【正文】 最可憐的愛情失敗者——一名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。專門負責接熱線老師告訴我，接熱線基本是所有實習生的第一課。第五篇：大學生報社暑期實習報告*引子從就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂，大學生報社暑期實習報告。在思想認識上的提高。社會實踐是驗證實力的“試金石”?！翱祹煾怠钡氖录也恢来蛄硕嗌匐娫捜ジ鱾€公司，比如統(tǒng)一，都只有“嘟嘟”的聲音，看來還是要平衡下自己的情緒。稿件不能發(fā)夏老師常跟我說：“自己去找找有什么好寫的，然后發(fā)到我郵箱。每天上班，辦公室是我開門，總是要等很久才有記者來上班。他會教我們很多書本上學不到或是花很多時間和失敗才能獲得的寶貴經(jīng)驗。記得第一次幫老師去打印室復印材料，我什么也不懂，我就向打印室的老師請教，在老師的指導下，我學會了復印的基本操作步驟。人際交往需注意，收斂鋒芒，多看少說剛到了一所沒有接觸過的新的環(huán)境里，要學會少說多看。到現(xiàn)在都還記得一位老師說：“我當時剛來報社的時候也是看了半個月的報紙，才有機會出去采訪寫作的。同時，這次經(jīng)歷也讓我看到了自己的不足，為我以后的努力指明了方向。其次是校對過程中不能找到的改動方式。因此要做到準確無誤就一定要有懷疑的精神，不放過任何一個可能出錯的地方。此外，工作中也常用到古代文學的知識。小學生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥。小學生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當、介詞使用錯誤等。由于頭腦中已經(jīng)形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“好像“個詞的正確性。以下是小編為大家整理的大學生暑期報社實習報告，希望能給大家?guī)韼椭?。有過豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。經(jīng)緯坐標精確定位之后，接下來便是細分工作。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習的時間，就是15天。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。因為能做記者，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。也許中國教育報的發(fā)行量不如中國青年報大，知名度也沒有中國青年報高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠遠好于前者。目前這篇大稿還在醞釀中。不是做志愿者，而是去中國教育報開始為期一個月的實習。這一次小心翼翼地畫版、設(shè)計，排版之前就自己把圖片找好。轉(zhuǎn)而一想，我寫文章時也需要注意這個問題，那就從引人入勝的故事性開始做起吧。再加上語言的表現(xiàn)實在令人太不滿意，很多問題問不出來或者表述不清，而且一些問題他回答了我也沒能聽懂。采訪第二位市民時我吸取了教訓，現(xiàn)在旁邊觀察了她一會，然后走上去隨便聊了兩句，再開始進入正題，也沒有提錄音的事，我們聊了20分鐘，說到了很多我沒有想到的問題，除了公眾的素質(zhì)，還有政府的作為。第二天早上，我早早起來，去紫竹院公園走訪早晨鍛煉身體的人。所以采訪，也都是憑著感覺來。有過豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。經(jīng)緯坐標精確定位之后，接下來便是細分工作。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習的時間，就是15天。第一篇：大學生暑期報社實習報告總結(jié)三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于粗心數(shù)錯了行，連累了高老師和排版工作者周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學校用英語采訪一位外國奧運志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學生媒體的情況。專業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點”——關(guān)注教育周圍時代文化現(xiàn)象，“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。徐老師說，當記者最難過的坎，也就在與策劃選題。以前在青人有過為數(shù)不多的幾次采訪，都是很簡單的確定主題設(shè)計采訪提綱，然后約學校的老師進行就可以了，甚至下課堵在老師門口隨便問兩個問題。鍛煉身體的人很多，我需要尋找看起來不那么忙，比較面善好說話的，并且有一定文化層次能說出個一二三的市民。第三個人是劉阿姨，這次她在唱京劇，我坐在旁邊聽了一會，她唱完我立刻鼓掌，雖然基本上聽不懂。而且我在采訪上一個致命的弱點是沒有追問，他說什么就是什么，細節(jié)的東西就沒有拿到太多。5，態(tài)度我以為自己對手頭的事情非常認真，我以為我會不遺余力地將事情做好。這一次沒有再出錯。為此，我錯過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。一個月里，我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學到了很多東西。正是因為定位準，才容易出奇制勝。人文焦點記錄文化新聞和學術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點滴。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗，現(xiàn)在看來還是差幾個層次。第三篇：大學生暑期報社實習報告總結(jié)三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城，大學生暑期報社實習報告總結(jié)。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于粗心數(shù)錯了行，連累了高老師和排版工作者周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學校用英語采訪一位外國奧運志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學生媒體的情況。專業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶，實習報告《大學生暑期報社實習報告總結(jié)》。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點”——關(guān)注教育周圍時代文化現(xiàn)象，“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。徐老師說，當記者最難過的坎，也就在與策劃選題。大學生