【正文】 盛夏的校園，紅花、綠草、老樹(shù)、白墻相互掩映，布局大氣、錯(cuò)落有致，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢、樹(shù)陰下的石桌石凳流露者著校園內(nèi)另一種寬松與和諧。用自己的行動(dòng)來(lái)教育、影響周?chē)拇迕?，?shí)實(shí)在在地告訴大家“環(huán)境衛(wèi)生、人人有責(zé)”的道理。年輕老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中有疑難之處，總是有這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的幫助。創(chuàng)建班級(jí)文化和寢室文化，為學(xué)生提供一個(gè)展示才情才藝的平臺(tái)。歌謠簡(jiǎn)潔明快、幽默風(fēng)趣、朗朗上口、童趣盎然，對(duì)兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣的校園活動(dòng)。這天，艷陽(yáng)高照，輔導(dǎo)員王斌、黃霞兩位老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員，排著整齊的隊(duì)伍，高唱“我們是共產(chǎn)主義接班人”再次走出校門(mén)，來(lái)到鐵路線上。最后，教研組對(duì)各班上學(xué)期學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校為把此陽(yáng)光工程公開(kāi)公正地落實(shí)到位，首先召開(kāi)了所有住校學(xué)生會(huì)議，政策宣講到位，接著由學(xué)生本人書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校走訪、調(diào)查，住校生互評(píng)相結(jié)合等辦法。演練分兩種情況進(jìn)行：一是身處平房或底樓如何進(jìn)行避震（迅速有秩序逃離房間，到空曠、平穩(wěn)地方進(jìn)行避震）；二是身處高樓如何進(jìn)行避震（尋找三角空間或桌椅底下，用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，蜷縮身體降低重心，伏地待定，千萬(wàn)不要跳樓。王斌和黃霞兩位老師將苗圃人員留下的花草進(jìn)行挑選，在花園正面栽上了一只展翅飛翔的和平鴿，綠色的和平鴿呼之欲出。一、搞好校園環(huán)境建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范村小去年暑假，學(xué)校遵照縣教育局號(hào)文件關(guān)于認(rèn)真做好市級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知精神，中心校黨支部、行政一班人采取強(qiáng)有力的措施，嚴(yán)格按《達(dá)州市農(nóng)村示范村小評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（試行），用心謀劃，周密部署，逐項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人，著力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)工作，全面落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)工作。五、給孩子一片天地，讓孩子自由飛翔以活動(dòng)吸引人，開(kāi)展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，給孩子一個(gè)自由發(fā)展、自主張揚(yáng)的空間，是六口小學(xué)建設(shè)校園文化的一大特色。道德教育凈化靈魂。學(xué)生不管是早上到校、課間休息，還是活動(dòng)都能欣賞到豐富多彩的文化藝術(shù)。二是編撰《萊西市職業(yè)教育中心校園文化解讀》，作為校本教材。第三篇：“融入企業(yè) 踐行企業(yè)文化”。大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，禮儀之范，使整個(gè)校園浸潤(rùn)在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍里。建立先進(jìn)辦學(xué)理念，弘揚(yáng)真善美，做到用制度管人，用制度管事，構(gòu)建師生核心價(jià)值觀，打造規(guī)范和諧校園。（3）實(shí)習(xí)基地文化：從布局裝飾、制度建設(shè)和溝通合作意識(shí)的培養(yǎng)三方面著手，展示“7S”等企業(yè)管理制度、技術(shù)沿革及新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備及行業(yè)勞模和優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，打造職業(yè)文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)環(huán)境的能力。三、文化校園建設(shè)的總體思路遵循“整體規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、多方參與、逐步完善”的原則，逐步推進(jìn)景點(diǎn)建設(shè)、校園綠化、美化和教育化，在政府主導(dǎo)和合作企業(yè)行業(yè)指導(dǎo)下，吸納社會(huì)各方廣泛參與，通過(guò)系列群體文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、文化、理念和制度各元素深度融合，傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職業(yè)教育理念、企業(yè)文化和區(qū)域文化高度統(tǒng)一，達(dá)到集中體現(xiàn)“追真求美”的校園文化主題。我們有機(jī)會(huì)聽(tīng)取先進(jìn)文化介紹，感到非常榮幸。二是實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)方案，在保證學(xué)生體育社團(tuán)正常運(yùn)行的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法、古箏、電子琴、聲樂(lè)等社團(tuán)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“藝術(shù)人生”的目標(biāo)。進(jìn)入樓道，《教師誓詞》、《學(xué)生誓詞》時(shí)刻激勵(lì)著全校師生。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、感恩偉大祖國(guó)等）；安全法制教育（主題有：警示教育、消防安全、食品安全等）。我校已經(jīng)連續(xù)三年畢業(yè)班統(tǒng)考取得全縣前八名的可喜成績(jī)，真在為更好的成績(jī)而努力?！蹲寖和蔀樯畹闹魅恕愤@個(gè)題目也由此進(jìn)入到東瓜小學(xué)每一個(gè)人的心中，從教師到學(xué)生每個(gè)人都在為之努力，希望盡自己的一份力。第一篇：校園文化建設(shè)材料匯報(bào)創(chuàng)特色 促發(fā)展 抓好課題研究 展現(xiàn)校園特點(diǎn)——東瓜小學(xué)校園文化建設(shè)材料匯報(bào)科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。二、周密安排，全力實(shí)施，確保成功自從題目確定以后，校長(zhǎng)就詳細(xì)制定了實(shí)施方案。沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前進(jìn)，要做好校園文化建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，只有同心協(xié)力，共同努力，就一定能夠做得更好的。莊嚴(yán)的國(guó)旗下的講話。獨(dú)具特色的樓道文化，使學(xué)生身處不同的樓層，都會(huì)受到不同文化的感染和熏陶。三是在全體教師中開(kāi)展“向教育家學(xué)習(xí)，辦人民滿意教育”的讀書(shū)活動(dòng)，加大校本培訓(xùn)，加快教學(xué)改革，讓我校成為教育家教育思想的實(shí)踐基地，讓學(xué)生成為快樂(lè)成長(zhǎng)的主人，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)育智”的目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，我代表職教中全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家致以崇高的敬意和表示衷心的感謝。四、文化校園建設(shè)的主要做法（一）建設(shè)獨(dú)具職教特色的環(huán)境文化（1）“思圣園”：以儒家文化為主題，詮釋傳統(tǒng)教育思想。（4）寢室文化：打造信息型、藝術(shù)型和驛站型寢室文化。（三）造就個(gè)性鮮明的精神文化 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，提出“讓公平正義的陽(yáng)光照亮校園每個(gè)角落，讓無(wú)私奉獻(xiàn)的教師享有尊嚴(yán)，讓勤學(xué)苦練的學(xué)生收獲成功”的口號(hào)。（四）建設(shè)企業(yè)文化精品課程 學(xué)校建設(shè)《企業(yè)文化》精品課程。在本篇，了解當(dāng)今企業(yè)文化中的制度文化、品牌文化和創(chuàng)新文化。三是修改完善《企業(yè)文化》精品課程建設(shè)。二、讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊綠地都會(huì)抒情，讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn)，這是六口小學(xué)校園文化的追求。學(xué)校開(kāi)展了升旗儀式、國(guó)旗下的講話、觀看愛(ài)國(guó)影片等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；開(kāi)展了“塑造文明學(xué)生形象”、“文明禮儀知識(shí)”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)學(xué)?！?、“愛(ài)老師”系列讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、演講比賽和 “愛(ài)心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”等活動(dòng)。每年“”和“動(dòng)會(huì)等活躍著校園。中心校非常重視支持學(xué)校建設(shè)工作，特別是校園的綠化、美化，中心校劉校長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)校視察，現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助解決了許多實(shí)際困難，經(jīng)常幫助出思路、想點(diǎn)子，甚至參與策劃，并給予資金上的支持。其余空地用麥冬填鋪，四角配上梔梔花，紫荊花。）通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生掌握了基本的避震方法，獲得了基本的逃生技能，同時(shí)，緩解了學(xué)生因地震造成的心理恐懼。評(píng)出了45名相對(duì)貧困同學(xué)并張榜公示接受群眾監(jiān)督。學(xué)校始終把“學(xué)生道路交通安全”建設(shè)作為打造平安教育的重要舉措，幾年來(lái)堅(jiān)持實(shí)行“路隊(duì)制”，探索出了一條保障學(xué)生道路安全的新路子。做現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)講解，讓隊(duì)員深切地體會(huì)到鐵路安全的重要性，讓他