【正文】 第四條中小學(xué)教師應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。同時，具備專項、不占限額聘任條件的，只能申請使用一項，不得多頭申請。（二）直接聘任職務(wù)審核辦理符合直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的人員，在達到規(guī)定的工作年限后，經(jīng)所在單位考核合格，聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。不占單位限額聘任職務(wù)手續(xù)辦理后，要在管理冊相關(guān)欄目內(nèi)填寫不占限額聘任職務(wù)的事由、本人姓名、數(shù)額等。專項限額數(shù)不計入本單位結(jié)構(gòu)比例數(shù)內(nèi)。、評審表、資格證書。，獲得相應(yīng)職務(wù)任職資格的人員。各市（州、地）頒發(fā)證書要嚴格執(zhí)行規(guī)定程序，證書加蓋市（州、地）職改辦專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書專用鋼印，辦證后的手續(xù)按要求分級存檔。即省直各單位的高、中級職務(wù)專項指標，均由單位提出書面申請，主管部門審查同意后報省職改辦審核下達；市（州、地）、縣（市、區(qū)）副高級、中級職務(wù)專項指標，由單位提出書面申請，主管部門審查同意后報市（州、地）職改辦審核下達，正高級職務(wù)專項指標由單位提出書面申請，市（州、地）職改辦審查同意后報省職改辦審核下達。企業(yè)有效資格人員調(diào)動到事業(yè)單位，蘭外有效資格人員調(diào)動到蘭州市城區(qū)內(nèi)，單位有效資格人員調(diào)動到其它事業(yè)單位工作，除符合甘職改辦[2000]13號文件第九條規(guī)定流向者外，原獲小范圍有效任職資格無效，均應(yīng)由新單位按評審條件重新申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。“任現(xiàn)職以來考核連續(xù)3年優(yōu)秀，可提前2年晉升高一級職務(wù)”的規(guī)定不再執(zhí)行。獲得碩士學(xué)位者，可免于B級考試。非本專業(yè)學(xué)歷（相近專業(yè)學(xué)歷除外）不能作為評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的依據(jù)，若本人專業(yè)工作成績突出，可破格晉升相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。護理人員破格晉升高級職務(wù)應(yīng)在本單位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)推薦。（六）破格條件中的論文是指在相應(yīng)學(xué)術(shù)期刊正刊發(fā)表的論文。（二）原國家星火科技、省星火科技已于2001年起分別并入國家和省科技進步獎，原省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎已于2001年取消。1獲市州、廳局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市州以上勞動模范、市州以上黨政機關(guān)授予的專業(yè)技術(shù)工作先進稱號、省直廳局授予的全省本系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)工作先進稱號。本人作為主要技術(shù)骨干（前2名），在市州直屬局處系統(tǒng)或縣（市區(qū)）內(nèi)完成了創(chuàng)建新專業(yè)、新學(xué)科的工作，經(jīng)市州業(yè)務(wù)主管部門認定，達到市州先進水平。作為施工項目經(jīng)理、質(zhì)量安全負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項目獲省優(yōu)質(zhì)工程“飛天金獎”。1本人完成的成果（含本人作為第一指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、外語等競賽）在全國本專業(yè)競賽、考評中取得名次或獲二等以上獎，或獲三等獎2人次，或在全省本專業(yè)競賽、考評中取得名次或獲二等以上獎2人次?；蜃鳛槭┕ろ椖拷?jīng)理、質(zhì)量安全負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項目獲省優(yōu)質(zhì)工程“飛天獎”。主持（前2名）完成的作品獲省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會科學(xué)最高獎三、四等獎，省委宣傳部“五個一”工程獎，國家廣電總局中國廣播電視新聞一等獎，全國人大好新聞、全國政協(xié)好新聞、甘肅省好新聞一等獎、教育廳教學(xué)成果一等獎。1本人或本人作為第一完成人完成的成果（含本人作為第一指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、外語等競賽）在全國本專業(yè)競賽、考評中獲二等以上獎或取得名次。主持（前2名）完成2項列入國家部委和省科技、計劃、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)部門計劃下達的重點或大型科研、工程、技術(shù)改造、技術(shù)推廣等項目的可行性研究、設(shè)計，通過省、部級鑒定、驗收（以鑒定、驗收證書或文件為準），并取得顯著效益?；蜃鳛閷I(yè)負責(zé)人，兩次獲國家建筑工程“裝飾獎”、省優(yōu)秀設(shè)計三等以上獎。在推薦、評審過程中要堅持標準，嚴格執(zhí)行條件，不搞照顧。9．凡占用上述條件破格晉升高級職務(wù)者，必須提供翔實、有效的原始材料（如論文、著作，獲獎證書原件，課題申報、立項、實施證明，課題鑒定書及課題組人員名單，綜合評估報告及名次等），署名清楚，同時，還應(yīng)提供地（州、市）、廳（局）人事（職改）部門的專題報告，否則不予認可。明確執(zhí)筆人的，按執(zhí)筆人公開發(fā)表1篇論文計算，其他人不得占用。8．擔(dān)任班主任工作連續(xù)達6年以上(其中任一級教師職務(wù)以來擔(dān)任班主任工作至少3年且目前仍擔(dān)任班主任工作)，并且本人或本人所帶的班級獲得地(州、市)以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣(市、區(qū))教育行政部門授予的上述獎項2次。省級及蘭州市城區(qū)專職教研人員增加1倍要求。破格晉升高級職務(wù)條件執(zhí)行甘職改組〔1996〕21號文件。幾人合作完成的教研成果（項目），應(yīng)按下列比例計算合作人員中每人所占的成績：項目（鑒定驗收）級別 個人所占比例第2名 第3名 第4名 第5名 第6名及以下國家級 100％ 100％ 100％ 100％ 按 20％遞減省部級 100％ 100％ 80％ 60％ 按 20％遞減地廳級 100％ 80％ 60％ 40％ 按 20％遞減幾人共同培養(yǎng)輔導(dǎo)的集體或?qū)W生獲獎也按上述列表計算個人所占比例。現(xiàn)在老、少、邊、窮地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或現(xiàn)在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計10年以上，且工作成績突出。并且獲得縣（市、區(qū)）以上教育行政部門優(yōu)秀教師以及其他德育方面表彰獎勵1次，或所帶班級獲得校級以上表彰獎勵3次（附所帶班級和班級獲獎原始證據(jù)）。一、評審中學(xué)教師高級職務(wù)任職資格的人員必須熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；能夠勝任中學(xué)的教學(xué)工作及班主任工作，并在教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的某一方面成績顯著，是大家公認的本校教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。同時，具備專項、不占限額聘任條件的，只能申請使用一項，不得多頭申請。（二）直接聘任職務(wù)審核辦理符合直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的人員，在達到規(guī)定的工作年限后，經(jīng)所在單位考核合格，聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。不占單位限額聘任職務(wù)手續(xù)辦理后，要在管理冊相關(guān)欄目內(nèi)填寫不占限額聘任職務(wù)的事由、本人姓名、數(shù)額等。專項限額數(shù)不計入本單位結(jié)構(gòu)比例數(shù)內(nèi)。、評審表、資格證書。，獲得相應(yīng)職務(wù)任職資格的人員。〔1996〕21號文件。（項目），應(yīng)按下列比例計算合作人員中每人所占的成績：項目（鑒定驗收）級別 個人所占比例 第2名 第3名 第4名 第5名 第6名及以下 國家級 100％ 100％ 100％ 100％ 按 20％遞減 省部級 100％ 100％ 80％ 60％ 按 20％遞減 地廳級 100％ 80％ 60％ 40％ 按 20％遞減幾人共同培養(yǎng)輔導(dǎo)的集體或?qū)W生獲獎也按上述列表計算個人所占比例。、少、邊、窮地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或現(xiàn)在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計10年以上，且工作成績突出。并且獲得縣（市、區(qū)）以上教育行政部門優(yōu)秀教師以及其他德育方面表彰獎勵1次，或所帶班級獲得校級以上表彰獎勵3次（附所帶班級和班級獲獎原始證據(jù)）。一、評審中學(xué)教師高級職務(wù)任職資格的人員必須熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；能夠勝任中學(xué)的教學(xué)工作及班主任工作，并在教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的某一方面成績顯著，是大家公認的本校教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。9．本人或本人培養(yǎng)輔導(dǎo)1年以上的學(xué)生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準，參加全國本專業(yè)競賽獲獎或取得名次；或參加全省性的學(xué)科、科技、文體等項競賽中獲得2等以上獎（或取得前3名）二人次。4．本人單獨或作為執(zhí)筆人，在全國權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇（含德育方面的論文，下同）；在全國教育教學(xué)專業(yè)學(xué)會召開的國家級學(xué)術(shù)會議上交流并在公開出版的論文集上發(fā)表或在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇。一、破格晉升高級職務(wù)的范圍及類型全省中學(xué)（高級中學(xué)、初級中學(xué)、職中、特殊教育學(xué)校）和其他教育機構(gòu)中按中學(xué)教師系列評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，凡不具備規(guī)定學(xué)歷、達不到任中學(xué)一級教師職務(wù)年限或達不到專業(yè)技術(shù)職務(wù)總年限，但其教育教學(xué)水平高、成績突出者，允許破格晉升高級教師職務(wù)。省級及蘭州市城區(qū)專職教研人員增加一倍要求?！矮@得省級以上教育行政部門組織 的最佳課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)單項一、二等獎1次，或獲三等獎2次；或獲得市教育行政部門組織并頒發(fā)的上述一等獎1次，或獲二等獎2次；或獲得縣區(qū)教育行政部門組織并頒發(fā)的上述一等獎2次。，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事助教工作三年以上；，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；，從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；，從事教學(xué)工作累計達到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達標學(xué)歷后從事中學(xué)二級教師工作四年以上。（一）教育教學(xué)業(yè)績特別顯著的晉升條件（部）級以上教育科研獎1項的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一、二等獎1項的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果三、四等獎2項的定額內(nèi)人員。（局）或地（州、市）黨政機關(guān)授予的教育教學(xué)先進稱號1次；或縣（市、區(qū)）黨政機關(guān)及地級企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進稱號2次。四、說明（一）中的1條和（二）中的9條、10條、11條、12條每達到一次就計算為達到一條件，不受限制。單項教育教學(xué)先進稱號應(yīng)降低一級對待。、中級職務(wù)任職資格的人員。（二）專項限額的申請審批辦法符合下達專項限額的專業(yè)技術(shù)人員，在符合相應(yīng)職務(wù)各項晉升條件，并通過評審獲得任職資格后，由所在單位向省職改辦寫出申請專項限額的書面報告，同時提交有關(guān)材料，經(jīng)地（州、市）、廳（局）人事（職改）部門審核后，報省職改辦審查下達專項限額。（三）專項限額的使用省職改辦下達的專項限額只能用于申請限額本人專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任，不能用于他人。、全國政協(xié)委員、省人大常委、省政協(xié)常委、省政府參事中的高級專家。三、直接聘任職務(wù)（轉(zhuǎn)正定職）的管理（一）下列人員可直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（不含“五大生”），從事本專業(yè)（或相近專業(yè)）工作見習(xí)期滿，經(jīng)本單位考核合格，可按規(guī)定的工作年限直接由本單位聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。五、各單位要加強對各類專項限額和不占限額聘任職務(wù)的管理，嚴格使用范圍。據(jù)了解，我國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。2．獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事助教工作三年以上；3．大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；4．大學(xué)專料畢業(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；5．參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計達到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達標學(xué)歷后從事中學(xué)二級教師工作四年以上。（一）教育教學(xué)業(yè)績特別顯著的晉升條件１、獲得省（部）級以上教育科研獎1項的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一、二等獎1項的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果三、四等獎2項的定額內(nèi)人員。獲得省直廳（局）或地（州、市）黨政機關(guān)授予的教育教學(xué)先進稱號1次；或縣（市、區(qū)）黨政機關(guān)及地級企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進稱號2次。四、說明在業(yè)績條件（一）中的1條和（二）中的9條、10條、11條、12條每達到一次就計算為達到一條件，不受限制。單項教育教學(xué)先進稱號應(yīng)降低一級對待。具體條件如下：(一)在任中學(xué)一級教師職務(wù)以來，論文、考核成績符合全省統(tǒng)一規(guī)定(其中教學(xué)人員必須擔(dān)任班主任工作3年以上)，獲得省(部)級以上教育科研一、二等獎1項或三、四等獎2項者；或獲得省教委基礎(chǔ)教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果一、二等獎2項者，可直接推薦破格晉升中學(xué)高級教師職務(wù)。5．教學(xué)目標明確，教材運用得當，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，授課素質(zhì)高，并經(jīng)學(xué)校考核推薦，縣(市、區(qū))教育行政部門綜合評估，地(州、市)教育行政部門審核，本人所帶班級參加全國統(tǒng)考、省級會考、地(州、市)統(tǒng)考成績累計2次以上在本地(州、市)本學(xué)科名列前三名。未明確個人地位、作用的集體成果，不能作為個人獲獎使用。7．占用（二）中的第7至10條的人員，必須在第1至6條中選擇1條。隨著專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)的提高，原破格晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件已不適應(yīng)我省專業(yè)技術(shù)隊伍的新要求。第二類：作為前5名獲獎人，獲國家自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果等一、二等獎，國家優(yōu)秀設(shè)計金、銀獎。第三類：獲國家級自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果獎、省部級科技進步、教學(xué)成果、社會科學(xué)、敦煌文藝一、二等獎、國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎、中國土木工程詹天佑獎、省優(yōu)秀設(shè)計一等獎的定額內(nèi)人員；或作為前2名獲獎人，獲省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收三、四等獎，地廳級科技進步、農(nóng)牧漁業(yè)豐收一、二等獎，或作為專業(yè)負責(zé)人，獲國家建筑工程“裝飾獎”、省優(yōu)秀設(shè)計二、三等獎。主持（前2名）制定了由國家部委頒布（以文件為準，下同）的行業(yè)標準1項或省技術(shù)監(jiān)督局和省業(yè)務(wù)主管部門頒的地方標準2項。主持（前2名）完成的作品獲中宣部“五個一”工程、國家圖書、中國圖書、中國新聞第一、二等獎，范長江新聞獎、全國韜奮新聞獎提名獎，省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會科學(xué)最高獎一、二等獎。第三類：獲國家級自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果三、四等獎、國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎、中國土木工程詹天佑獎、省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收一、二等獎，省優(yōu)秀設(shè)計一等獎的定額內(nèi)人員；作為前2名獲獎人，獲地廳級科技進步、農(nóng)牧漁業(yè)豐收三、四等獎，或獲縣（市區(qū)）科技進步一等獎2項；或作為專業(yè)負責(zé)人，獲國家建筑工程裝飾獎、省優(yōu)