7學校園文化建設匯報-免費閱讀
【正文】 六、自評結果 在過去的歲月中，全校師生甘苦與共，風雨同舟，任勞任怨、默默進取，取得了喜人的成 績，我校在校園文化建設方面的一些做法和活動內容，多次被刊登在惠州文明網和 XX 市教育局網站上，得到大 7 家的認可和贊賞；在 2024 年 3 月我校還被評為 XX市首批 “XX 市文明校園 ” ，也是目前為止新圩鎮(zhèn)所有小學中的唯一一所獲此殊榮的學校。豐富多 彩的讀書活動的開展，提升了師生的文化知識素養(yǎng)，啟迪了同學們的智慧，形成了書香滿校園的文化氛圍。 ① 成立家長委員會。 ① 定期開展政策、法律法規(guī)、師德師風的教育和學習，要求教師深刻體會，記錄和撰寫學習的心得體會，不斷提高教師個人素質； ② 定期開展業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平；加強外出交流培訓，拓寬教師的視野范圍。 ④ 發(fā)揮校園文化宣傳載體的作用，營造良好的文化氛圍。主要包括： ① 主題鮮明，形式多樣的主題班會。學校多年來積極籌劃、制定和實施校園植樹綠化方案，在辦學場地不足的情況下努力打造了教學樓前的兩個小花園，定期布臵、修剪讓其成型具備觀賞價值，在辦公樓、綜合樓和操場邊的花壇里種植各種樹木 23 棵。把校園文化建設經費納入學校經費支出的主要部分，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。（ 3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進 學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協(xié)調發(fā)展。 2024 年 3 月 1 被評為 “XX 市文明校園 ” 。 第 1 頁 共 11 頁 學校園文化建設匯報 增強校園文化內涵 促進學生健康發(fā)展 新圩鎮(zhèn)東風小學校園文化建設情況匯報 校園文化是學校精神、學校秩序、學校環(huán)境和學校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。目前學校人文環(huán)境健康、內外周邊環(huán)境整潔，家長、村委對學校工作滿意程度較高。（ 4）加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，建造精神內涵豐富，育人功能彰顯的物質文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。不斷完善校園文化建設的規(guī)劃和措施，切實解決校園文化建設過程中遇到的問題和困難，不斷進行研究，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設 的新思路、新舉措，使校園文化建設成為學校發(fā)展的精神力量。每一種植物我們都給它掛上 “ 名片 ” ，既豐富了學生的知識，又點綴了校園。 根據(jù)新時期小學生的心理 特點和目前社會普遍關心的問題，我們創(chuàng)設了兩大主題班會：德育教育（主題有：社會主義核心價值觀解讀、做一個講誠信的人、文明禮儀教育、做新時代的雷鋒、愛國主義教育、感恩教育和法制教育等）；安全教育（主題有：防溺水教育、防火教育、校園防踩踏事故教育、講衛(wèi)生預防傳染病等）；主題鮮
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