我會變活動目標(biāo)：感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。出示“百變小精靈”，與幼兒對話?；顒舆^程：一、以兔姐姐的身份組織幼兒進(jìn)入情境活動，為活動主題作鋪墊。第一篇：幼兒園小班社會性活動：我會變設(shè)計意圖： 對于小班幼兒來說，“大灰狼”就是“可怕”的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成“小兔子”這一可愛又可憐的弱者形象，因此，“小兔子與大灰狼”就成了孩子們心目中永不褪色的經(jīng)典游戲。課前講述故事《百變小精靈》。激發(fā)幼兒主動參與活動的興趣，讓幼兒在與材料的充分接觸中動手動腦，創(chuàng)造性地解
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