【正文】 講故事，所以細(xì)節(jié)是最重要的。再加上語言的表現(xiàn)實在令人太不滿意，很多問題問不出來或者表述不清，而且一些問題他回答了我也沒能聽懂。所以唯有細(xì)節(jié)和故事性，才能真正打動讀者，讓讀者在五秒鐘之內(nèi)決定去看這篇文章。轉(zhuǎn)而一想，我寫文章時也需要注意這個問題，那就從引人入勝的故事性開始做起吧。結(jié)果校版之后我發(fā)現(xiàn)，自己校對的版面上，被高老師密密麻麻畫了很多圈圈點點，自己真是太不細(xì)心了。這一次小心翼翼地畫版、設(shè)計，排版之前就自己把圖片找好?！魏问虑槎疾皇亲龅貌畈欢嗤瓿扇蝿?wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完美。不是做志愿者，而是去中國教育報開始為期一個月的實習(xí)。禍福相依，孰能辨之。目前這篇大稿還在醞釀中。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。也許中國教育報的發(fā)行量不如中國青年報大，知名度也沒有中國青年報高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。因為能做記者，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題?？v然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習(xí)的時間，就是15天。還結(jié)識了幾位實習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實在不那么容易。經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。｛本文々來自※范文中國々 ※為您整理，感謝您的支持!』這些文章的起點都非常高，因為精品的層次都是在大眾文化之上的。有過豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。每一次選題策劃好準(zhǔn)備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑期報社實習(xí)報告，希望能給大家?guī)韼椭?。一、活動?nèi)容我跟隨指導(dǎo)老師在報社進(jìn)行了十二天的學(xué)習(xí)，參與了《洛陽石化報》八月一第四版“河陽大風(fēng)車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。由于頭腦中已經(jīng)形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“好像“個詞的正確性。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。小學(xué)生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當(dāng)、介詞使用錯誤等?！边@一句太長太復(fù)雜，不利于讀者理解她要表達(dá)的意思。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥。古詩出自《離騷》，是屈原表達(dá)自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。小學(xué)生用的是簡單的句子、詞語，表達(dá)略顯生硬，但能表達(dá)出自己的意思。我學(xué)到了基本的排版規(guī)則，如：兩篇文章的標(biāo)題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通；頭條新聞的標(biāo)題字體應(yīng)是一版中最醒目的，字號應(yīng)是一版中的；一版中，文章從主到次按照順時針順序排列；圖片放在整版的中間更醒目……軟件的使用上。此外，工作中也常用到古代文學(xué)的知識。校對時應(yīng)有一個端正的態(tài)度。因此要做到準(zhǔn)確無誤就一定要有懷疑的精神，不放過任何一個可能出錯的地方。四、問題和不足在實習(xí)過程中，我學(xué)會了許多東西，但同時也暴露了自己的不少缺點和不足。其次是校對過程中不能找到的改動方式。比如逗號和頓號在使用中的區(qū)別就不十分清楚，又比如幾個不同的句子成分并列時標(biāo)點的使用。同時，這次經(jīng)歷也讓我看到了自己的不足，為我以后的努力指明了方向。它的采訪對象也多是社會上的財經(jīng)人士。到現(xiàn)在都還記得一位老師說：“我當(dāng)時剛來報社的時候也是看了半個月的報紙，才有機會出去采訪寫作的。可以說，當(dāng)記者，表面上看起來很光鮮亮麗，是一高級知識分子，筆桿子工作者，但其中的辛苦很多人是看不到的。人際交往需注意，收斂鋒芒，多看少說剛到了一所沒有接觸過的新的環(huán)境里，要學(xué)會少說多看?？梢哉f真是小心翼翼的做人，生怕一個不小心就得罪了人。記得第一次幫老師去打印室復(fù)印材料，我什么也不懂，我就向打印室的老師請教，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了復(fù)印的基本操作步驟。這還沒完，跟去后還不能給老師惹麻煩，要在默默中學(xué)習(xí)。他會教我們很多書本上學(xué)不到或是花很多時間和失敗才能獲得的寶貴經(jīng)驗。得到了實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干。每天上班，辦公室是我開門，總是要等很久才有記者來上班。史老看我們有點小空，于是，讓我和另外一個實習(xí)生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。稿件不能發(fā)夏老師常跟我說：“自己去找找有什么好寫的，然后發(fā)到我郵箱。這樣的理由我很無語，不得不接受，也算是一種體會。“康師傅”的事件我不知道打了多少電話去各個公司，比如統(tǒng)一，都只有“嘟嘟”的聲音，看來還是要平衡下自己的情緒。這種處在初級階段的人，還是在旁邊多學(xué)習(xí)老師們才是對的。社會實踐是驗證實力的“試金石”。做記者，深入到工作第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高，學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾。在思想認(rèn)識上的提高。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。第五篇：大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告*引子從就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂，大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯，工作就完成了。專門負(fù)責(zé)接熱線老師告訴我，接熱線基本是所有實習(xí)生的第一課。這中間也確實接到一些有意思的電話，很多熱心市民關(guān)注北青報，關(guān)注身邊的生活。最可憐的愛情失敗者——一名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅定的存在？我希望市民能夠多些理解，相關(guān)部門能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！