【正文】 從中國的具體實(shí)踐出發(fā)，我們需要建立健全社會教育、利益調(diào)節(jié)、社會獎懲、道德約束和法律約束等機(jī)制，從而來保障社會主義核心價值觀的踐行。（三）營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。當(dāng)政策調(diào)控的方向與價值觀的導(dǎo)向一致時，就會為價值觀的踐行提供政策上的支持，引領(lǐng)人們主動認(rèn)同社會主義核心價值觀并自覺踐行。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導(dǎo)下，立足中國的社會主義實(shí)踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認(rèn)同的價值觀，其內(nèi)容涉及到國家、社會、公民三個層面。社會主義核心價值觀，在社會主義價值觀念體系中處于核心地位，是立足于社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的價值認(rèn)同體系，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是指人們對社會主義價值訴求的基本要求和總體看法，是人們對社會主義美好價值和社會主義穩(wěn)定關(guān)系的追求，反映社會主義本質(zhì)屬性。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)及本班實(shí)際設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體。廣泛開展“向模范學(xué)習(xí)”主題活動。各系要結(jié)合文明單位創(chuàng)建工作要求，組織全體黨員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動和“道德講堂”。通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等有力措施，把社會主義核心價值觀與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動貫穿于黨員、干部、教育全過程，使社會主義核心價值觀與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動融入全體黨員的工作、生活和精神世界。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明好學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。堅(jiān)持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學(xué)生結(jié)對、與學(xué)困特困生結(jié)對、與留守家庭學(xué)生結(jié)對“三結(jié)對”活動；三是圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動。能遵守教育部印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《格爾木市教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》中的內(nèi)容及要求。福州市市倉山區(qū)培智學(xué)校2014年8月第二篇：踐行社會主義核心價值觀活動方案格爾木市第十二中學(xué)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會和省州市全會精神，把“三個倡導(dǎo)”貫穿精神文明建設(shè)全過程，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把全校廣大師生和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。組織全體黨員干部開展“八個一”活動，即開展一次討論、撰寫一篇調(diào)研文章、謀劃一個金點(diǎn)子、參加一次公益活動、幫扶一戶困難家庭、參觀一個愛國主義教育基地、閱讀一本好書、開展一次談心。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。第四，利用學(xué)習(xí)園地、座談會形式，組織教師聯(lián)系當(dāng)前工作話體會、談感受。深入挖掘身邊典型，開展樹典型學(xué)典型活動，在全校形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。⑦以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗(yàn)；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實(shí)踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。引導(dǎo)黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀，全面提升自身文明素質(zhì)。，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實(shí)踐活動。四、活動步驟