初中校園文化建設校園文化建設實施方案-免費閱讀
【正文】 校園文化建設滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。創(chuàng)建清潔干凈的生活環(huán)境，并以良好的校園生活環(huán)境教育學生。④組織課題組，對上述①②③內(nèi)容認真、有效地研究，探尋教育教學規(guī)律，形成“求真”的良好風尚。③組織安排教職工參與學校管理。（四）、組織保障 為加強對校園文化建設的領導，保證校園文化的正確方向，有效地協(xié)調全校的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面，強化校園文化的管理，有組織地開展校園文化活動，特成立義合中學校園文化工作領導小組。播放的內(nèi)容以愛國主義歌曲、校園歌曲、名曲及新聞、校內(nèi)好人好事為主，以優(yōu)美的旋律，動聽的歌聲，給人以美的享受。從制度建設和機制改革入手，培育教職工之間團結和諧的關系。以相互尊重和寬容為前提，提倡每一名教師和學生都要努力地認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我；大膽張揚個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。進一步加強學生管理制度，充分體現(xiàn)學校的教育管理思想，堅持有尊重的管理，體現(xiàn)激勵機制。我相信：我們的目標一定會實現(xiàn)！ (11)辦好兩報一刊，為師生之間、學生與學生之間交流搭建平臺。在學習中鍛煉自己的意志和毅力，養(yǎng)成積極進取、樂觀向上的處世觀，敢于拼搏，爭取成功。 寄語學生：同學們，當你邁進義合中學的那一刻，老師已把你當成自己的孩子，無論你取得進步還是遇到挫折，老師都與你相伴同行，分享你的快樂，分擔你的煩惱。因此，我們教師的工作責任重大，神圣而莊嚴。我懂得：三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。校風：和諧、勤奮、誠信、敬業(yè)；政風：勤于學習、善于管理、嚴以律己、公以待人；教風：博學篤志 、誨人不倦；學風：至誠至堅、學而不厭；班風：團結、活潑、拼搏、創(chuàng)優(yōu)；學校形象定位：特色型、示范型；學校發(fā)展愿景：辦一流教育、創(chuàng)品牌學校；（8）治學理念：教育理念：春風化雨、潤物無聲；辦學理念：為教師成長搭臺、為學生發(fā)展奠基；辦學方略：提升素質、提高質量、提煉精神、質量立本、特色立校、文化立魂；辦學特色：健康、和諧、競爭、團結；辦學追求：創(chuàng)一流品牌學校、育一流創(chuàng)新人才；辦學宗旨：不求人人生學、但求人人成才；培養(yǎng)目標：德智雙全、身心健康、藝術見長；（9）治校理念：發(fā)展理念：育真善美圣之人，成口碑載道之名；管理理念：尊重、溝通、包容、分享；育人理念：精心呵護每一個孩子的生命成長；質量理念：人無我有、人有我優(yōu)、人有我精、人精我創(chuàng)；服務理念：陽光服務、取精用宏（出自《左傳》）(10)口號誓詞：學校口號：彰顯示范、突出特色、服務一方；教師誓詞：我宣誓：教師是我光榮的選擇，教育是我神圣的事業(yè)！我懂得：我的肩頭從此負有多少生命的重托！走上教師這個神圣的崗位，我每時每刻都在傳承文明薪火，我的一言一行都將成為下一代的楷模。在教室及過道張貼激勵性標語、名人名言或優(yōu)秀美術作品，定期出版教室、過道黑板報。通過校園文化建設，營造有利于師生思想道德和文化素質提高的育人環(huán)境，培養(yǎng)科學的人文精神，形成和諧共進的學校神韻，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的社會主義建設新型人才，使學生的價值觀念、道德行為、心理品格、審美修養(yǎng)、藝術情趣得到全面提升，成為既具有健康個性又具有健全人格的人。以創(chuàng)新校園文化價值理念為引力，真正發(fā)揮校園文化的育人功能，通過物質的硬件文化和精神的軟件文化建設，全面提高辦學水平，增強學校發(fā)展的核心競爭力，打造學校品牌，使學?？茖W和諧發(fā)展，達到良性可持續(xù)發(fā)展的高層境界，成為綏德教育的形象代言人。著重以非智力因素來熏陶學生的情操，激勵學生的勤奮好學。我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。苦心人天不負，有志者事竟成。我們沒有理由不奉獻付出，沒有理由不嚴謹做人，沒有理由不干到老學到老。因為，你是家庭的希望，是祖國的未來，對你的教育是教師的天職。銘記校訓校規(guī)，懂法守法，在校做文明學生，在社會做文明公民。（12）充分利用圖書館、閱覽室等設施，為學生的學習活動提供條件。通過各種教育管理形式，使各項管理內(nèi)化為學生
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